论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论9篇

篇一：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　坚持各民族一律平等 民族平等,是中国民族政策的基石. 实行民族平等是中国的宪法原则. 《中华人民共和国宪法》规定: "中华人民共和国各民 族一律平等. "根据这一原则精神, 《中华人民共和国民族区域自治法》等法律法规对民族平 等进行了具体而明确的规定. 在中国,各民族一律平等包括三层含义:一是各民族不论人口多少,历史长短,居住地 域大小, 经济发展程度如何, 语言文字, 宗教信仰和风俗习惯是否相同, 政治地位一律平等; 二是各民族不仅在政治,法律上平等,而且在经济,文化,社会生活等所有领域平等;三是 各民族公民在法律面前一律平等,享有相同的权利,承担相同的义务. 三,巩固和发展全国各族人民的大团结 民族团结,是中国处理民族问题的根本原则,也是中国民族政策的核心内容. 在中国这样一个多民族国家,维护民族团结有着特别重要的意义:其一,民族团结是国 家统一的重要保证.只有实现了民族团结,才能维护国家统一.没有民族团结,必然是民族 矛盾,冲突不断,导致国家四分五裂,一盘散沙.其二,民族团结是社会稳定的重要前提. 只有实现了民族团结,社会才能安定和谐,人民才能安居乐业,国家才能长治久安.其三, 民族团结是各项社会事业发展的重要保障.各民族只有团结一心,才能聚精会神搞建设,一 心一意谋发展,使经济社会取得长足进步,各族人民生活不断得到改善. 中国政府和中国人民高度重视民族团结, 视民族团结为全体中国人民的最高利益, 是实 现各民族共同繁荣发展的根本保证. 多年来, 中国各族人民牢固树立 "汉族离不开少数民族, 少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开"的思想观念.在中国,每一个公民的 命运都和国家的命运紧密连接, 每一个公民都有坚决履行维护国家统一和全国各民族团结的 义务,坚定自觉地反对民族分裂,坚定自觉地为建设国家贡献力量.中国政府和中国人民坚 信,各民族团结友爱是中华民族的生命所在,力量所在,希望所在. 在中国,民族团结包括汉族和少数民族之间的团结,各少数民族之间的团结,以及同一 少数民族内部成员之间的团结.维护民族团结,就是要求在统一的祖国大家庭里,在一律平 等的基础上,各民族互相尊重,互相信任,互相学习,互助合作,同呼吸,共命运,心连心, 推动各民族和睦相处, 和衷共济, 和谐发展, 不断巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系, 共同致力于社会主义现代化建设,实现国家富强,民族振兴,人民幸福. 多年来,国家采取各种措施,努力消除一切不利于民族团结的因素,坚定不移地维护民 族团结,努力实现各民族共同团结奋斗,共同繁荣发展. ——国家保障各少数民族的合法权利和利益.国家采取法律,经济,行政等手段,着力消除 历史遗留下来的民族歧视和民族隔阂, 促进各民族团结发展. 国家禁止对任何民族的歧视和 压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为. ——国家坚持和完善民族区域自治制度. 中国从自己的国情和实际出发, 实行民族区域自治 制度.民族区域自治制度把国家的集中统一与少数民族聚居地区的区域自治有机结合起来, 是解决中国民族问题的一大创造.实行民族区域自治制度,对于保障少数民族当家作主,巩 固和发展各民族平等团结互助和谐关系,产生了巨大作用.多年来,国家充分保证民族自治 地方依法行使自治权,切实尊重和保障少数民族的合法权益. ——国家坚持把加快少数民族和民族地区经济社会发展作为解决中国民族问题的根本 途径.解决民族地区的困难和问题归根结底要靠发展.

　　四,坚持和完善民族区域自治制度 民族区域自治,是中国解决民族问题的基本政策,也是中国的一项基本政治制度. 中国的民族区域自治,是指在国家的统一领导下,各少数民族聚居地方实行区域自治, 设立自治机关,行使自治权. 中国民族自治地方的设立是根据当地民族关系,经济发展等条件,并参酌历史情况而确 定的.目前,中国的民族自治地方依据少数民族聚居区人口的多少,区域面积的大小,分为 自治区,自治州,自治县三级,行政地位分别相当于省,设区的市和县.民族自治地方的人 民代表大会和人民政府既是自治机关, 也是国家的一级地方政权机关, 根据本地方的实际贯 彻执行国家的法律政策. 民族区域自治是在国家统一领导下的自治, 各民族自治地方都是国 家不可分离的部分,各民族自治地方的自治机关都必须服从中央的领导. 五,加快少数民族和民族地区经济社会发展 坚持各民族共同繁荣发展,是中国民族政策的根本立场. 突出解决贫困问题,着力保障和改善民生 多年来,国家采取一系列政策措施解决少数民族群众的贫困问题.20 世纪 50 年代,国 家对一些地区的少数民族贫困群众免费治病,发放贷款和农具,创办公费学校,进行社会救 济.1983 年,国务院召开全国少数民族地区生产生活会议,提出要在较短时期内基本解决 部分群众的温饱问题,住房问题和饮水问题.1990 年起,国家设立"少数民族贫困地区温 饱基金" ,重点扶持 141 个少数民族贫困县.1994 年,实施《国家八七扶贫攻坚计划》 ,通 过放宽标准而使享受优惠政策的少数民族贫困县增加了 116 个.2001 年,实施《中国农村 扶贫开发纲要》 又为民族地区增加了 10 个国家扶贫开发工作重点县, , 同时将西藏作为特殊 片区整体列入重点扶持范围.2005 年,国家优先将少数民族贫困村纳入整村推进的扶贫开 发规划.2007 年,国家制定《少数民族事业"十一五"规划》 ,规划建设 11 项重点工程. 2009 年,国家实行新的扶贫标准,扩大覆盖范围,对民族地区农村低收入人口全面实施扶 贫政策.此外,国家通过实施以工代赈,易地扶贫,游牧民定居,农村危房改造,农村安全 饮用水工程以及城乡最低生活保障制度,不断加大对民族地区的支持力度.经过不懈努力, 民族地区的贫困人口已由 1985 年的 4000 多万人减少到 2008 年的 770 多万人. 在中央政府的领导下,在全国各地的大力支持下,经过民族地区各族人民的艰苦努力 和团结奋斗,民族地区经济社会发展取得了巨大成就,人民生活水平显著提高.2008 年, 民族地区经济总量由 1952 年的 57.9 亿元增加到 30626.2 亿元,按可比价格计算,增长了 92.5 倍;城镇居民人均可支配收入由 1978 年的 307 元增加到 13170 元,增长了 30 多倍; 农牧民人均纯收入由 1978 年的 138 元增加到 3389 元,增长了 19 倍. 近年来,国家先后实施贫困地区义务教育工程,农村中小学危房改造工程,西部地区 "两基"(基本普及九年制义务教育,基本扫除青壮年文盲)攻坚计划等工程,中央财政先后 投入 290 多亿元,极大地改善了民族地区办学条件.目前,全国建有民族小学 20906 所,民 族中学 3536 所.其他各级各类学校也全部面向少数民族招生并实行一定优惠.2004 年,国 家从西部农村地区开始实行 "两免一补" (免杂费, 免费提供教科书, 补助寄宿生生活)政策, 惠及绝大部分少数民族学生.2006 年起,率先在西部实施农村义务教育经费保障机制改革. 国家对特别困难的民族和地区,安排专项资金进行补助.如,每年安排 1.2 亿元资金,对西 藏农牧区中小学实行"三包"(包吃,包住,包学习费用).截至 2008 年底,民族地区实现 "两基"目标的县已有 674 个,占总数的 96.6%.

　　六,保护和发展少数民族文化 文化是民族的重要特征,是民族生命力,创造力和凝聚力的重要源泉.少数民族文化是 中华文化的重要组成部分,是中华民族的共有精神财富. 中国宪法规定, 国家根据少数民族的特点和需要, 帮助少数民族加快各项文化事业的发 展.中国政府通过各种政策措施,尊重和保护少数民族文化,支持少数民族文化的传承,发 展和创新,鼓励各民族加强文化交流,繁荣发展少数民族文化事业.

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篇二：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　坚持各民族共同团结奋斗 共同繁荣发展

　　学院 班级 姓名 学号

　　摘要：本文讲述了实现各民族共同繁荣发展的必要性，还叙述了什么各民族共 同繁荣发展，怎样做才能更好的实现各民族共同繁荣发展以及举例说明了新疆 维吾尔自治区的民族繁荣发展。

　　关键词：各民族共同繁荣发展 精神

　　正文：实现各民族共同繁荣发展，是中国共产党在民资问题上的根本立场，是 解决民族问题的崇高目标。坚持这一立场，实现这个目标，体现了我国社会主 义制度的优越性，反映了全国各族人民的共同意志，符合全国各族人民的根本 利益，也符合国家的最高利益。促进各民族共同繁荣发展，是我们党立党为公、 执政为民的具体体现和必然要求，也是我国各族人民的共同使命和光荣职责。

　　在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央，科学的把握时代特征 和我国社会主义发展的要求，将各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”作为 我国现阶段民族工作的主题。党的十七大，站在夺取全面建设小康社会新胜利、 开创中国特色社会主义事业新局面的高度，对民族工作作出了重要部署，提出 了更高要求。以党的十七大、十七届五中全会精神为统领，推动民族工作新发 展，开创民族工作新局面，必须始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把 握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主题。

　　各民族共同繁荣发展，具体来讲，就是各民族的经济和社会各项事业都不 断得到发展，自身素质都得到提高，并且各民族的特点和优点都得到充分的展 现，共同走向民主、富裕、文明的社会主义现代化社会，共同享受国家现代化 建设的所取得成果。因此，各民族共同繁荣发展，它既包括少数民族和民族地 区的繁荣发展，也包括汉族和其他地区的繁荣发展；既包括少数民族族体的繁

　　荣发展，也包括整个中华民族的繁荣发展；既包括少数民族和民族地区经济的 繁荣发展，也包括少数民族的和民族地区社会事业的繁荣发展；及包括少数民 族和民族地区的经济建设，也包括少数民族和民族地区的政治建设、文化建设 和社会建设；既包括民族自身素质的提高，也包括民族自身特点和优点的充分 展现。

　　总之，各民族共同繁荣发展，统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大 进程，统一于实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

　　各民族共同繁荣发展，是巩固社会主义制度的客观要求，是建设中国特色 社会主义现代化建设的必然要求，是实现全民啊建设小康社会和中华民族伟大 复兴宏伟目标的根本前提，是解决我国民族为题的现实途径，是实现国家长久 治安的基本保证。

　　我们就且从新疆的民族问题开始谈起。

　　“民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。” 胡锦涛总书记的这一重要论断，强调了民族团结对于做好新疆工作的极端重要 性，对于我们做好民族工作、推动民族团结进步事业发展，对于指导正在全国 深入开展民族团结宣传教育活动，都具有十分重要的意义。

　　各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。我国是各 族人民共同缔造的统一的多民族国家，各族人民的大团结具有深厚的历史渊源 和广泛的现实基础。各民族只有同心同德、携手共进，才能形成中华民族的强 大凝聚力和牢固向心力。各民族只有和睦相处、亲如一家，才能充分发挥中华 民族的整体优势和创造活力。

　　国家的统一、人民的团结，国内各民族的团结，是全体中国人民的最高 利益，是实现各民族共同发展的根本保证。从历史上看，各民族密切交往、和 谐相处的时期，大都是社会稳定、经济发展、人民生活不断提高的时期；民族 大家庭的经济越发展、社会越繁荣，越有利于促进各民族的平等、团结和进步。

　　团结奋斗是各民族繁荣发展的强大动力，繁荣发展是各民族团结奋斗的坚实基 础，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，各族人民才有幸福安康生活。这是 从历史和实践中得出的结论。

　　新疆60年来，在中央和全国各地的大力支持下，各族人民团结一心，共同 奋斗，使新疆一穷二白的落后面貌得到彻底改变，天山南北发生了翻天覆地的 变化，人民生活进入了历史上最好的时期。这一切得益于新疆坚定不移地贯彻 落实党的民族政策和宗教政策，得益于新疆始终坚持和完善民族区域自治制度， 得益于新疆始终坚持民族团结这一各族人民的生命线。

　　促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，必须高举各民族大团结旗帜。

　　民族团结是解决我国民族问题的重大原则，实现各民族共同繁荣发展是我们党 在民族政策上的根本立场。实践充分表明，大力发扬各族干部群众同呼吸、共 命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉 族、各少数民族之间也相互离不开的思想，巩固和发展平等团结互助和谐的社 会主义民族关系，就一定能够打牢民族团结的思想基础，推动各民族和睦相处、 和衷共济、和谐发展。

　　共同团结奋斗，共同繁荣发展，这是推动民族团结进步事业的时代主题， 是我们56个民族继续携手开创美好未来的共同心声。牢牢把握这个时代主题、 自觉践行这个共同心声，我们的国家必将繁荣富强，各族人民必将幸福安康。

　　在全国深入开展民族团结宣传教育活动，是党中央作出的一项重要决策部 署，是维护我国改革发展稳定的一项重要任务。要认真落实中央要求，以高度 的政治自觉和务实的工作作风抓好民族团结宣传教育，不断巩固和发展平等团 结互助和谐的社会主义民族关系，激励全国各族人民在党的领导下共同团结奋 斗、共同繁荣发展。

　　一、认真学习领会中央精神，充分认识开展民族团结宣传教育活动的重要 性紧迫性

　　二、牢牢把握主题、突出思想内涵，在全社会唱响各民族大团结大发展大繁 荣的主旋律

　　三、紧密联系实际、创新方式方法，切实增强民族团结宣传教育的针对性 和吸引力

　　四、抓住重点、扩大覆盖，使民族团结宣传教育深入各族人民、走进千家 万户

　　五、切实加强组织领导，确保民族团结宣传教育活动各项任务落到实处

　　我们青少年是祖国的未来、民族的希望，学校是对青少年进行民族团结教 育的主阵地。要坚持从小抓起，把民族团结教育贯穿于国民教育的全过程，贯 穿于未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的各方面，贯穿于青少年成 长成才的各阶段。中小学要专门开设民族团结教育相关课程，高校要在思想政 治理论课和形势政策课中充实民族团结教育的内容，使民族团结教育渗透到课 堂教学、社会实践、校园文化各个环节，更好地进教材、进课堂、进学生头脑。

　　党员干部在民族团结进步事业中肩负着重要职责，有着很强的导向和示范作用。

　　要加强对广大党员干部特别是领导干部的民族团结宣传教育，引导党员干部不 断增强贯彻落实民族政策的自觉性、坚定性，不断提高运用党的民族理论分析 和处理民族问题的能力。知识分子是先进思想文化的传播者，在社会上有着特 殊的影响。要注重在理论界、教育界、知识界深入开展民族团结宣传教育，引 导广大知识分子深入理解、全面宣传党的民族理论和民族政策，更好地发挥正 确引导群众、促进民族团结的重要作用。现在，我国社会结构发生深刻变化， 社会成员流动性大大增强。要适应少数民族群众到城市工作和生活不断增多的 新情况，把民族团结宣传教育开展到窗口行业和公共场所，广泛开展社区帮扶、 志愿服务和文化活动，从劳动就业、子女入学、权益保障、法律援助等多方面 给予帮助，让少数民族群众感受到社会主义大家庭的温暖。开展社区帮扶、志 愿服务和文化活动，从劳动就业、子女入学、权益保障、法律援助等多方面给 予帮助，让少数民族群众感受到社会主义大家庭的温暖。

　　

篇三：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　民族理论论文各民族共同 繁荣发展

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　　坚持各民族共同团结奋 斗共同繁荣发展

　　学院 班级 姓名 学号

　　摘要：本文讲述了实现各民族共同繁荣发展的必要性，还叙述了什么各民 族共同繁荣发展，怎样做才能更好的实现各民族共同繁荣发展以及举例说 明了新疆维吾尔自治区的民族繁荣发展。

　　关键词：各民族共同繁荣发展 精神

　　正文：实现各民族共同繁荣发展，是中国共产党在民资问题上的根本立 场，是解决民族问题的崇高目标。坚持这一立场，实现这个目标，体现了 我国社会主义制度的优越性，反映了全国各族人民的共同意志，符合全国 各族人民的根本利益，也符合国家的最高利益。促进各民族共同繁荣发 展，是我们党立党为公、执政为民的具体体现和必然要求，也是我国各族 人民的共同使命和光荣职责。

　　在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央，科学的把握时代特 征和我国社会主义发展的要求，将各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”作 为我国现阶段民族工作的主题。党的十七大，站在夺取全面建设小康社会 新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的高度，对民族工作作出了重 要部署，提出了更高要求。以党的十七大、十七届五中全会精神为统领， 推动民族工作新发展，开创民族工作新局面，必须始终高举中国特色社会 主义伟大旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主 题。

　　各民族共同繁荣发展，具体来讲，就是各民族的经济和社会各项事业都 不断得到发展，自身素质都得到提高，并且各民族的特点和优点都得到充 分的展现，共同走向民主、富裕、文明的社会主义现代化社会，共同享受 国家现代化建设的所取得成果。因此，各民族共同繁荣发展，它既包括少 数民族和民族地区的繁荣发展，也包括汉族和其他地区的繁荣发展；既包 括少数民族族体的繁荣发展，也包括整个中华民族的繁荣发展；既包括少 数民族和民族地区经济的繁荣发展，也包括少数民族的和民族地区社会事 业的繁荣发展；及包括少数民族和民族地区的经济建设，也包括少数民族 和民族地区的政治建设、文化建设和社会建设；既包括民族自身素质的提 高，也包括民族自身特点和优点的充分展现。

　　总之，各民族共同繁荣发展，统一于中国特色社会主义现代化建设的伟 大进程，统一于实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

　　各民族共同繁荣发展，是巩固社会主义制度的客观要求，是建设中国特 色社会主义现代化建设的必然要求，是实现全民啊建设小康社会和中华民 族伟大复兴宏伟目标的根本前提，是解决我国民族为题的现实途径，是实 现国家长久治安的基本保证。

　　我们就且从新疆的民族问题开始谈起。

　　“民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保 证。”胡锦涛总书记的这一重要论断，强调了民族团结对于做好新疆工作的 极端重要性，对于我们做好民族工作、推动民族团结进步事业发展，对于 指导正在全国深入开展民族团结宣传教育活动，都具有十分重要的意义。

　　各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。我国是 各族人民共同缔造的统一的多民族国家，各族人民的大团结具有深厚的历 史渊源和广泛的现实基础。各民族只有同心同德、携手共进，才能形成中 华民族的强大凝聚力和牢固向心力。各民族只有和睦相处、亲如一家，才 能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力。

　　国家的统一、人民的团结，国内各民族的团结，是全体中国人民的最高 利益，是实现各民族共同发展的根本保证。从历史上看，各民族密切交 往、和谐相处的时期，大都是社会稳定、经济发展、人民生活不断提高的 时期；民族大家庭的经济越发展、社会越繁荣，越有利于促进各民族的平 等、团结和进步。团结奋斗是各民族繁荣发展的强大动力，繁荣发展是各 民族团结奋斗的坚实基础，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，各族人 民才有幸福安康生活。这是从历史和实践中得出的结论。

　　新疆60年来，在中央和全国各地的大力支持下，各族人民团结一心，共 同奋斗，使新疆一穷二白的落后面貌得到彻底改变，天山南北发生了翻天 覆地的变化，人民生活进入了历史上最好的时期。这一切得益于新疆坚定 不移地贯彻落实党的民族政策和宗教政策，得益于新疆始终坚持和完善民 族区域自治制度，得益于新疆始终坚持民族团结这一各族人民的生命线。

　　促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，必须高举各民族大团结旗 帜。民族团结是解决我国民族问题的重大原则，实现各民族共同繁荣发展 是我们党在民族政策上的根本立场。实践充分表明，大力发扬各族干部群 众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固树立汉族离不开少数民族、 少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，巩固和发展 平等团结互助和谐的社会主义民族关系，就一定能够打牢民族团结的思想 基础，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

　　共同团结奋斗，共同繁荣发展，这是推动民族团结进步事业的时代主 题，是我们56个民族继续携手开创美好未来的共同心声。牢牢把握这个时 代主题、自觉践行这个共同心声，我们的国家必将繁荣富强，各族人民必 将幸福安康。

　　在全国深入开展民族团结宣传教育活动，是党中央作出的一项重要决 策部署，是维护我国改革发展稳定的一项重要任务。要认真落实中央要 求，以高度的政治自觉和务实的工作作风抓好民族团结宣传教育，不断巩 固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，激励全国各族人民在党 的领导下共同团结奋斗、共同繁荣发展。

　　一、认真学习领会中央精神，充分认识开展民族团结宣传教育活动的重 要性紧迫性

　　二、牢牢把握主题、突出思想内涵，在全社会唱响各民族大团结大发展大 繁荣的主旋律

　　三、紧密联系实际、创新方式方法，切实增强民族团结宣传教育的针 对性和吸引力

　　四、抓住重点、扩大覆盖，使民族团结宣传教育深入各族人民、走进 千家万户

　　五、切实加强组织领导，确保民族团结宣传教育活动各项任务落到实 处

　　我们青少年是祖国的未来、民族的希望，学校是对青少年进行民族团结 教育的主阵地。要坚持从小抓起，把民族团结教育贯穿于国民教育的全过 程，贯穿于未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的各方面，贯穿 于青少年成长成才的各阶段。中小学要专门开设民族团结教育相关课程， 高校要在思想政治理论课和形势政策课中充实民族团结教育的内容，使民 族团结教育渗透到课堂教学、社会实践、校园文化各个环节，更好地进教 材、进课堂、进学生头脑。党员干部在民族团结进步事业中肩负着重要职 责，有着很强的导向和示范作用。要加强对广大党员干部特别是领导干部 的民族团结宣传教育，引导党员干部不断增强贯彻落实民族政策的自觉 性、坚定性，不断提高运用党的民族理论分析和处理民族问题的能力。知 识分子是先进思想文化的传播者，在社会上有着特殊的影响。要注重在理

　　

篇四：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　民族团结

　　五十六个民族五十六朵花，五十六族兄弟姐妹是一家。中华民族生生不息，靠 的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目；一个民族不团结，可能一 盘散沙；一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徒、贸易、 婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了 团结友爱的宝贵传统。

　　早在公元前 221 年，秦始皇就顺应历史发展的潮流，结束了长期诸侯割据的局 面，统一了战乱频仍的中国，建立起多民族的中央集权的封建国家。从秦朝以后， 两千多年中，特别是经过汉、唐、元、明、清几朝的努力，统一不但得以维持，而 且不断地巩固和发展。虽然在一些朝代，一些地区某种程度上仍旧保留过封建割据 的状态，有时还出现过公开的分裂，但从整个历史发展来看，统一始终是中国历史 发展的主流。

　　改革开放以来，党中央把发展经济作为促进民族工作的中心环节，明确指出， 没有少数民族和民族地区的经济繁荣和社会进步，就没有整个国家的兴旺发达和文 明昌盛；没有少数民族和民族地区的现代化，就没有全中国的现代化。

　　2009 年已经过去了，回首中华人民共和国 60 周年的华诞，十月一日在天安门 广场阅兵仪式再次吸引了全世界的目光。当全世界的人民都在关注着崛起的中华民 族，我们都为自己作为中华民族的一名儿女而感到自豪。国庆庆典的壮观场面让每 一个人难以忘怀，在新中国成立六十年大庆的日子里，天安门广场树立起 56 根民 族团结柱，成为节日期间最为亮丽的风景之一。

　　60 年来，在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区处处呈现经济繁荣、政治 安定、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人景象。经济实现历史性跨越，综合实

　　力显着增强。民族地区社会建设取得重大成就，各族群众综合素质明显提高。

　　60 年来，民族地区教育事业全面发展，建立了一大批各级各类民族学校，形

　　成了具有自身特色的民族教育体系，培养了大批各级各类人才。民族地区医疗卫生 事业成就显着。城乡基层卫生机构得到建立和健全，少数民族医疗卫生人才得到积 极培养，民族医药得到重视和发展，新型农村合作医疗制度实现全面覆盖，各族群 众健康素质不断提高。传统民族文化得到保护和弘扬，宗教信仰自由受到充分尊重。

　　可见在我国，“民族团结”不是一句口号。

　　当今世界的热点地区和热点问题，许多都与民族问题有关。我们党把马克思主 义民族理论的基本原理与中国民族问题的实际相结合，提出了一系列正确的民族政 策，并付诸实践。应该说，我国在处理民族问题方面是最成功的国家之一。中国共 产党和中国政府高度重视民族工作，对少数民族地区的经济发展给予大力支持，世 纪之交，国家实施西部大开发战略，这不仅为推动民族地区的经济发展和社会全面 进步注入了新的活力，也丰富着民族团结的内涵。

　　五十六个民族五十六朵花，五十六个民族的兄弟姐妹是一家。在漫长的历史进 程中，各民族人民共同书写了灿烂的中华文明，共同扞卫了国家的统一。展望未来， 我们有理由相信，只要全国各族人民团结一心，同舟共济，就能够在中国共产党的 领导下，开创中华民族繁荣昌盛的美好明天。

　　班级：生物科学 121 姓名：白雪 学号：20123571

　　

篇五：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　民族理论与民族政策论文

　　浅论中国社会主义民族关系

　　摘要：平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。在中国历史、中国

　　革命的经验告诉我们：各民族的命运是紧密联系在一起的，汉族离不开少数民族，少数民族 离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。民族团结、民族平等和各民族共同繁荣，对于 我们这个多民族的国家来说，是一个关系到国家命运的重大问题。国家统一，各民族相互依 存、相互促进、共求发展是中国历史上民族关系发展的主流。而当今，在党的领导下，我们 创建了各民族人民密切交往、相互依存、休戚与共的和谐社会，平等、团结、互助、和谐的 社会主义民族关系。

　　关键词：国家统一、民族关系、爱国主义、社会主义、

　　《中华人民共和国宪法》序言指出：“中华人民共和国是全国各民族人民共同缔造的统 一的多民族国家。”从遥远的古代起，中华各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块美丽富 饶的大地上，共同开拓了祖国广袤的疆域，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了祖国 悠久灿烂的经济和文化。近百年来，中国各民族人民又团结奋斗，推翻了帝国主义、封建主 义和官僚资本主义三座大山，共同创建了中华人民共和国。在漫长的历史进程中，中华各民 族人民密切交往、相互依存、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家 发展和社会进步。并在此基础上创建了平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

　　一、民族关系的内涵

　　民族关系是指各民族之间在社会政治、经济、文化、思想各方面的相互联系及其表现。

　　民族关系属于社会关系的范畴，它是建立在一定的社会经济基础之上，并接受社会政治制约 的一种特殊的社会关系。它本质上是涉及民族共同体的地位和待遇、民族的权利和利益，以 及民族及其成员的民族意识和感情的社会关系。

　　民族关系作为社会现象和社会存在，收到所处环境和发展条件的影响、制约。民族关 系既是历史环境和条件的产物和积淀，也是现实条件和条件的一种折射和反映。私有制社会 的民族关系基本上是以压迫统治、剥削掠夺、歧视侮辱、强制同化为基本特征的，“平等、 团结、互助、和谐”是我国社会主义民族关系的本质特征。

　　在多民族国家中，民族关系的好坏，往往是一个国家的晴雨表，影响民族关系的主要 因素有政治、经济、文化、宗教、民族政策、国际民族关系、历史因素等。

　　二、中国历史上的民族关系

　　在中国几千年的历史中，各民族共同创造了精彩纷呈的中华文明，并以这一文化为纽 带，是中华民族凝聚在一起。虽然经历过历史上多次的大动荡、大分化，也发生过民族间的 相互战争和摩擦，但一种巨大的凝聚力仍然把中华民族紧密的团结在一起。统一始终是一个 主要趋势，也是历史的主流。

　　（一）历史上民族关系的内容

　　在中国辽阔的地域上，古代民族的分布特点是：汉族主要居住在内地，少数民族主要居 住在边疆，形成大杂居、小聚居的状态。经济地理条件的不同形成了区域经济的自然分工：

　　汉族——农耕；南方和西南民族居住区——原始农业阶段；北方民族——粗放经营畜牧业。

　　各民族间的区域经济的自然分工和发展的不平衡，使其在经济上必然要求互相依赖和补充。

　　民族理论与民族政策论文

　　在中国历史上，各民族间在经济上的依存和互补，一方面通过各种形式的和平交往、贸 易往来得到满足；另一方面，又由于各民族在地域、语言、文化等方面的隔阂，使得以战争 和掠夺的方式来满足经济上的需求。因此，中国历史上的民族关系，主要可以概括为战争和 和平两种形态。

　　解决民族关系的战争种类有：民族掠夺战争；民族征服战争；平定民族叛乱的战争；反 抗民族压迫的民族起义。历史上各民族间和平交往的方式有和亲、贡赐、互市、会盟等。

　　（二）历史上民族关系发展的主流

　　国家统一是中国历史的主流。在我国历史上的民族关系中，各民族间的经济交流始终处 核心地位。各民族之间的关系纷繁复杂，但无论是战争掠夺还是和平交往，其目的都是为了 实现经济上的互相需要和满足。这种民族间经济上的紧密联系和依赖，又使得各民族间在政 治、军事、文化等方面的联系越来越密切，从而使相互依存、相互促进、供求发展成为中国 历史上民族关系发展的主流。

　　中国是以汉族人口为多数的统一的多民族国家，中华文明的历史是由各族人民共同缔造 的。由于地域、人口、经济、文化等原因，汉族在我国多民族的国家中处于主体地位。但是， 不能因此忽视或否认少数民族对于祖国历史发展所做的贡献。各族人民在政治、经济、文化 上的密切联系，友好往来，共同建设祖国，共同反抗阶级压迫和外来侵略，构成我国民族关 系的主要内容。

　　在阶级社会里，各个民族之间曾经有过矛盾、斗争乃至战争，但它与我国民族之间彼此 友好往来的事实相比，只是民族关系的次要部分。

　　、

　　我国历史上有一个特殊的现象：国家和平是主流，战乱时期却又往往是民族大融合比较 好的时期，战乱期间整个国家出现了各民族人口大流动、大迁徙的局面，有利地促进了民族 融合。如：春秋时期，通过战争的接触促进民族融合；东晋时五胡内迁；北魏统一黄河流域。

　　三、社会主义民族关系的确立和发展

　　中国民族关系源远流长，但在漫长的历史过程中，都有阶级压迫和民族歧视的一面，都 不能真正解决中国民族问题。只有中国共产党登上历史舞台，才赋予民族关系以崭新的内容。

　　社会主义民族关系是平等、团结、互助、和谐的民族关系。

　　（一）社会主义民族关系的基本内容和本质特征

　　“平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征，平等是基石，团结 是主线，互助是保障，和谐是本质”。民族关系是以民族因素为内涵的特殊的社会关系是各 民族之间在政治、经济、文化、思想上的交往联系状态。在现实生活中，任何一个民族都不 可能完全孤立于这种社会关系之外，所有的民族都在直接或间接地与其他民族发生各种关 系。

　　1949 年中华人民共和国成立，开辟了我国民族关系的新纪元。少数民族地区经过了民 主改革和社会主义改造，彻底废除了各民族内部原有的私有制度与阶级压迫和阶级剥削制 度，从根本上消灭了产生民族压迫的社会根源，为发展社会主义民族关系奠定了坚实的基础。

　　尽管存在着各民族劳动人民在社会生活方面的一些不信任、不尊重、不理解，但其性质不再 是对抗性的，属于人民内部矛盾，现在我国民族关系基本上是各族劳动人民之间的关系。

　　社会主义民族关系的内容有：

　　1.民族平等：是实现民族团结、互助、和谐的前提和基础，是民族关系的基石；

　　2.民族团结：是民族平等的必然结果，是实现民族互助、和谐的核心和重要保证，是衡量

　　社会和谐程度的重要指标；

　　3.民族互助：是民族平等、团结、和谐实现的途径、保障和推动力；

　　4.民族和谐：是民族平等、团结、互助的最终目标和必然趋势，是社会主义的本质特征在

　　民族理论与民族政策论文

　　民族关系上体现。

　　（二）社会主义民族关系发展趋势

　　民族关系的发展总体上受历史时代、政治制度、经济发展、文化传统、民族自身因素、 社会因素和国际因素等因素的影响和制约。新中国成立后，新型的社会主义民族关系不断巩 固和完善并呈现出新的发展趋势。

　　在交流中，各民族共性的东西增多，民族关系更加密切。民族特点、民族发展差距将长 期存在。

　　为维护和发展社会主义民族关系，我们要高度重视和注意民族关系中的新情况和不利因 素，妥善应对，不断巩固与完善新型社会主义民族关系，促进各族人民的大团结。

　　（三）构建和谐的社会主义民族关系

　　为构建和谐的社会主义民族关系，我们要实行民主法治，必然要求坚持和完善民族区域 自治这一基本政治制度，从而把我国民族问题的解决纳入法制化轨道；要实现公平正义，必 然要求各民族一律平等，特别是达到事实上的平等；要提倡诚信友爱，必然要求各民族和睦 相处，不断加强全国各族人民的大团结；要坚持充满活力，必然要求改革开放，加快少数民 族和民族地区经济社会的发展；要保持安定有序，必然要求正确处理改革发展和稳定的关系， 保障国家统一、民族团结和边疆稳定；要形成人与自然和谐相处，必然要求改善少数民族地 区的生态环境，努力实现生产发展、生活富裕、生态良好。

　　四、弘扬爱国主义精神，维护祖国统一

　　爱国主义历来是动员和鼓舞各族人民团结奋斗的旗帜，是全国各族人民共同的精神支 柱。我们要坚定的捍卫国家的主权，反对一切外部势力，保护我国的统一、安定、团结。

　　（一）弘扬爱国主义精神，维护国家的安全、荣誉和利益

　　爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的 统一，是指个人对祖国的依存关系。爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不 同时期，具有不同的时代内涵，面临着不同的历史任务。弘扬爱国主义必须做到：

　　1.弘扬爱国主义精神与拥护中国共产党领导的统一 2.弘扬爱国主义精神与拥护社会主义制度的统一 3.弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

　　维护国家安全、荣誉和利益，是实现国富民强、实现中华民族伟大复兴的重要保证， 是每个公民义不容辞的职责。

　　为维护国家安全，我们应严守国家秘密，当祖国的领土和主权受到外来侵略时，自觉 担负起保卫祖国的神圣职责。当国家的利益受到损害时，坚决同一切损害国家利益的现象进 行斗争。维护国家荣誉，我们要增强民族自豪感、自尊心、自信心；使国家的尊严不受侵犯， 国家的荣誉不受玷污，国家的名誉不受侮辱，自觉维护国格、人格的尊严。维护国家利益， 我们必须努力维护国家安全、社会稳定；当个人利益和国家利益发生矛盾是，个人利益应当 服从国家利益。

　　（二）国家统一是各民族人民的最高利益

　　因为国家统一是各族人民共同生存的基础；国家统一是维护各族人民尊严和利益的前 提；国家统一是各族人民共同发展的保障。所以，国家统一是各民族人民的最高利益。

　　几千年来，伴随着中国历史上各民族的多元起源与发展，以及统一、分裂、再统一的反 复交替，促成了中国各民族共同的历史进步，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。从一 定意义上来看，只有巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族 的共同繁荣，一个真正的社会主义和谐社会才能建立起来。我国各民族发展了休戚与共、相 互依存的亲密关系，形成了伟大的中华民族，而国家统一，为少数民族更好的发展提供了机

　　民族理论与民族政策论文

　　会和条件，各族人民稳定的走上了富裕安康的道路，中华民族的伟大复兴彰显出宽广而美好 的前景。维护祖国统一，是中华儿女的神圣职责。

　　参考文献 [1] 丁兆龙 李晶 著 《民族理论与民族政策》 内蒙古大学出版社 [2] 马丽娟 著 《中国民族理论新编》 [3] 《邓小平文选》第 2 卷 人民出版社

　　

篇六：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　论民族区域自治的重要意义 （请各位同学对此论文自行删减）

　　民族区域自治，是指在国家统一领导下，按照民族平等、团结、各民族共同繁荣、维护 国家统一和尊重民族自治权的原则，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关， 行使自治权。

　　民族区域自治是中国共产党把马列主义民族理论与中国民族和民族问题的实际相结合解 决中国国内民族问题的基本政策，是我国的一项重要政治制度，也是具有中国特色的解决中 国民族问题的基本形式，它的制定与实施具有重大的意义。

　　一、实行民族区域自治符合我国的历史条件和现实情况 我们党和国家把民族区域自治作为解决我国民族问题的基本政策，是有其必然性的，是 根据马列主义关于民族问题的理论原则，结合我国的历史条件和现实情况（民族情况）决定 的。

　　（一）从历史情况来说，我国在政治制度方面长期存在两大主要特点：一是它的统一性， 二是中央集权。2000 多年的历史进程中，国家统一则国力强盛、民族团结、人民生活安定；

　　国家分裂则国家衰败、民族分争、人民困苦。我国在解放后建立民族区域自治，保持了国家 的统一，符合我国的历史传统，符合我国各民族人民的根本利益。

　　（二）从现实情况来说，首先，我国有 56 个民族，汉族人口多，少数民族人口少，地大物 博，经济文化比较落后。这种情况决定了汉族和少数民族只有在统一国家内团结互助，通力 合作，才能得到共同的发展。第二，我国民族分布情况复杂，各民族大杂居，小聚居特点显 著，只有具有很大灵活性的民族区域自治才能适应。在各少数民族聚居区建立与其经济、政 治条件相称的不同规模的自治地方，才能适应我国民族分布的特点和最大限度的满足少数民 族人民的自治要求。第三，在长期的历史发展中，我国各民族之间形成了经济、文化、政治 上的密切联系。我国民族关系的这一特点，决定了各民族和则两利，分则两害。只有在统一 国家中采用民族区域自治这种形式，才能适应并促进民族关系的发展。第四，各民在长期的 反帝反封建斗争中，特别是在中国共产党领导的人民革命中，不但建立了工人阶级同农民以 及小资产阶级的革命联盟，也使我国各民族人民进一步团结起来，结成了血肉不可分离的联 系。这是我国实行民族区域自治的政治基础。

　　二、实行民族区域自治制度是对马列主义关于民族区域自治理论的实践和发展 （一） 对马列主义关于民族区域自治理论的实践 民族区域自治是马列主义解决民族问题的一个重要原则，是多民族民主国家的一般普遍 原则。马列主义从社会发展和无产阶级革命的利益出发，坚持建立集中统一的大规模的国家 的原则。同时认为，民族区域自治是建立现代真正民主国家的条件，是解决民族问题的正确 途径。在统一的多民族国家中让各民族实施地方自治或区域自治，是马克思列宁主义的一个 纲领性原则。

　　我国是一个半封建半殖民地国家，各民族包括汉族在内，都受帝国主义的侵略和压迫， 都是被压迫民族。特别是如前所述，我国从来就是一个统一的多民族国家，在革命的整个过 程中，国内各民族不仅没有出现过分裂，相反的团结得越来越紧密。截至 2003 年底，我国 共建立了 155 个民族自治地方，其中包括 5 个自治区、 30 个自治州、 120 自治县（旗）。根 据 2000 年第五次全国人口普查，在 55 个少数民族中，有 44 个建立了自治地方，实行区域 自治的少数民族人口占少数民族总人口的 71 ％，民族自治地方的面积占全国国土总面积 的 64% 左右。

　　（二）对马列主义关于民族区域自治理论的发展 我国不仅将马列主义关于民族区自治的论断由理论变成了现实，而且在继承的基础上对其

　　进行了中国化的改造。在国家统一领导下实行民族区域自治，体现了民族平等、民族团结、 各民族共同繁荣发展的原则，体现了民族因素与区域因素、政治因素与经济因素、历史因素 与现实因素的统一。实践证明，这一制度符合我国国情和各民族人民的根本利益，具有强大 生命力。

　　三、实行民族区域自治制度具有重要作用 虽然和平与发展已经成为时代的主题，但世界并不太平。一些国家和地区由于民族问题 引发的冲突还时有发生，有的酿成局部战争，严重影响地区及世界的和平与稳定。在这方面， 中国没有出现大的问题，原因有很多，其中很重要的一条就是在于我国实施的民族区域自治 制度发挥了重要作用。

　　（一）民族区域自治制度保障了少数民族在政治上的平等地位和权利，使民主政治在更大 范围内得以实现，推进我国的政治文明建设

　　政治平等是解决民族问题的基础，由于民族区域自治固有的灵活性，它能最大限度地满 足少数民族积极参加国家政治生活的要求，能保障少数民族行使当家作主、参与国家和本地 区内部事务管理的民主平等和平等自治权利。这主要体现在民族自治地方的自治机关享有广 泛的自治权利。在我国，无论在司法、行政、教育等领域还是在国家政治和社会生活中，少 数民族语言文字都得到广泛使用。此外，还拥有自主安排、管理、发展经济建设事业，自主 发展教育、科技、文化等其他各项事业的权利。

　　民族区域自治是我国的人民民主专政制度在少数民族地区的具体表现形式，中国共产 党第十五次代表大会把民族区域自治制度和人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合 作和政治协商制度一同表述为我国社会主义制度的三大形式。这使我国的民主政治在更大范 围内得到了实现。

　　（二）民族区域自治制度调动了各民族的积极性，有利于各民族自身及其经济文化等各项 事业的发展 民族区域自治的实现，开创了少数民族当家作主，管理本民族、本地区内部事 务的新阶段。少数民族可以根据本民族、本地区的政治、经济、文化的特点，因地制宜的发 展各项事业。这就能够最广泛的调动少数民族群众的积极性，使少数民族人民都以主人翁姿 态投入到国家和地方的建设中。

　　民族自身的发展进步，主要表现在两个方面：一是促进人的发展，是通过发展科技、教 育、体育、卫生等各项事业来实现的。二是对各民族风俗习惯的尊重。法律规定，民族自治 地方的自治机关保障各民族都有保持或改革自己民族风俗习惯的权利，保障各民族公民的宗 教信仰自由等等。

　　民族区域自治制度的经济功能首先表现为自治机关把管理经济、发展生产、改善人民生 活作为自己的重要职责。民族自治地方的自治机关依法管理本地方的自然资源，并可以根据 法律的规定和国家的规划，优先合理的开发利用。国家在民族自治地方进行资源开发是，要 对该自治地方进行适当的经济补偿。经过 50 多年特别是改革开放 20 多年的努力，民族自治 地方的经济得到了飞速发展，人民生活水平显著提高。

　　（三）民族区域自治有力于协调各 民族间关系，达到维护民族团结、国家统一、社会安定的目的 实行民族区域自治，有利于 疏通改善民族关系，消除历史上遗留下来的民族隔阂，加强民族之间的团结友爱、互助合作。

　　民族区域自治制度保障了少数民族的平等权利，同时促进了经济的发展和人民生活的改善。

　　我国自古以来就是一个统一的多民族国家，少数民族大部分居住在边疆。边疆的稳定对国家 的安定和统一至关重要。作为我国人民民主专政在少数民族地区的具体形式的民族区域自治 的实施，有利于加强人民民主专政，有利于抵御外来的侵略和颠覆，有利于打击国内民族分 裂主义分子的活动，从而巩固国家的统一和社会的安定。

　　时间：学习完教材第五至第九章之后。

　　题目：运用民族区域自治的基本原理和相关知识，联系实际（这里所指的实际，不局限 于身边发生的事例，页包括网络、报刊等报道的事例）撰写一篇小论文。（字数要求 1500 字左右） 内容：围绕主题任选一个角度撰写。例如为什么在中国应实行民族区域自治？为 什么少数民族不仅可以在某一地区成立自治区，还可以分别在其他地方成立自治州、自治县 和民族乡？如何发展和完善民族区域自治制度？各民族自治地方有何不同特色，等等。

　　为什么在中国应实行民族区域自治？ 在我们这个统一的多民族国家，用体现社会主义本质和特点，带有根本性、全局性、稳 定性、长期性的制度来解决民族问题，是事关党和国家前途命运的重大问题。我们党把民族 区域自治确立为解决国内民族问题的基本政策，作为国家的一项基本政治制度长期坚持、不 断完善，成功走出了一条中国特色解决民族问题的道路。民族区域自治制度符合我国国情， 体现各民族的根本利益，得到各族人民的衷心拥护，是我们党和全国各族人民的一个伟大创 举，是对马克思主义民族理论的重大贡献。

　　中国共产党自成立之日起，就对采用什么样的国家结构形式来解决民族问题进行了不懈 探索，经过长期实践和反复比较，最终确立民族区域自治为解决民族问题的基本政策。共和 国成立前的 1947 年，在内蒙古建立了第一个民族自治区。新中国成立前夕，中国人民政治 协商会议通过的《共同纲领》正式确定在我国实行民族区域自治制度。确立实行民族区域自 治制度，是对我国国情和民族问题实际的正确认识和深刻把握。第一，几千年来，我国各民 族都把国家统一作为最高的价值追求，统一理念深入人心。同时，历代王朝都对少数民族地 区采取特殊的治理政策，"修其教不易其俗，齐其政不易其宜"，创建了带有自治色彩的管理 制度。这样的历史文化传统，为民族区域自治制度提供了丰富的历史经验和依据。第二，中 华民族在长期的历史发展中逐步形成了多元一体格局，各族人民共同开拓了祖国辽阔的疆 域，共同创造了灿烂的中华文化，共同捍卫了祖国统一和民族团结，共同推动了社会发展和 历史进步。特别是近代以来，在救亡图存的抗争中，各族人民结成了牢不可破的血肉联系， 促进了中华民族的伟大觉醒和各民族的大团结。这样的民族关系格局，为实行民族区域自治 制度提供了坚实的政治基础。第三，我国各民族大杂居、小聚居，你中有我、我中有你、密 不可分，同时各地区资源条件和经济社会发展水平各不相同，存在着很强的互补性。这样的 民族分布和发展状况，为实行民族区域自治制度提供了现实条件。

　　我国的民族区域自治制度，是指在国家的统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域 自治，设立自治机关，行使自治权。其前提是国家的集中统一，核心是自治机关行使自治权， 根本目的是实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。民族区域自治，体现了民族因素与区 域因素、政治因素与经济因素、历史因素与现实因素、制度因素与法律因素的统一，有利于 把国家的集中、统一与民族的自主、平等结合起来，有利于把党和国家总的路线、方针、政 策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热 爱自己民族的感情结合起来。

　　目前，我国民族自治区自治地方共计 155 个，其中包括 5 个自治区、30 个自治州、120 个自治县（旗）。在 55 个少数民族中，44 个民族实行了区域自治，实行区域自治的少数民 族人口占少数民族总人口的 71%，民族自治地方占全国总面积的 64%。新中国成立 60 年特 别是改革开放 30 年来，我国民族自治地方经济社会发展取得巨大成就，少数民族当家作主 的权利得到切实尊重保障，各族人民的大团结不断巩固发展。实行民族区域自治，巩固和增 强了国家统一的政治基础和社会基础，有力地抵御了境内外民族分裂势力的各种破坏和渗 透。实践证明，民族区域自治制度有着巨大的优越性和强大的生命力，是完全适合我国国情 的解决民族问题的正确制度。

　　在当代中国，只有民族区域自治制度而不是别的什么制度，能够实现各民族共同团结奋 斗、共同繁荣发展。上世纪八十年末，针对苏联和东欧出现的动荡，邓小平对一些来访的外

　　国领导人说："我们中国是团结的，我们在处理民族问题上是好的，毛主席是英明的，没有 搞什么民族自治共和国"。"解决民族问题，中国采取的不是民族共和国联邦制度，而是民族 区域自治的制度。我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。我们有很多优越的东西，这 是我们社会主义制度的优势，不能放弃。" 民族区域自治，作为我们党解决我国民族问题的 一条基本经验不容置疑，作为我国的一项基本政治制度不容动摇，作为我国社会主义的一大 政治优势不容削弱。在新的时代条件下，坚持好、完善好、落实好民族区域自治制度，是发 展中国特色社会主义的必然要求，是全国各族人民共同的责任。

　　

篇七：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　论民族平等

　　[摘要] 民族平等原则是马克思主义处理民族问题的基本原则之一它首先指各民 族政治权利和社会地位的平等。其实质是指在消灭阶级压迫和阶级剥削的基础上 消灭民族压迫和民族剥削；

　　在发展经济和文化的基础上，逐步消除民族间事实 上的不平等，反对任何民族的任何特权，无条件地保护弱小民族的权利，禁止对 任何民族的歧视。民族平等还要求在社会生活一切领域即经济、文化包括语言方 面的平等，要求尊重各民族的风俗习惯，承认各民族间的文化差异。

　　[关键字]民族平等、基本原则、

　　民族平等主要是指各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教异 同，都一律平等。各民族在社会生活中的各个方面一律平等，都是祖国大家庭中 的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视，采取特殊政策和措 施，努力实现各民族事实上的平等。

　　一、民族平等理论的形成与发展

　　民族平等是马克思主义民族理论的基本原则。民族平等的理论和实践问题也 是科学社会主义的重要问题之一。在当代世界，民族平等是个广泛使用的口号， 因为种族歧视已经没有市场可言。但是，尽管许多国家都宣称自己实行民族平等， 可他们对民族平等的理解和实践都大不相同。因此，何谓民族平等，不仅要看形 式，还要看其具体内容。

　　（一）、外国民族平等的形成与发展

　　平等是个古老的话题，美国政治学家萨托利把它叫做“迷宫”，可见其复杂 程度：平等也是个历史概念，在不同时代有不同的理解；平等还是个价值判断， 不同阶级的人们对它有不同的理解。萨托利在《民主新论》一书中为当代西方民 主政治提供他认为相适的平等理论。其核心是“人是生而不平等的,而平等只能 是人类行为的结果。”萨托利认为,所谓平等应该包含法律—政治平等、社会平 等、机会平等、经济平等。同时,他又把机会平等再分为平等的利用和平等。前 三项平等在拿破仑时代就已经提出来了，而经济平等则应该纳入社会主义的范畴。

　　也就是说，追求经济平等，是社会主义国家的一个特征。他还断言：“平等结果 要求不平等的机会。”在罗尔斯看来，平等首先意味着每个人对基本权利和自由 具有同等程度享有的可能，这是其著名的“正义二原则”的第一个原则所表达的 精髓。即：“每个人对与其他人所拥有的最广泛的基本自由体系相容的类似自由 体系都应有一种平等权利。”这一原则所表达的平等内涵实际上是起点的平等。

　　但是他的平等观还包括社会经济平等，也即事实的平等或结果的平等以及机会平

　　等。

　　在西方资产阶级民主革命中，美国的革命具有浓厚的反对英国民族压迫

　　的性质。1765 年“反印花税法”大会的议决案就反映出北美殖民地居民（即 美利坚人）要求与英国本土的居民（即英吉利人）在政治上和经济上享有平 等权利的斗争。1776 年的《独立宣言》是资产阶级要求摆脱民族压迫，争 取民族平等的重要文献。在资本主义上升时期，资产阶级为了战胜封建主义， 建立资产阶级专政的国家政权，确保资本主义的充分发展和巩固，从而标榜 民主自由。即使并非被压迫民族的资产阶级也高唱民族平等。但是由于它的 阶级本性决定了它不实行阶级剥削和民族压迫便不能生存，因此，当它取得 稳固的统治地位之后，就变成新的民族压迫者，对广大不发达的弱小民族实 行残酷的奴役和掠夺。到了帝国主义时代，民族平等完全成为资产阶级骗人 的口号。因此 Β.И.列宁指出：“关于一般平等问题，其中包括民族平等 问题的抽象的或形式的提法，是资产阶级民主所特有的。”各民族一律平等 是无产阶级坚定不移的主张。无产阶级认为，民族无论大小，都有各自的特 点、特长和悠久的历史，都对人类文化宝库作出了贡献，因此任何一个民族 都应在世界民族之林中享有平等的地位。无产阶级既反对人对人的压迫和剥 削 ，也 反 对 民 族 对 民 族 的 压 迫 和 剥 削 。F.恩 格 斯 指 出 ：“ 无 产 阶 级 平 等 要 求 的实际内容都是消灭阶级的要求。任何超出这个范围的平等要求，都必然要 流于荒谬。”这就是说，只有消灭阶级剥削制度，消灭剥削阶级以及一切阶 级的差别，才能彻底实现民族平等。

　　（二）、我国民族平等的形成与发展

　　长期处在封建制度下的旧中国没有什么民族平等可言。辛亥革命以后， 在孙中山亲自主持制定的《中华民国临时约法》中，第一次规定了民族平等。

　　由于辛亥革命(1911)没有改变中国的殖民地、半殖民地、半封建的社会性质， 民国以来若干民族平等的规定，仍然流于形式，成为地主、资产阶级欺骗国 内各被压迫民族的工具。

　　中国共产党一贯坚持民族平等，把它作为处理国内民族问题的一项基本 原则。早在 1931 年《中华苏维埃共和国宪法大纲》中就规定了国内各民族 一律平等。中华人民共和国成立前夕，把民族平等载入《中国人民政治协商 会议共同纲领》，1954 年又载入《中华人民共和国宪法》（民族政策部分）， 并制定和颁布了一系列有关的条例和法规。由于少数民族的平等地位和权利 得到保障，产生民族压迫和剥削的社会基础已经铲除；少数民族的经济文化 建设事业在国家的帮助下迅速发展，国内的民族关系发生了根本的变化，中 华人民共和国已成为各民族平等、团结、互助、共同发展、共同繁荣的社会 主义大家庭。

　　二、我国实行民族平等政策的基本内容

　　中国民族平等政策的基本内容包括如下几个方面：

　　民族不分大小，一律平等。从一国范围来讲，要求国内民族一律平等 。

　　从世界范围来讲，全世界所有的民族完全平等。民族虽然有大有小，有的 先进，有的落后，但决不能以此来划分优劣、贵贱。大民族与小民族、先 进民族与落后民族，在权利和地位上都应该是平等的。

　　各民族在一切权利上的完全平等。就是说，各民族不仅在法律上、在 国家政治生活领域实行平等，而且在经济、文化、教育、语言文字、风俗 习惯、宗教信仰等一切社会生活领域也要完全平等。实现各民族权利的平 等，一方面要禁止任何民族享有任何特权，另一方面要保护少数民族的平 等权益，禁止对少数民族的任何压迫和歧视行为。正如列宁所说：“我们 要求国内各民族绝对平等，并无条件地保护一切少数民族的权利”，“绝 对不容许一个民族享有任何特权”。

　　帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的利益和平等权利给予 特殊照顾。不仅要遵守宪法和法律上的民族平等，而且要采取措施，尽最 大的努力，来帮助相对后进的民族实现平等权利。真诚地、无私地和长期 地帮助原来受压迫的民族发展经济文化，帮助他们赶上先进民族的发展水 平，消灭因历史等原因造成的民族之间发展差距，实现各民族的共同进步 繁荣。

　　各民族都必须履行相应的义务。无权利的义务和无义务的权利都是不 存在的，二者是统一的。各民族在充分行使平等权利的同时，也要承担维 护民族平等、民族团结和国家统一的义务。

　　三、国家针对促进少数民族平等实施的方案

　　为照顾少数民族在饮食、丧葬等方面的特殊需求，国家专门做出了相关的规 定。为防止发生侵犯少数民族风俗习惯的问题，党和政府对新闻、出版、文艺、 学术研究等有关单位和从业人员提出明确的要求。刑法专门设有“非法侵犯少数 民族风俗习惯罪”，对侵犯少数民族风俗习惯的行为可以进行刑事处罚。为保障 少数民族欢度本民族节日的权利，民族自治地方人民政府可以按照有关少数民族 的习惯规定放假办法；少数民族职工参加本民族重大节日活动，可以按照国家有 关规定放假，并照发工资。国家尊重和保障少数民族公民宗教信仰自由的权利。

　　任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧 视信仰宗教的公民或不信仰宗教的公民。

　　需要特别指出的是，尊重少数民族风俗习惯，对于保障民族平等具有特殊的 重要意义。风俗习惯是构成民族特点和民族差异的重要标志，尊重民族风俗习惯， 就是尊重民族感情；尊重民族感情，必须尊重民族风俗习惯。风俗习惯的保持或 改革，都应该由本民族成员自己去决定，别的民族和个人不得干预，更不能以行 政命令强迫改革。

　　[参考文献] 《列宁选集》.第 4 卷第 271 页 《民主新论》.美国政治学家萨托利

　　

篇八：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　正确认识民族问题

　　内容提要：民族问题是马克思民族理论的一个重要观点，对解决我国的民族 问题具有重大的作用，我们在正确认识民族问题的基础上积极地采取措施，从而 有利于加强民族团结，促进其经济、文化、政治、军事等的发展，最终将促进我 国的社会主义的发展繁荣。同时民族问题是社会问题的一部分，与社会总问题紧 密联系一起。我国现阶段的民族问题只有在建设中国特色的社会主义的共同事业 中才能逐步解决。

　　关键词：民族问题 民族矛盾 民族关系 民族团结 社会主义的发展

　　我们都知道我国是一个多民族的国家，由五十六个民族组成。因此民族问题 在我国显得更加重要，因为民族问题如果处理恰当不仅能够促进我国各民族的团 结，而且还有利于促进各民族的发展，促进我国的社会主义发展繁荣；相反，如 果处理失当则会给我国带来重大的影响，给人民带来重大的财产损失甚至是生命 威胁，以至于严重影响我国社会主义的健康发展。因此，我们在正确认识民族问 题的基础上采取恰当的措施促进各民族的团结，从而促进我们多民族国家的政治 统一、经济发展和社会稳定，促进我国的社会主义健康发展。

　　毛泽东在《论十大关系》中指出：“我们必须搞好汉族和少数民族的关系， 巩固各民族的团结，来共同努力于建设伟大的社会主义祖国。”江泽民总书记在 1999 年中央民族工作会议上曾指出：“这些年来，我们在前进过程中遇到不少困 难和风险，有政治领域的也有经济领域和自然界的，有来自国内的也有来自国外 的，但我们都顶住了，保持了我国改革、发展、稳定的大局。其中很重要的一个 原因，就是我国五十六个民族始终同心同德、紧密团结”“民族问题始终是我国 革命和建设中的一个重大问题。”民族问题的重要地位可见一斑。

　　我们既然知道了民族问题的重要地位，那么我们就应该对民族问题的有关知 识加深理解，比如最基本的什么是民族问题，民族问题产生的根源是什么，它的 特点是什么，它的表现是什么等等我们都应该加深理解。

　　“民族问题既包括民族自身的发展，又包括民族之间，民族与阶级、国家之 间等方面的关系。”【1】马克思、恩格斯在《马克思、恩格斯全集》中就曾指出“一 个民族本身的整个内部结构都取决于它的生产力以及内部和外部的交往发展程 度”；“各个民族之间的相互关系取决于每一个民族的生产力、分工和内部交往的 发展程度。”【2】同时，民族问题有广义和狭义之分。从广义上讲，民族问题包括 民族之间并涉及民族自然的发展以及民族和阶级、国家之间的关系问题。从狭义 方面讲，民族问题是指从民族产生、发展直至消亡的各个阶段，不同民族之间在 社会生活的各个领域发生的一切矛盾问题。

　　由此我们也可以知道民族问题并非是民族矛盾，我们也不能简单的理解为民 族矛盾只是民族问题的一部分，它们之间是一种交叉关系。但是民族矛盾我们可 以简单的理解为是指民族之间的对立和冲突。不同民族由于民族特点、社会生活 条件不同，在经济、文化发展方面的要求不同，利害不同，在相互交往中不可避 免地要产生各种错综复杂的冲突和矛盾。民族矛盾在不同情况下具有不同的性 质，可分为人民内部的非对抗性矛盾和敌我之间的对抗性矛盾。在中国，各民族 之间的关系，基本没有你死我活的非对抗性矛盾，各民族之间的矛盾大量的是非

　　对抗性的矛盾。这种矛盾是在民族平等和各民族根本利益一致的基础上的矛盾。

　　由此我们可以知道它们之间只是有一部分交织的，不能说谁的范围更大。

　　再就是民族问题产生的根源可归结为两个基本的因素：“第一，民族差异是 民族问题产生和存在的自然因素。所谓的民族差异是指民族特征、特点上的不同。

　　具体包括：一是民族之间特征、各自特点的差异。民族之间在交往联系的过程中， 由于民族差异的存在，在一定条件下会引发民族之间矛盾冲突的产生。二是民族 发展上的差异，包括社会、经济、文化发展上的差距。第二，阶级剥削和压迫是 产生民族问题的社会因素。”【3】

　　民族问题是一种社会历史现象，不是孤立存在的也不是一成不变的，它随着 社会的发展而发展。民族问题发生的历史时代、具体社会条件以及民族的性质， 决定着不同历史时代、具体社会中民族问题发生的内容、性质和表现形式。民族 问题的主要内容是民族压迫、剥削以及由此造成的民族之间的隔阂、歧视和冲突， 甚至是战争。阿拉伯与以色列的纷争，英国的北爱尔兰问题，斯里兰卡的民族纠 纷等等不都是民族纠纷的典型案例吗？在我国，社会主义制度的建立，剥削阶级 与被剥削阶级已经不复存在了，但是历史遗留下来的经济、文化等发展差距仍然 是不容忽视的。西藏的“3.14”打砸、抢烧，新疆的“7.5”事件给我们已经敲响 了警钟，我国的民族问题是急需解决的 整个社会主义时期的基本问题的基本内 容应该是消除历史遗留的民族间的差距。民族间的差距消除了民族间的事实上的 不平等也就解决了。

　　毛泽东、周恩来把消除旧中国遗留下来的事实上的不平等 解决民族问题比喻成还债，我们应该以还债的情感与思想境界来帮助少数民族， 这样才更有利于促进民族问题的解决。

　　民族问题在不同历史时期的社会总问题中具有相应不同的内容和任务 在各 个不同的历史时期，民族问题都是当时所处的特定历史阶段不同的社会总问题的 一部分。在奴隶社会和封建社会时期，民族问题在本质上是统治民族或强大民族 对被统治民族或弱小民族的压迫、剥削、掠夺和同化，以及被统治民族或弱小民 族起来进行反抗和斗争的问题。在资产阶级民主革命时期，民族问题是资产阶级 民主革命总问题的一部分。资本主义上升时期，封建独裁、专制与资产阶级民主 的矛盾，封建割据、关税壁垒与资本主义统一市场的矛盾日益尖锐起来。随着资 产阶级和资本主义生产方式取得完全胜利，资产阶级民主革命运动和民族运动的 发展，反对封建专制，反对封建割据，建立统一的民族市场，反对异族压迫，建 立资产阶级的民主民族国家，是这一时期民族问题的主要内容，也是民主革命的 主要任务。在无产阶级革命时期，民族问题是无产阶级革命总问题的一部分。资 本主义发展到帝国主义时代，少数几个帝国主义国家已将世界瓜分完毕，在全球 范围内形成了压迫民族与被压迫民族两大阵营的对立。这个时期的民族问题已经 超出一国的范围，而进一步扩大成世界性的民族殖民地问题。民族和殖民地问题 成为这一时期主要的民族问题，民族解放运动成为这一时期争取解决民族问题的 重要形式。在社会主义时期，民族问题是社会主义革命和建设总问题的一部分。

　　俄国十月革命的胜利，世界上第一个社会主义国家诞生了，社会主义时代的进程 开始了。废除以往的民族压迫剥削制度，确立起新型的社会主义制度，实现了各 民族平等的社会主义国家，面临着如何加快发展少数民族的经济和文化事业，消 除各民族间事实上的不平等，实现共同发展繁荣的问题。这是社会主义建设时期 的主要民族问题。

　　民族问题的特点：“首先民族问题的长期性。它是由民族的自身特点和发展 规律所决定的。民族的产生、发展和消亡是一个漫长的历史过程，只要民族存在，

　　民族问题必然存在。”因此我们就应该清楚地知道民族问题是不可能在短时期内 全部得到解决的，只能是一步一步的解决。第二，民族问题具有普遍性。所谓的 民族问题的普遍性是指民族问题广泛存在于国际社会，涉及政治、经济和文化以 及社会生活的各个领域，贯穿于当今世界主要矛盾的始终。苏联解体不就是民族 矛盾的典型案例吗？现在不是有许多人把民族问题和环境污染、资源分配等问题 成为二十一世纪的三大问题吗？第三，民族问题的复杂性。“民族问题的复杂性 主要是由民族问题在社会问题中的特殊地位决定的。民族问题的复杂性首先表现 为产生民族问题的成因的复杂性上，其次，民族问题之所以复杂，不仅因为民族 是人类历史的综合内容，常常表现为政治问题与经济问题交织在一起，民族问题 与宗教问题交织在一起，现实问题与历史问题交织在一起，对抗性矛盾与非对抗 性矛盾交织在一起。这些矛盾互相影响、互相渗透，增加了它的复杂性。”[4]第 四，民族问题的国际性。民族问题的国际性不仅在一国内部的民族间发生，甚至 国与国之间也产生和存在民族问题。第五，民族问题的重要性。民族问题的重要 性是指，民族问题对国家乃至人类社会的过去、现在和未来，都具有重大的影响。

　　通过我们加深对民族问题的特点的理解，我可以更准确的把握民族问题，从而能 更好促进各民族的团结、经济的发展、国家的和谐和社会主义发展繁荣。

　　最后我们应该清楚民族问题是社会问题的一部分，与社会总问题紧密联系一 起。我国现阶段的民族问题只有在建设中国特色的社会主义的共同事业中才能逐 步解决。一方面，只有社会总问题的解决，民族问题才能得到根本的解决；另一 方面，民族问题的解决又有助于社会总问题解决。

　　面对我国当今民族问题的加剧，加快解决民族问题是迫在眉睫，国家应有针 对性的采取措施 ，促进民族间的相互理解，促进少数民族的经济发展，加强各 民族的团结，国家和先进民族必须采取各种措施，大力帮助落后民族在社会主义 道路上更快地发展、繁荣、逐步缩小民族间经济、文化发展上的差距，同时不断 巩固和发展平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，这对我国的经济、政治、 文化的发展具有重大的促进作用，促进我国的社会主义发展繁荣。

　　参考文献：

　　[1] 江泽民.《中央民族工作会议上的讲话》 1992年1月14日 [2] 马克思、恩格斯.《马克思恩格斯全集》（第 1 卷) 中共中央马克思恩格斯列 宁斯大林著作编译局编译 北京：人民出版社 1965 年 第 678 页 [3] 杨志强.我国社会主义时期民族问题中的主要矛盾[J] 中国人民大学书报资料 中心 1994 年 2 月 第 65 页 [4] 丁龙召 李晶.《民族理论与民族政策》 内蒙古：内蒙古大学出版社 2009 年 7 月 第 50 页

　　

篇九：论民族和睦相处和衷共济和谐发展理论

　　民族理论论文各民族共同 繁荣发展

　　The pony was revised in January 2021

　　坚持各民族共同团结奋斗 共同繁荣发展

　　学院

　　班级

　　姓名

　　学号

　　摘要：本文讲述了实现各民族共同繁荣发展的必要性，还叙述了什么各民族共同繁荣发 展，怎样做才能更好的实现各民族共同繁荣发展以及举例说明了新疆维吾尔自治区的民族 繁荣发展。

　　关键词：各民族共同繁荣发展 精神

　　正文：实现各民族共同繁荣发展，是中国共产党在民资问题上的根本立场，是解决民族问 题的崇高目标。坚持这一立场，实现这个目标，体现了我国社会主义制度的优越性，反映 了全国各族人民的共同意志，符合全国各族人民的根本利益，也符合国家的最高利益。促 进各民族共同繁荣发展，是我们党立党为公、执政为民的具体体现和必然要求，也是我国 各族人民的共同使命和光荣职责。

　　在新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央，科学的把握时代特征和我国社 会主义发展的要求，将各民族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”作为我国现阶段民族工作

　　的主题。党的十七大，站在夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新 局面的高度，对民族工作作出了重要部署，提出了更高要求。以党的十七大、十七届五中 全会精神为统领，推动民族工作新发展，开创民族工作新局面，必须始终高举中国特色社 会主义伟大旗帜，牢牢把握各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这个主题。

　　各民族共同繁荣发展，具体来讲，就是各民族的经济和社会各项事业都不断得到发 展，自身素质都得到提高，并且各民族的特点和优点都得到充分的展现，共同走向民主、 富裕、文明的社会主义现代化社会，共同享受国家现代化建设的所取得成果。因此，各民 族共同繁荣发展，它既包括少数民族和民族地区的繁荣发展，也包括汉族和其他地区的繁 荣发展；既包括少数民族族体的繁荣发展，也包括整个中华民族的繁荣发展；既包括少数 民族和民族地区经济的繁荣发展，也包括少数民族的和民族地区社会事业的繁荣发展；及 包括少数民族和民族地区的经济建设，也包括少数民族和民族地区的政治建设、文化建设 和社会建设；既包括民族自身素质的提高，也包括民族自身特点和优点的充分展现。

　　总之，各民族共同繁荣发展，统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大进程，统一 于实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。

　　各民族共同繁荣发展，是巩固社会主义制度的客观要求，是建设中国特色社会主义 现代化建设的必然要求，是实现全民啊建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的根本 前提，是解决我国民族为题的现实途径，是实现国家长久治安的基本保证。

　　我们就且从新疆的民族问题开始谈起。

　　“民族团结是新疆各族人民的生命线，是做好新疆一切工作的重要保证。”胡锦涛 总书记的这一重要论断，强调了民族团结对于做好新疆工作的极端重要性，对于我们做好

　　民族工作、推动民族团结进步事业发展，对于指导正在全国深入开展民族团结宣传教育活 动，都具有十分重要的意义。

　　各民族团结友爱是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。我国是各族人民共 同缔造的统一的多民族国家，各族人民的大团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

　　各民族只有同心同德、携手共进，才能形成中华民族的强大凝聚力和牢固向心力。各民族 只有和睦相处、亲如一家，才能充分发挥中华民族的整体优势和创造活力。

　　国家的统一、人民的团结，国内各民族的团结，是全体中国人民的最高利益，是实 现各民族共同发展的根本保证。从历史上看，各民族密切交往、和谐相处的时期，大都是 社会稳定、经济发展、人民生活不断提高的时期；民族大家庭的经济越发展、社会越繁 荣，越有利于促进各民族的平等、团结和进步。团结奋斗是各民族繁荣发展的强大动力， 繁荣发展是各民族团结奋斗的坚实基础，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，各族人民 才有幸福安康生活。这是从历史和实践中得出的结论。

　　新疆60年来，在中央和全国各地的大力支持下，各族人民团结一心，共同奋斗，使 新疆一穷二白的落后面貌得到彻底改变，天山南北发生了翻天覆地的变化，人民生活进入 了历史上最好的时期。这一切得益于新疆坚定不移地贯彻落实党的民族政策和宗教政策， 得益于新疆始终坚持和完善民族区域自治制度，得益于新疆始终坚持民族团结这一各族人 民的生命线。

　　促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，必须高举各民族大团结旗帜。民族团结 是解决我国民族问题的重大原则，实现各民族共同繁荣发展是我们党在民族政策上的根本 立场。实践充分表明，大力发扬各族干部群众同呼吸、共命运、心连心的优良传统，牢固 树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想，

　　巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，就一定能够打牢民族团结的思想基 础，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

　　共同团结奋斗，共同繁荣发展，这是推动民族团结进步事业的时代主题，是我们56个 民族继续携手开创美好未来的共同心声。牢牢把握这个时代主题、自觉践行这个共同心 声，我们的国家必将繁荣富强，各族人民必将幸福安康。

　　在全国深入开展民族团结宣传教育活动，是党中央作出的一项重要决策部署，是维护 我国改革发展稳定的一项重要任务。要认真落实中央要求，以高度的政治自觉和务实的工 作作风抓好民族团结宣传教育，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系， 激励全国各族人民在党的领导下共同团结奋斗、共同繁荣发展。

　　一、认真学习领会中央精神，充分认识开展民族团结宣传教育活动的重要性紧迫性

　　二、牢牢把握主题、突出思想内涵，在全社会唱响各民族大团结大发展大繁荣的主旋 律

　　三、紧密联系实际、创新方式方法，切实增强民族团结宣传教育的针对性和吸引力

　　四、抓住重点、扩大覆盖，使民族团结宣传教育深入各族人民、走进千家万户

　　五、切实加强组织领导，确保民族团结宣传教育活动各项任务落到实处

　　我们青少年是祖国的未来、民族的希望，学校是对青少年进行民族团结教育的主阵 地。要坚持从小抓起，把民族团结教育贯穿于国民教育的全过程，贯穿于未成年人思想道 德建设和大学生思想政治教育的各方面，贯穿于青少年成长成才的各阶段。中小学要专门 开设民族团结教育相关课程，高校要在思想政治理论课和形势政策课中充实民族团结教育

　　的内容，使民族团结教育渗透到课堂教学、社会实践、校园文化各个环节，更好地进教 材、进课堂、进学生头脑。党员干部在民族团结进步事业中肩负着重要职责，有着很强的 导向和示范作用。要加强对广大党员干部特别是领导干部的民族团结宣传教育，引导党员 干部不断增强贯彻落实民族政策的自觉性、坚定性，不断提高运用党的民族理论分析和处 理民族问题的能力。知识分子是先进思想文化的传播者，在社会上有着特殊的影响。要注 重在理论界、教育界、知识界深入开展民族团结宣传教育，引导广大知识分子深入理解、 全面宣传党的民族理论和民族政策，更好地发挥正确引导群众、促进民族团结的重要作 用。现在，我国社会结构发生深刻变化，社会成员流动性大大增强。要适应少数民族群众 到城市工作和生活不断增多的新情况，把民族团结宣传教育开展到窗口行业和公共场所， 广泛开展社区帮扶、志愿服务和文化活动，从劳动就业、子女入学、权益保障、法律援助 等多方面给予帮助，让少数民族群众感受到社会主义大家庭的温暖。开展社区帮扶、志愿 服务和文化活动，从劳动就业、子女入学、权益保障、法律援助等多方面给予帮助，让少 数民族群众感受到社会主义大家庭的温暖。

　　

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