做个四有引路人的教师心得7篇
篇一：做个四有引路人的教师心得
做四有老师当好学生筑梦人心得体会范文五篇
老师要以的讲话精神为指引，以“四有”为标准，以人格魅力引导学生心 灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，当好民族复兴“梦之队”的筑梦人，下面 WTT 给大家整理的做四有老师当好学生筑梦人心得体会范文五篇，!
做四有老师当好学生筑梦人心得体会范文 1 “今天的学生就是将来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广阔老师就 是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”20 年 9 月 9 日，总书记到北京师范 大学看望老师学生并发表热情洋溢的讲话，号召全国广阔老师要做一名“有理想信 念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。的讲话在广阔教育工作者 中引起热烈反响。
在全国人民实现中华民族伟大复兴这一目的的征途中，如何做一名“四有” 老师，当好学生的筑梦人，是我们每个教育工作者必须面对、考虑的课题。
要想当好学生的筑梦人，老师必须具有正确的理想信念。正确的理想信念是 教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有正 确理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。有正确的理想信念就是始终 同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业。用自己的实际行动践行社会核 心价值观，用自己的学识、阅历、经历点燃学生对真善美的向往。
要想当好学生的筑梦人，老师必须具有高尚的道德情操。学生是老师的一面 镜子。老师的道德修养如何，往往折射在学生身上。只有具备高尚道德情操的老 师，才能屹立于三尺讲台，传播知识的福音，塑造学生的灵魂。古人云：“德领 才、德蕴才、德润才。”因此，老师要以德立身、以身作那么，帮助学生筑梦、追 梦、圆梦，让学生努力成为社会的合格建立者和可靠接班人。
要想当好学生的筑梦人，老师必须具有扎实的知识功底。“以前讲要给学生 一碗水，你要有一桶水，而如今，你必须有一潭水。”这是习对广阔教育工作者提 出的要求。因此，我们必需要按照要求，刻苦钻研、严谨笃学，抓住各种时机及时
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补充新知识、不断增强业务才能，为学生提供不断的一潭清泉，做好学生的引路 人，不负“传道授业解惑”的重任，帮助学生筑梦圆梦。
要想当好学生的筑梦人，老师必须具有一颗仁爱之心。有仁爱之心， 百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。只有坚持做“四有”老师，我 们才能更好的当好学生的筑梦人，实现中华民族的伟大复兴。
做四有老师当好学生筑梦人心得体会范文 2 第三十个老师节到来前夕，9 日在北京师范大学与师生座谈时的讲话，在广 阔教育工作者中引起热烈反响。讲话中指出：“结实树立终身学习理念，不断进步 业务才能和教育教学质量”。“要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到 自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面开展。要把自己的本职 工作和国家开展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学 生爱戴、让人民满意的老师”。
百年大计，教育为本。老师是立教之本、兴教之，承当着让每个孩子安康成 长、办好人民满意教育的重任。广阔老师结实树立中国特色社会理想信念，带头践 行社会核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师， 行为世范，做学生安康成长的指导者和引路人;结实树立终身学习理念，加强学 习，拓宽视野，更新知识，不断进步业务才能和教育教学质量，努力成为业务精 湛、学生喜欢的高素质老师;结实树立改革创新意识，踊跃投身教育创新理论，为 开展具有中国特色、世界程度的现代教育作出奉献。
师德形成决非一种外表的详细行为.任何一种师德表现都能折射出深层的东西, 它包含着人才观,学生观,质量观,管理观,学习观,评价观等一系列相关理念在内的 综合观念.一句话,有什么样的教育理念,就有什么样的师德表现. 在推进素质教育,倡导更新教育理念的同时,怎样树立新时期的党员老师师德 形象,我们面临的重要课题,我认为应做到以下几点: 一、转变教育理念,施行差异教育. 学生是学习的主人,是开展的主体.老师面对的是学生的将来,而不是个人眼前 的荣誉和利益,要立足于学生的成长.因此教书育人不可急功近利,需从大处着眼.局 部老师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前,不顾将来,以剥夺学生个性为代价换
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取老师的师道尊严,以牺牲学生的学习兴趣为代价,过分苛求学生的成绩,换取暂时 的高分.众所周知:爱迪生七岁上学,因成绩差退学;爱因斯坦两岁说话,上学智力迟 钝;德国诗人海涅是尽人皆知的后进生;普京上小学时学习成绩一塌糊涂,而如今成 为力挽俄罗斯经济大滑坡的总统.事实说明,学习成绩与创造力无明显的联络.创造 力有早有晚,有先有后,越是有个性的人,创造力越突出.个性是创造的前提,把个性 多样性作为一种有价值的东西,一种财富来加以承受,我们就不会按成绩把学生分为 三六九等,我们眼中就会没有差生,只有差异,施行有差异的教育,实现有差异的开展.
二、以身示范,情感育人. 教育不能搞形式,这也是一种不理智的急功近利的短期行为.因为,学生的成长 和开展有其阶段性,不能强求一致,无法整齐划一.而真正可以给学生以伟大启迪和 深入影响的往往是一些教育细节.我们的老师队伍中,绝大多数责任心都很强,然而, 仅仅有责任心是不够的,变单纯的“责任”为丰富的“情感”,去面对学生之间出现 的各种各样的问题,琐碎小事也会变得富有诗意,不仅要有爱的情感,爱的行为还要 有爱的艺术. 三、加强学习,树立先进理念. 爱岗敬业,无私奉献,已经成为衡量老师师德的最低标准.当代师德不仅要有高 度的政治思想觉悟,高超的教书育人之能,还必须具有高雅的情趣,安康的身心,具有 终身学习的才能,懂反思,讲合作,富有团队精神.在工作中要不断地学习新的教学理 念,通过学习,使老师树立起正确的人才观,教育观,教育价值观等,努力使对老师师 德的外在要求,变为广阔老师的内在需求和自觉行为. 我觉得我们要把思想教育工作和学生综合素质的进步贯彻到所有课程中去， 老师要处处表达为人师表，言传身教的风范，因为老师自身的学识魅力和人格魅力 对学生的影响才是最深入的、最终身难忘的。我的课堂教学气氛不错，但在教学方 式方法上，还是要多学习，多探究，我要着重培养学生学习的动力和活力，从而进 步教学质量。我们青年老师的成长，无论在教学还是科研上，都要有经历的老师来 指导，来进步我们的上课技巧，使我们青年老师逐渐成长，最后成为各个学科中的 精英和骨干。&t; 做四有老师当好学生筑梦人心得体会范文 3
篇二：做个四有引路人的教师心得
做个好老师学习四有教师心得体会
【 心得体会】
教师 做个好老师学习四有教师心得体会范文 1 我学习了同北京师范大学师生代表座 谈时发表重要讲话。习总深刻指出 好老师 对于个人、集体乃至民族复兴的重要 意义。在现在社会，怎样做个好老师是我们每个教师心中所想，我认为可从以下 几点入手：
一、 爱岗敬业、尽职尽责 干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成 一种事业来对待，从而会产生一种对事业的执着和热爱，并且具有着一种强烈的 责任感。只有有了对事业的执着和热爱，崇高的使命感和责任心才会油然而生;只 有有了对事业的执着和热爱，才会热爱学生;在工作过程中高标准要求自己，时刻 规范自己的言行。为人师表，以身立教，乐于奉献，不计个人得失，一切服从工 作需要，自觉地积极地为每一位学生的健康成长尽心尽力，尽职尽责。
爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸 得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景 致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的 师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有 问题 的特殊 孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。所以我从来没有因为他们学习或 行为习惯差而放弃他们，因为他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师的我有 责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的， 但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又 一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。
二、加强学习，提升自身素质 俗话说：
活到老，学到老。
要给学生一杯水，自己必须先有一桶水。我认为 要做一名好老师，甚至要有一河的活水。这就要求我们不断学习，具备扎实的专 业基础知识和渊博的文化知识。教师的专业知识是教书育人的资本，是将学生培 养成才的必备条件，是教师必备的业务素质。只有这样才能培养出高素质的对社
会有用的人才。此外，教师更应具有渊博的知识。有学者说 教师知道的东西，要 大大超过他要教给学生的范围，要具有宽阔的科学视野，否则，他就不能唤起和 发展学生对所学知识的兴趣，就不能满足他们的需要。
渊博的知识能有益于增强 教学效果，满足学生的求知欲，也是适应现代社会科技不断发展的需要。
三、与时俱进，勇于创新 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
尤其在知识 经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革， 面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探索新 的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本 教课本，而要更新观念。
做一个好教师应该具有独特的教学艺术，教学艺术直接关系到学生学习的兴趣 和效率，教师应努力实践，积极探索独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼 顾每一位学生，因材施教，因人而易，创造多样化的教学方法。根据学生的特点， 制定教学计划，根据教学过程的情况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做 到与时俱进，努力掌握好现代信息技术。新的课程标准要求我们教师必须树立以 人为本的教育理念，好教师应能充分相信学生的潜力，挖掘孩子的优点和长处， 发展孩子的个性。让每个孩子追求成功是我们追求的教育目标， 要成为一名好教 师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学习是无止 境的。只有不断地学习新知识，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟 上时代的步伐。
四、好老师还应该有一个健康的心态。
好老师应该有着开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任 感等等。做一个好老师很不容易，对于一个年轻老师来说更是认识肤浅。我们只 有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。做一名好教师应该成为我 们每位教师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起， 坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好教师的崇高目标! 做个好老师学习四有教师心得体会范文 2 一个人遇到好老师是人生的幸运，一 个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则
是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是提出的四条标准。
做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。
有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中 播下理想的种子。古人云：
师者，所以传道授业解惑也 经师易求，人师难得。
做 一个好老师，就是要按照的要求，不能只 授业 解惑 而不 传道 ，而是要把 传 道 放在第一位，既要精于 授业 解惑 ，更要以 传道 为责任和使命，做到 经师 和 人师 的统一，努力做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是全国各族人民的共同追求。我们的教育是 为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务 的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。做一个好老师，应该 以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者， 注重 加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、 理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信 ，自觉做中国特 色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，积极引导学生筑 梦、追梦和圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。
社会主义核心价值观，是中华民族实现中国梦的最持久、最深层的精神力量。
做一个好老师，就是要按照的要求， 用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行 动倡导社会主义核心价值观 ，就要像于漪、李吉林、马芯兰、殷雪梅、孟二冬、 霍懋征、叶志平、谭千秋、侯伯宇、石秋杰、张丽莉等为代表的一大批优秀教师 那样，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，以渊博的知识教育 学生，以美好的德行引导学生，以完美的人格影响学生，在润物细无声中将社会 主义核心价值观浸入学生的心田，在潜移默化中帮助学生不断增强价值判断能力、 价值选择能力和价值塑造能力，引领学生健康成长。
做好老师要有道德情操。
教，上所施，下所效也;育，养子使作善。
指出：
好 老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的 道德观传授给学生。
作为受教育者，我们都有同样的感受，不论一个人离开学校 有多久，老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中，老师的人格力量都会成为 激励我们追逐人生梦想的强大动力。
师者为师亦为范。老师是学生道德修养的镜子。《论语》有言：
其身正，不令 而行;其身不正，虽令不从。
学生对老师不仅会听其言，更会观其行。好老师首 先应该自觉坚守精神家园和人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德， 做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作则，以高尚的道德情操和人格 魅力为学生的健康成长树立人生标杆，引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲 直、善恶、义利、得失，扣好人生的第一粒扣子。
教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师，就选择了奉献。好老师，要有 崇高的职业理想和坚定的职业信念，把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生 事业奋斗的志向，以 捧着一颗心来，不带半根草去 衣带渐宽终不悔，为伊消得 人憔悴 的奉献精神，淡泊名利、甘为人梯，静下心来教书、潜下心来育人，努力 在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
做好老师要有扎实学识。打铁还需自身硬。教师是知识的传授者，扎实的知识 功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质， 其中知识是根本基础。古人说 水之积也不厚，则其负大舟也无力 。在信息时代 做个好老师，犹如所说， 不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识 和宽阔的胸怀视野 ，要给学生一碗水，自己 要有一潭水 。有了这 一潭水 ，教 育学生才不会捉襟见肘，才能游刃有余。
教育是一门科学，好的教育则是一门艺术。好老师应该是智慧型的老师，具有 学习、处世、生活、育人的智慧，努力探求教育教学规律，坚持知、情、意的统 一，坚持全面发展与个性发展的统一，坚持知与行的统一，既授人以鱼，又授人 以渔，在各个方面给学生以帮助和指导，努力使自己成为业务精湛、学生喜爱的 高素质教师。
知识引导人生，学习成就未来 。无论是一个民族还是个人，如果不加强学习、 不提高学习能力，势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一 个好老师，更要牢固树立终身学习的理念，按照提出的始终 站在知识发展前沿， 刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己 的要求，以锲而不舍的学习研 究，以源源不断的进取创新，为学生提供鲜活的知识清泉。
做好老师要有仁爱之心。教育是一门 仁而爱人 的事业，爱是教育的灵魂，没
有爱就没有教育。高尔基说：
谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可 以教育孩子。
教师心中有爱，才能传递爱，才能培养出有爱心的学生。
爱是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。做一个好老 师，就要像要求的那样， 用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚 拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人 ，用爱 打开学生的知识之门，用爱滋润浇开学生美丽的心灵之花，让每个学生都感受到 教育的温暖，让每个学生都有人生出彩的机会。
爱是责任和付出。爱学生，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责 任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生， 还 要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质 。世界上没有两片完全相同的树叶。
做一个好老师，就要善于发现每一个学生的长处和闪光点，平等地对待每一个学 生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，让所有学生都 健康成长为社会需要的有用之才。
做个好老师学习四有教师心得体会范文 3 我用了很长时间，认真学习了__同__ 师范大学师生代表座谈讲话 《做党和人民满意的好老师》。通过认真阅读，反复 学习，不断反思，我如醍醐灌顶，受益多多。
从教近二十年来，我一直认为，作为一名教师，只要做到敬业乐业、为人师表、 尊师爱生、业务扎实等几个方面就可以了。但随着自己工作多年来的不断学习与 总结，我在思考，信息时代瞬息万变，人民对教师的要求也在变，尤其是对我们 这些中年教师来说，吃老本是远远不够的，脑子里进不来新东西是大大要不得的。
只有不断为自己的大脑充电，不断学习新的教学理念，与时俱进，才能满足新时 代学生的需求。
我想，自己还应该在以下几个方面下功夫：
一、做一名有道德修养的教师 无德不成师 。从教以来，我一直把这句话当作自己的座右铭。从站到讲台上 的第一天开始，我就非常热爱教书育人这份工作。我深知：教师要具有良好的道 德修养，就必须要注重自身的道德形象。教师的本职是教书育人，教师的道德修 养对学生有着巨大的影响。教师言行上的不妥当，人格上的不完善，都会影响学
生的发展。这就要求我们教师应该努力提高自身修养，以身作则，严于律己，注 重身教。
所以，我在教学过程中，特别注重自己的言行，对自己严格要求，以身作则。
每一天，我总喜欢面带微笑进教室;每一个值班日，我都守时守岗默默坚守;每一 节课，我都按时来到同学们中间;每一天中午吃完饭，我总到教室里转一转;每一 次看到学校地面上有垃圾，我总是弯腰拾起;每次带领同学们劳动，我总喜欢和同 学们一起动手弯腰 春风化雨，潜移默化。我想让自己的学生拥有一位德行好的老 师伴他们成长，我想让自己的学生浑身洋溢着正能量。
勿以恶小而为之，勿以善 小而不为。惟贤惟德，能服于人。
让贤君刘备的这句名言永远激励着我努力不断 加强自身修养，做一名有道德、有良知、有追求、有正直感的心底纯正的教师。
二、做一名终身学习的教师 今天，各行各业的人们都崇尚学习，各行各业的人们都在努力学习。月嫂、美 发师、营销员、服装设计者 小到个体经营者，大到国家领导人，几乎所有的人都 在学习。全面阅读是时代的要求。各行业的讲师在培训讲座中都提到了 读书 的 重要性，而这些讲座者本身也让我们感受到读书的魅力。李镇西老师的讲座，大 家百听不厌，李老师那渊博的知识、信手拈来的精妙语句，无不让我们自愧书读 得远远不够。在如今知识爆炸、信息更新加剧的社会现实中，作为一名教师，更 应该以书本为伴，以读书为乐。人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。
晋国著名盲乐师师旷在劝国君晋平公时说：
少而好学，如日出之阳;壮而好学， 如日中之光;老而好学，如炳烛之明。
平公曰：
善哉! 国君都赞同盲乐师师旷的 观点，何况我们这些新时代的人师呢?如果不读书、不学习，我们的大脑就会变成 一潭死水。
问渠哪得清如许?为有源头活水来。
我想，我要做终身学习的教师， 我要每一天都阳光的、信心满满的生活在我的孩子们中间! 三、做一名善于反思的教师 《论语》中孔子曰：
见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
这是孔子说的话,也是 后世儒家修身养德的座右铭。
见贤思齐 是说好的榜样对自己的震撼,驱使自己努 力赶上; 见不贤而内自省 是说坏的榜样对自己的 教益 ,要学会吸取教训,对照 别人，反思自己有没有类似的缺点，有则改之。无则加勉。
《论语》中曾子曰：
吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 这不也是告诉我 们每天要进行多次反思吗?25___年前，大教育家孔子就教导我们要学会不断反思 自己。
今天，我们也做了孩子的老师了，那不更应该每天针对自己的教书育人工作进 行反思吗? 今天，我微笑进课堂了吗? 那天怎么对孟川那么凶?其实，他不就是下 位问了你一个问题吗?你就认为他随便下位了?可能是原来在小学养成的不良习惯 吧?可得对孩子温和些。
讲《芦花荡》一文时，我引领孩子们分析 老头子 这一 人物形象用的时间有些多，以致于分析景物描写时用时间太少，收尾有些草草， 以后讲授新课要在时间安排上合理一些
如果我们不坐下来思考一下，可能我们做了许多徒劳无益甚至有害学生身心发 展的工作而自己却不知道。
一天的思考，胜过一周的徒劳 。有很多时候，我不 是也让孩子们写 学后反思 、写 考后反思 吗?有了这样的认识，我的教后反思就 不该在 补 中完成了，而应该是真正的教后反思，该是用最朴实的语言记录真实 的所想、所思、所感。同时在生活中，更应活跃着一颗执着于教育的 敏感的心 ， 不起眼的一件小事、不经意的一句话语，谁说不能引发我们对教育的思考呢?因此， 我想我要做一名爱思考的老师，停下匆忙的脚步，看一看，想一想、写一写，说 不定会有更多新的发现，会有更大的收益呢!
四、做一名与学生交心的教师 我非常留恋现在正在读初二的这一级学生，他们中有两个班孩子的初一生活是 与我一起渡过的。
那一年我教七年级二、三班的语文，是七二班的班主任，我与孩子们相处得特 别融洽。课上，我与孩子们配合默契的学习;课下，我与孩子们一起快乐的跳大绳; 我一针一线教孩子们缝毽子;缝好毽子后一起兴高采烈踢毽子;一起快乐扔沙包; 一起严肃的训练队列;一起集思广益布置教室;一起鸦雀无声读书;一起入情入境 唱歌;一起嘴角上扬合影;一起巧学剪纸;一起精做笔筒 那一年，我们拿了好多 第 一 ，会操比赛全校第一，拔河比赛本年级组第一，运动会团体总分本年级组第一， 历次大考小考在本年级组全是第一 那群孩子特别有情有义，不知啥时候我的办公桌上有着二块糖;不知啥时候我
的办公桌上一包喜花生;不知啥时候我的办公桌上一个自己动手做的带有 I IOVE YOU 英文字母的心形小挂件 教师节到了，心灵手巧的孩子们的手工折花又插满了 老师的笔筒。谢谢你们，亲爱的孩子们!
记得那年七月份放暑假时，一个孩子说：
老师，八年级你不教我，我就不上 了。
老师，俺上九年级时你可得教俺。
无论哪位老师教你们，都要好好学习啊! 你可知道，当我听到孩子们说这些话时，我是多么高兴!我知道，他们信赖我!今 天，那些孩子们见了我还是那样亲切。有时，我走着走着，不知是哪个孩子从身 后一下子就搂住了我的腰。我有时领着新初一的孩子们上课，老初一的他们便趴 在窗边看呢!亲其师，信其道!我为我与孩子们之间相处得如此融洽而高兴!
孩子们，老师祝你们永远快乐!老师永远不会忘记我们在一起的日子! 今天，我又带了一批初一的孩子，我现在已经全身心的把精力投入到新初一的 孩子身上了，我会努力做一名与学生交心的好老师。
窗外，或春和日丽，或鸟语花香;室内，或聚精会神，或书声琅琅。我将恪守 中小学教师职业道德规范，做一名更好的 四有 老师!做新时代最美的老师! 没有最好，只有更好。在阳光明媚的教育路上，我将珍惜当下，一路前行，做 一名新时代更好的老师。
篇三：做个四有引路人的教师心得
四有教师学习感言：甘当“筑梦”之人
刚才有幸聆听了局长关于习主席在第三十个教师节上的讲话内 容解读，我明白了教育在当今社会发展中的重要作用。百年大计， 教育为本；教育大计，教师为本。从这个意义上来讲，习主席要 求广大教师要做“四有教师”，即有理想信念，有道德情操，有 扎实学识，有仁爱之心。下面，我就来谈一谈这方面的认识与做 法。
要想成为一名优秀老师，首先要有理想信念。正确的理想信念是 教书育人、播种未来的指路明灯。古人云“经师易求，人师难 得。”一个优秀的教师，应该是“经师”和“人师”的统一，既 要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。一 个优秀的教师，应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟 大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆满，让学 生成为实现我们民族梦想的正能量。
要想成为一名优秀老师，要有道德情操。教师的人格力量和人格 魅力是成功教育的重要条件。一个老师如果在是非、曲直、善恶、 义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？“师 者，人之范也。”师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。师 德需要教育培养，更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹 的人、脱离低级趣味的人，应该是每一个教师的不懈追求和行为
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常态。其实，我们也早就想到了这一点，也努力在做好这一点。
在打造高素质、高水平的教师专业团队方面，我们做到了学校培 养和自我修养相结合。年月，学校成立了“书社”，成立书社的 三个宗旨中的首条就是：搞好心灵建设。通过名著共读、个人自 读、读书交流等多种活动，促进书社成员净化灵魂、升华人格。
在物欲横流、人心浮躁的当下，采取多种措施，希望书社成员们 越来越注重内在生活，坚守内心的清澈与纯净，越来越接近做一 个高尚的人、纯粹的人、脱离低级趣味的人。
要想成为一名优秀老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬 的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素 质。这一点，我感受最深。为了让我们拥有扎实的学科知识，校 长经常告诫大家要在心中种下两棵小树，即阅读和写作之树。她 曾经在给我们书社召开会议的时候，为教师们精心推荐并购买了 以下三种必读书目，第一类：有关教育理论方面的图书，如《给 教师的一百条建议》、《第五十六号教师的奇迹》等。第二类：与 学科密切相关的图书或期刊:《听余映潮讲课》、《窦桂梅的阅读 课堂》等。第三类：中外名著，如《论语》、《窗边的小豆豆》等。
另外，她还为每位班主任购买了有关班级管理方面的书籍，如：
李镇西老师的《做最好的班主任》，薛瑞萍老师的《心平气和的 一年级》等。
书发下来之后，大家争相阅读。我们还会定期组织召开读书交流
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会。交流会上，我们可以静静聆听每一位书友的读书历程。每一 个在书社徜徉的人，自有一份收获、一份感动。
为了开阔老师们的视野，激发写作灵感，积累写作素材，王校长 还曾携全体书友到田庙乡万亩梨园踏青游赏。为了一展书友们的 才情，社长还积极组织社员参加各级各类写作比赛。时至今日， 我校教师共在县教育网站上发表文章篇，位居全县第三名。
一个学校的教师能走多远，学校才能走多远。在关爱教师成长的 历程中，校领导始终以身作则，他们以打造书香校园为契机，努 力打造一支底蕴深厚、视野宽广、心灵纯净、情趣高雅的教学团 队。这样做，不仅让老师们逐步拥有扎实的学识，还逐步推进了 学校的发展。
正如习主席在座谈中所言：“今天的学生就是未来实现中华民族 伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦 之队’的筑梦人。”所以，在以后的工作中，我们更要把全部精 力和满腔热情都奉献给教育事业，无愧于“筑梦人”这一光荣称 号。
领导们，老师们，美好的时光总是显得短暂，短暂的汇报总是显 得匆忙。感谢各位领导、老师的耐心倾听!也衷心希望你们对我 个人的成长与我们学校的工作提出宝贵的意见和建议。相信，你 们的关怀，将化作徐徐春风，为我们二实小的远航鼓起奋进的风
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帆。你们的指点，将化作潇潇春雨，为我们的书香校园铺染一层 新绿。《四有教师学习感言：甘当“筑梦”之人》
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篇四：做个四有引路人的教师心得
(一) \教育大计,教师为本.\习总书记的讲话深深地震撼着我的心灵. 一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学 知识、有强烈爱国心和奉献精神的年轻人.培养年轻一代需要社会、家庭和学校 团体的力量,而学校教育在其中起着不可小觑的作用. 所以作为当代人民教师队伍中的一员,我感到了自己莫大的压力和无限的动 力. 理想信念源自现实,又高于现实,具有一定的超越性和崇高性. 但理想信念并不是完全抽象的 ,更不是高深莫测的存在 ,而总是与一定的社 会物质条件相联系,并通过具体的社会实践最终实现.就此而论,教师理想信念的 坚定,与教师的教学本职工作密切关联. 古人讲：\贤希圣,士希贤.\广大教师只有树立崇高的职业信念,把教书育人 当作自己的伟大使命,我们的教育才会灿烂,我们的学生才有希望. 道德情操,是好老师践行教育使命的核心品质 .\教,上所施,下所效也；育, 养子使做善\教师要带头坚持修身立德,增强为人师表的使命感. 教师的修身立德,是指广大教师通过修养自己的身心 ,努力提高自身的思想 道德修养水平.中国古代的儒家思想,一直强调修身、齐家、治国、平天下,在这 其中,修身是本,是齐家、治国、平天下的基础和前提. 个人的修身立德,不仅包含着为人、 处世的人生智慧,也包含着对待自己职业 和工作的基本态度.教师只有以德立身、以身作则,学生才能以师为镜,自觉践行 社会主义核心价值观. 自古以来,身为一名合格教师,其首要一条就是具备深厚而广博的学识,这是 一名教师最基本的业务素质.一名理想的教师的知识结构应包括三个方面：广泛 深厚的文化科学基础知识 ,扎实系统精深的专业学科知识 ,全面准确的教育科学 知识和心理科学知识. 这就要求教师不但对所教课程有精深的认识 ,还要有广博的知识.所谓\精\ 就是要对专业知识不仅知其然,而且知其所以然. 所谓\博\就是要触类旁通,具有相关学科的有关知识.为了走在时代的前列,
不做知识的落伍者,这就要求我们具备\学会学习、 善于学习\的能力,不断汲取知 识,扩大学识,做一个有渊博知识的教师 ,善于更新知识结构,树立并实践终身学 习的理念,以适应时展的要求. 对于教师素质的要求 ,人们有种种说法.有人说\要给学生一滴水,教师必须 有一杯水\有人说：\教师要给学生一杯水,教师必须有一桶水\有人说：\要给学 生一杯水,教师必须有长流不息的小溪水. \作为一名教师,我们没有悠闲自在的舒适和安逸,没有令人羡慕的财富和权 利,更没有显赫一时的名声和荣誉,但我们必须有的却是广博的学识.当我们面对 孩子们纯真的眼神流露着对知识的渴求时,甚至当我们看到孩子们的作文中写着 对我们的无限信赖时,我想,在那时,我们更能真正领会到\学高为师\对我们的要 求. \人才与国相始终,千古兴亡鉴青史\人才的培养离不开教育 ,教育的发展离 不开教师.\学高为师,德高为范\精辟概括了人民教师职业道德和良好素质、 素养 的基本内容；凝聚着国家、社会对人民教师职业的崇尚和敬重；集中体现、反映 和寄托着学生、家长乃至时代对人民教师的更高要求和期望. 教师的仁爱之心体现为充分理解学生 .老师要充分理解学生的需要 ,既包括 学习的需要、 成长的需要,也包括休息的需要、交友的需要等社会化的过程,特别 要理解学生具有人格尊严的需要. 教师充分的理解是师生间对话和沟通的导向,理解的过程就是师生双方相互 探讨交流、交互作用的过程.因此,教师要善于倾听学生的心声,善于分享自己的 感受,从而达到心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话. 教师的仁爱之心体现为宽容地关怀学生 .教师的宽容是一种无私的仁爱 ,是 爱中有严,严中有爱. 宽容的关怀不是妥协 ,是教师用理解的态度来对待学生成长中遇到的问题 , 用自己的言行感化学生,用科学的方法帮助学生；
宽容的关怀不是迁就,是教师施 展教育的艺术,在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决问题,获得成长；
宽容的关怀不是放纵 ,是教师自始至终把爱心融化在学生的成长过程中 ,以关爱 的心态分析学生的不足与过错 ,进而激励学生的上进心与志趣,以高度的责任心 达到育人的目的.
争做四有好老师心得体会 (二) 总书记 20**年教师节前夕在同北师大师生座谈时 ,曾语重心长地勉励广大 教师要做\四有\好教师. 即做好老师,要有理想信念；做好老师,要有道德情操；做好老师,要有扎实 学识；做好老师,要有仁爱之心. 结合自己二十余年的从教经历,对照习总书记提出的\四有\好教师的内涵, 我认为,要做一名深受学生爱戴、家长满意的好教师,首先,理想信念是核心. 大凡在教育事业有所建树的 ,无一不是怀揣远大理想 ,并把教书育人当作自 己一生钟爱的事业去经营、 去呵护的人.有了理想信念,就如同在大海里航行有了 目标和航向,它使看似平淡的教书生涯变得充实而瑰丽. 其次,道德情操是底线.教师的职业注定是清贫的 ,如果耐不住寂寞,守不住 清贫,是不合适做教师的. 教师不仅是知识的传播者 ,更是人类灵魂的工程师 ,肩负着教书育人的神圣 使命,很难想象超越了道德情操这个底线,教师如何能站得稳三尺讲台.因为我们 面对的是一个个鲜活的生命,培育的是祖国的未来. 所以,让我们始终坚守道德情操这条底线,不断加强自我修养,争做德艺双馨 的师德标兵. 再次,扎实学识是根基. 在教育信息化飞速发展、知识大爆炸的当今,教师的既有学识和业务基本功 面临着前所未有的巨大挑战.继续教育、终身学习对我们来讲已不再陌生. 常言道：教师要教给学生一碗水,自己不仅要有一桶水,更要有常流水.我们 要不断夯实自己的业务知识 ,用自身渊博的学识,引领莘莘学子在知识的海洋里 自由遨游. . 最后,仁爱之心是灵魂.古今中外,那些教育大家们,无一不是把对学生的爱 做到了极致. 有句名言说得好：
教育是一棵树摇动另一棵树,是一个灵魂唤醒另一个灵魂. 实践证明,教师一旦有了仁爱之心,就如同一个人有了灵魂,他才会变得鲜活、灵
篇五：做个四有引路人的教师心得
四有教师心得体会：努力践行“四有”，做学生的好老师
--心得体会 最近，市教育局在教师中开展了“学师德礼仪做‘四有’ 教师”为主题的学习、讨论活动，自己受益匪浅。作为一名教 师怎样才能做到“立德树人”行为世范，做好学生健康成长的 领航人，现就自己的几点认识与大家分享。
关于什么是教师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义：
师者，所以传道授业解惑也。很显然，在今天的教育形式下， “传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教育 的需要。
那么我们该朝着怎样的目标来努力呢？对此，习总书记给 了一个很好的答案：我们要做有理想信念、有道德情操、有扎 实学识、有仁爱之心的好老师。
做好老师，要有理想信念。习主席说，教师要用好课堂讲 坛，用好校园阵地，用自己的行动、自己的学识、阅历、经验 点燃学生对真善美的向往。
做好老师，要有道德情操。习主席说，老师对学生的影响， 离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价值观。
老师是学生道德修养的镜子。好老师应该见贤思齐，不断提高 道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
工作这么多年来，曾有不少学生跟我感情很好，因为，他 们认为我不仅仅教他们学语文，更让他们懂得许多做人的道理。
我喜欢让学生写周记，学生也喜欢写周记。因为，我让他 们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平；而学 生喜欢写周记，是因为，他们的心声有人聆听，他们的困惑有 人指点迷津。
曾经有位课代表，叫王，他升入大学后，也将周记本带在 身边。没事的时候，他喜欢翻一翻，看一看，因为那里有他的 成长足迹，那里有老师对他的谆谆教诲。
他升入大学后，曾给我手下的学生写过一封信，在信中， 他说，我不敢说，我能考上大学，我的语文成绩起了多大作用， 但我敢说，我考上大学，与语文老师有莫大的关系，是她在我 失意时鼓励我，是我同学发生矛盾时开导我，让我始终保持我 的善良，让我不丢失勇气和力量。
做好老师，要有扎实学识。习主席说，扎实的知识功底、 过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的 基本素质，其中知识是根本基础。
大学刚时，我曾深深地不安，我不就比学生多读了 7 年的 书吗？我能教好他们吗？渐渐的，我内心的不安消除了，因为， 我发现，我的知识确实比学生的多。
再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的知识好像枯竭 了，感觉自己的灵感消退了。这是怎么回事呢？慢慢地，我懂 了，原来，是我自身的知识不够扎实。
朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”工作后， 我没有坚持读书，不再读书，结果，我的知识泉水就枯竭了。
于是，我重新开始读书，读小说，读散文，看漫画，看心理学， 看理论。就这样，我感觉，我又是我了。
我想，扎实的学识，不仅仅是知识上的，更是思想上的， 一个人必须要让自己学习的过程中，在掌握知识的过程中，让 自己的思想丰富起来。
做好老师，要有仁爱之心。习主席说，爱是的灵魂，没有 爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过 真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。好老 师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增 强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康 成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在这方面，我感觉自己做得还算好。他们的身份是学生的 同时，还是些孩子。所以，我爱他们，真诚地爱。
我认真地批阅学生写的文章。新华是一位比较内向比较敏 感的女孩，而她在给我的信中有这么一段：“怀着紧张的心情， 小心翼翼地翻开本子。看到一片片红色的字迹，我感到很踏实， 真的！仔细地看老师所写的每一句话，每一个字，甚至，每一 个标点。因为，标点也是有感情的……能拥有如此强大的精神 支柱，很是感动，欣慰。”
我从不把学生对我的帮助视为理所当然，所以，当茜茜借 给我一本书后，我写了一篇文章送给她，来表达我对她的谢意。
她给我回复的信中有这么几句：“今天，我收到语文老师的礼 物，很是开心和激动。抬头仰望那片无际的蓝天，总觉得那是
生命中最美的点缀，天蓝在明媚的阳光下，给人一种暖洋洋的 幸福感，简单却美好。”
我想不论是哪一位老师，都是爱才的，我也不例外。我特 备珍视手下有文采有思想的学生，努力引导她们朝着更好的方 向发展。被我视为才女的张慧，在学期末结束时，写给我一封 信，信的结尾有这样的话：“这世界这么大，我们还是遇见了；
每天擦肩而过的人那么多，我们还是遇见了。我相信这是缘分， 一段美好的缘分，一段被我及其珍视的美好的缘分。那么好， 那么幸运，可以让我遇到你。”
习主席说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的 样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷；
一个人遇到好老师是人生的幸运，一个拥有好老师是的光荣， 一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
我想，我们所教过的在多少年后，在跟他们的孩子提及我 们的时候，会怎么说呢。当然，我们都渴望桃李满天下，做一 个成功的老师，那就我们坚定我们前进的步伐，努力践行“四 有”，做的好老师，做学校的好老师，做民族的好老师吧。
篇六：做个四有引路人的教师心得
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四有教师心得体会：努力践行“四有”， 做学生的好老师
最近，xx 市教育局在教师中开展了“学师德礼仪 做‘四 有’教师”为主题的学习、讨论活动，自己受益匪浅。作为 一名教师怎样才能做到“立德树人”行为世范，做好学生健 康成长的领航人，现就自己的几点认识与大家分享。
关于什么是教师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义：
师者，所以传道授业解惑也。很显然，在今天的教育形式下， “传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教 育的需要。
那么我们该朝着怎样的目标来努力呢？对此，习总书记 给了一个很好的答案：我们要做有理想信念、有道德情操、 有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
做好老师，要有理想信念。习主席说，教师要用好课堂 讲坛，用好校园阵地，用自己的行动、自己的学识、阅历、
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经验点燃学生对真善美的向往。
做好老师，要有道德情操。习主席说，老师对学生的影 响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世的价 值观。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该见贤思齐， 不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授 给学生。
工作这么多年来，曾有不少学生跟我感情很好，因为， 他们认为我不仅仅教他们学语文，更让他们懂得许多做人的 道理。
我喜欢让学生写周记，学生也喜欢写周记。因为，我让 他们写周记，是想让学生通过练笔来提高学生的写作水平；
而学生喜欢写周记，是因为，他们的心声有人聆听，他们的 困惑有人指点迷津。
曾经有位课代表，叫王 xx，他升入大学后，也将周记本 带在身边。没事的时候，他喜欢翻一翻，看一看，因为那里
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有他的成长足迹，那里有老师对他的谆谆教诲。
他升入大学后，曾给我手下的学生写过一封信，在信中， 他说，我不敢说，我能考上大学，我的语文成绩起了多大作 用，但我敢说，我考上大学，与语文老师有莫大的关系，是 她在我失意时鼓励我，是我同学发生矛盾时开导我，让我始 终保持我的善良，让我不丢失勇气和力量。
做好老师，要有扎实学识。习主席说，扎实的知识功底、 过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师 的基本素质，其中知识是根本基础。
大学刚毕业时，我曾深深地不安，我不就比学生多读了 7 年的书吗？我能教好他们吗？渐渐的，我内心的不安消除 了，因为，我发现，我的知识确实比学生的多。
再过几年后，我又有了困惑，感觉，自己的知识好像枯 竭了，感觉自己的灵感消退了。这是怎么回事呢？慢慢地， 我懂了，原来，是我自身的知识不够扎实。
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朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”工作后， 我没有坚持读书，不再读书，结果，我的知识泉水就枯竭了。
于是，我重新开始读书，读小说，读散文，看漫画，看心理 学，看教育理论。就这样，我感觉，我又是我了。
我想，扎实的学识，不仅仅是知识上的，更是思想上的， 一个人必须要让自己学习的过程中，在掌握知识的过程中， 让自己的思想丰富起来。
做好老师，要有仁爱之心。习主席说，爱是教育的灵魂， 没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱， 通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用 欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学 生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
在这方面，我感觉自己做得还算好。他们的身份是学生 的同时，还是些孩子。所以，我爱他们，真诚地爱。
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我认真地批阅学生写的文章。新华是一位比较内向比较 敏感的女孩，而她在给我的信中有这么一段：“怀着紧张的 心情，小心翼翼地翻开本子。看到一片片红色的字迹，我感 到很踏实，真的！仔细地看老师所写的每一句话，每一个字， 甚至，每一个标点。因为，标点也是有感情的……能拥有如 此强大的精神支柱，很是感动，欣慰。”
我从不把学生对我的帮助视为理所当然，所以，当茜茜 借给我一本书后，我写了一篇文章送给她，来表达我对她的 谢意。她给我回复的信中有这么几句：“今天，我收到语文 老师的礼物，很是开心和激动。抬头仰望那片无际的蓝天， 总觉得那是生命中最美的点缀，天蓝在明媚的阳光下，给人 一种暖洋洋的幸福感，简单却美好。”
我想不论是哪一位老师，都是爱才的，我也不例外。我 特备珍视手下有文采有思想的学生，努力引导她们朝着更好 的方向发展。被我视为才女的张慧，在学期末结束时，写给 我一封信，信的结尾有这样的话：“这世界这么大，我们还 是遇见了；每天擦肩而过的人那么多，我们还是遇见了。我
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相信这是缘分，一段美好的缘分，一段被我及其珍视的美好 的缘分。那么好，那么幸运，可以让我遇到你。”
篇七：做个四有引路人的教师心得
“四有”教师学习心得：学生筑梦人 第三十个教师节到来前夕，习总书记在师范大学与师生代表座谈 并发表重要讲话，提出了做党和人民满意的好老师的要求和期望，即 做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
作为一名高校思想政治教育工作者和人民教师，我认真学习了习 总书记的讲话精神且感触颇多，现在谈几点自己的体会。
今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广 大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。
习总书记的这句话，让我深刻认识到教育事业的伟大，不仅仅是 提高人民综合素质的重要途径， 也是民族振兴、 社会进步的重要基石， 更让我体会到教师使命的光荣，责任的重大，不仅仅是在学生成长成 才的道路上起着关键作用，也对中华民族伟大复兴的中国梦发挥着无 可取代的重要作用。
高校教师的责任就是贯彻落实党的教育方针，培养未来社会发展 所需人才。
从这个角度看，面对着满怀激情梦想的广大青年学生群体，如何 当好筑梦人的角色，是每一位高校教师应该认真思考的问题。
要坚定信念，强化认识，做善于传道的筑梦人。
高校教师既是向学生传授知识、培养学生技能的主体，也应该成 为开展学生理想信念教育的主要实施者，既要精于授业、解惑，也要 善于传道。
一名优秀的高校老师首先要坚定理想信念，自觉做中国特色社会 主义的坚定信仰者和忠实实践者，做中国特色社会主义共同理想和中 华民族伟大复兴中国梦的传递者。
课堂是大学生成长的第一平台，也是为师者的人生大舞台，在这 个舞台上，教师在给学生传授专业知识的同时，也要向学生宣扬社会 公平正义，诠释真善美的真谛，传递社会正能量，潜移默化地引导学 生树立社会主义的信仰，润物细无声地向学生传播社会主义核心价值 观的理念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导他们 筑梦、 追梦、 圆梦， 成为实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定支持者。
要提高修养、言传身教，做为教以德的筑梦人。
立德树人是高等教育的使命，也是高校教师和思想政治教育工作 者义不容辞的责任。
孔子曰：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。
高校教师要完成立德树人的使命，就要首先从提高自身修养、培 养良好师德上下功夫，努力在教书育人过程中发挥应有的榜样示范作 用，以身作则，为人师表，以深厚的知识修养和文化品位感染学生， 以富有魅力的人格力量与高尚的道德情操引导学生，才能让学生真正 亲其师，信其道。
良好的师德源自于教师的自身修养，高校教师要真正热爱并忠诚 于教育事业，做社会主义核心价值观的践行者，带头弘扬社会主义道 德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
要严谨治学、勇于创新，做精于学识的筑梦人。
医学生未来从事的职业以医生为主，严谨认真、一丝不苟是医生 必须具备的素质。
而作为助推医学生成长的教师更要严谨治学，在教育教学过程中 引导学生尊重知识、尊重学术，真正树立诚信的意识、科学的精神、 严谨的态度。
教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互 启发、相互补充，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同 发展。
与人杯水，须有桶水，要满足当前大学生的需求，就要求我们高 校教师把学习和创新放在重要位置， 树立终身学习的理念， 与时俱进， 勇于创新，培养渊博的学识，不断丰富教育理论，教学观念，改进教 学方法，提高教学工作的针对性和实效性。
要关爱学生、尊重学生，做以仁为本的筑梦人。
《说文》中提到仁，亲也。
要做好教育工作，真正让学生接受自己讲授的知识和传播的理念， 就要求老师坚持以学生为本， 关爱学生、 亲近学生， 与学生既是师生， 更是朋友。
因此，高校教师在工作中应坚持做到热心、细心、耐心、爱心， 聆听学生的心声，赢得学生的信赖，以自己的人格魅力感染学生，以 仁爱之心温暖学生。
同时，教师在教育过程中应该具有尊重学生、理解学生、宽容学 生的品质，使学生在学习过程中充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学 生的言传身教教育学生尊重他人。
如此，才能最佳地发挥教育的作用，真正实现教书育人的目标。
教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在 于创新。
作为一名高校教师和思想政治教育工作者，惟有将全部精力和满 腔真情献给教育事业，不断追求卓越，勇于创新，全身心投入到学生 的成长成才之中，才能够成为一名合格的打造中华民族梦之队的筑梦 人，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！