2023年商品拍摄与图片处理,,,教案2-1

下面是小编为大家整理的2023年商品拍摄与图片处理,,,教案2-1,供大家参考。

　

　 《 《 网店拍摄与后期处理 》课程教案 2-1 授课教师

　班级

　学时 2 授课日期

　主题或任务 项目二

　 体验网拍实战 任务 1

　 服装、饰品类商品的拍摄 课型 专业课 授课地点 ●多媒体教室○企业○专业教室○实训室 教学目标 1.知识目标：学习拍摄服装、饰品类商品环境光源的布置，掌握服装、饰品类搭配及摆放的技巧及服装、饰品类商品的细节表现 2.能力目标：能够掌握服装、饰品类商品的拍摄技巧并拍出较好的作品 3.情感目标：培养学生勤于思考、善于总结、互相沟通交流的职业素养能力 学习内容  学习拍摄服装、饰品类商品环境光源的布置  掌握服装、饰品类搭配及摆放的技巧  表现服装、饰品类的细节 重点难点 点  重点：服装、饰品类搭配及摆放的技巧及相应的拍摄技巧  难点：根据商品特点，正确分析商品应如何摆放，应注意哪些细节 教学方法 ●理论讲授 ●小组讨论 ●项目教学 ●任务驱动 ○参观教学 ○模拟教学 ○实验实训 ○演示教学 ○其他

　素材资源 源 ○文本素材○实物展示●PPT 幻灯片 ○音频素材●视频素材○动画素材 ●图形/图像素材●网络资源○其他 教学设计 一 、 任务 导入（5 5 分钟）

　小洛收到淘宝商品拍摄的工作任务，顾客要求拍摄的商品是裙子和水晶手链。服装及饰品类拍摄需要考虑商品的材质、呈现方式、拍摄的环境、道具的搭配等。

　裙子是平拍好呢还是挂拍呢？是怎么去体现服装的立体感呢？怎么样拍摄才能体现服装的细节及质感？水晶手链怎么才能拍出通透的感觉呢？怎么样拍摄才能体现半透明宝石的纹理及质感？ 学生在未进行本任务知识点学习的情况下，进行互动讨论。

　二 、知识准备 （4 40 0 分钟 ）

　（一）拍出衣服的立体感 1.场景布置 （1）自制超大静物拍摄台 （2）拍摄角度：为了不让被摄物品变形，调整相机角度形成俯拍角度，相机与泡沫板呈平行，是为了避免产品图片变形 （3）裙子摆放：腰部抽绳收缩并系上蝴蝶结，露出腰线；不对称裁片及裙摆处故意折出波浪型，使得裙子更有立体感 2.灯光布置 （1）准备2个柔光灯箱，置于静物台左右； （2）将主光灯A放在静物台的左上方，A灯作为主灯，是为了确定光源的照射方向，目的是

　为了让衣服有立体的感觉； （3）辅光灯B放在静物台的右边。B灯的亮度低于A灯，对比较暗的地方进行补光，弥补主光照射不到的地方 3. 细节展示 （1）裙子料子爽滑，有质感，拍摄一张 （2）肩部的盖袖可以修饰肩部线条，能够拉长手臂线条，拍摄一张 （3）胸前一侧的不对称风衣盖片显得率性利落，拍摄一张 （4）腰部抽绳设计可以拔高腰线显高，拍摄一张 4. 后期处理 将相片导入电脑，用软件PhotoShop将裙子的主体图片进行剪裁；再对图片进行修饰，调节亮度，配上一些饰品进行修饰，让图片更加吸引顾客 教师举实例引导，学生总结 小任务：

　小组讨论：服装类商品的特点，以及如何解决服装摆放问题与实现。填写总结归纳表，对自己及其他小组进行评价。

　学生通过具体训练，加深对知识的理解。

　（二）拍出水晶手链的灵气逼人 1.场景布置 （1）自制静物拍摄台 （2）拍摄角度：手链俯视图----拍摄角度需要相机向下垂直拍摄；手链侧面图----拍摄方向与产品呈45%角方向拍摄手链；珠子特写----为了突显手链珠子的圆润形状，将相机降低至于手链水平位置进行拍摄 （3）手链摆放：拍摄手链俯视图和侧面图时，利用圆形物品将手链调至正圆形；拍摄珠子特写时，将手链挂在亚克力柱子上 2.灯光布置 （1）拍摄俯视图和侧面图时，准备2个柔光灯箱，将主光灯A放在水晶手链的左后方，辅光灯B分别放在手链的右后方进行补光； （2）拍摄手链特写时，主光灯A放在手链的左后方，逆光可以让手链更加通透，辅光灯B置于右侧进行补光； （3）充分利用黑卡纸，拍摄过程中，如果发现手链边缘模糊，我们可以利用黑卡纸使得边缘清晰；

　（4）使用牛油纸，防止光线过强，最好不要使用闪光灯。把牛油纸卷一卷，罩到手链高反光的地方，这样既能让光线变得柔和，又能体现水晶手链的圆润感。

　3. 细节展示 按照上述布光方式，对单独几颗水晶进行微距拍摄，或者将手链放在透明亚克力柱多角度进行细节拍摄，光线从后面射入，使得水晶晶莹剔透 4. 后期处理 相片用photoshop软件打开，利用曲线对相片稍微进行提亮，并对相片多余部分进行裁剪教 教师举实例引导，学生总结 小任务：

　小组讨论：饰品类商品的特点，以及如何解决服装摆放问题与实现。填写总结归纳表，对自己及其他小组进行评价。

　教师引导，学生总结。

　三 、 任 务实施 （ 40 分钟 ）

　【拍摄实战】

　1.课后收集牛仔裤，制定平面拍摄及模特实拍计划，并完成拍摄，主要掌握此类商品的摆放技巧、布光、拍摄角度。填写以下拍摄计划表：

　 2. 课后收集耳钉，制定平面及实景拍摄计划，并完成拍摄，主要掌握此类商品的摆放技巧、布光、拍摄角度。填写以下拍摄计划表：

　四 、 课后总结与思考 （5 5 分钟）

　1.教师总结 总结本节课重点与难点和学生任务实施的表现及效果。

　2.课后思考：制定一个拍摄计划需要注意哪些细节。

　学习评价 ● 行为表现

　● 课堂作业

　○ ○ 测验测试

　○ ○ 制作作品

　○ ○ 其他

　 作业题目 1.图片的后期处理除了 photoshop 还可以用哪些软件？ 2.课后习题 系（部）：

　 教研室：

　 教研室主任签字：

　年

　月

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