代县以“三步走”工作思路抓好流动党员党史学习教育
党史学习教育开展以来，代县高度重视、认真谋划，针对流动党员的特殊情况，按照“建台账、强引导、搭平台”的工作思路，扎实抓好流动党员党史学习教育工作。
一、建台账，做到底清数明。在原有流动党员管理数据的基础上，要求各乡镇党委对流动党员进行全覆盖摸排。通过电话、微信等方式，积极与流出党员取得联系，掌握流动党员的入党时间、流出时间、流出原因、流入地等基本信息，并详细登记其信息和党史学习教育开展情况；针对村内居住的外来流动党员，通过入户登记、企业走访等方式，进行详细摸排，建立台账，做到底清数明，为党史学习教育顺利开展打下基础。
二、强引导，确保学习效果。全方位加强引导，将党史学习教育必学书目寄送到流动党员手中，确保人手一套。此外村“两委”干部每人结对联系至少1名以上流动党员，定期与流动党员沟通，使流动党员与所属党支部的日常联系不断线，引导流动党员加强学习的思想自觉和行动自觉。开展“送教上门”活动，组织党性强、理论深的党员干部深入到在村居住的流动党员家中讲解党史学习教育重要内容，引导其积极参加本支部组织的各项学习教育活动和实践活动，让流动党员也能及时参与学习，感受党史学习教育的浓厚学习氛围，确保流动党员参加党史学习教育“不掉队”，就近纳管“不遗漏”。
三、搭平台，拓宽学习渠道。通过搭建多维学习平台，强化新媒体运用，坚持线上线下相结合，进一步让流动党员加深对党的历史、党的理论知识的学习和理解。一是创新形式、拓宽路径，用好QQ、微信等新媒体平台，灵活开展党史学习教育，开展网上互动交流，并安排专人向流动党员传达学习进程、学习重点和党支部工作开展动态，切实把流动党员的思想和行动统一到党中央决策部署上来。二是积极推广“三晋先锋”、“学习强国”APP平台，引导流动党员通过线上平台主动自觉开展学习，打造“流动中的阵地”，确保流动党员参加学习教育实现时间自由、场地自由和载体自由；三是利用端午节、国庆节等流动党员集中返乡的时期，及时组织流动党员开展集中学习，为流动党员“补课”。（中共代县县委组织部 刘帅）