杨建庄创新事迹材料
下面是小编为大家整理的杨建庄创新事迹材料,供大家参考。
创 创
新 新
为 为
梦 梦
而 而
舞 舞
蹈 蹈
—— 记 河南省 濮阳市 杨建庄 同志的创新教育事迹
杨建庄 ，男，1957 年 10 月生，汉族，河南濮阳人，中共党员，95 年北师大硕士讨论生，中学高级老师。现任濮阳市油田教育科教主任和濮阳市科技创新总辅导员，兼任河南省科技英才俱乐部高级教练、河南省创新教育讲师团高级讲师、中国制造教育委员会常委，中国创新教育协会理事，中国创造协会理事、中国儿童教育心理专业委员会常委，教育部社科学术常委与教育科研鉴定评审专家等职。杨建庄思想政治素养高，有良好职业道德，忠诚党的教育事业，潜心从教，细心育人，勤奋敬业，创新奉献，创新教育硕果累累：主讲的创新课获全国优质课一等奖 9 项；他担当我国重大课题通过我国鉴定获我国科技进步奖 7 项，获我国级教学成果一二等奖 12 项，获我国创造一二等奖 11 项，开发的 14 项有用技术在全国推广并取得显著经济和社会效益。编著《制造性思维训练》、《制造性实践活动》、《制造性教学通论》、《学制造》等 6 套获我国教育部优秀教材二等奖，国内推广应用；我国刊物上发表教育创新论文 87 篇获全国优秀论文一二等奖。另著《制造创造心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《制造创造技法六十八》、《扬起创新的风帆》青少年创新辅导专著。他辅导李宗钦、杜安彬、胡颖云、谢启盛、孙玺获八届宋庆龄少年创造金银铜奖；他辅导同学参与 3-27 届全国青少年科技创新大赛获全国制造创造一二等奖 86 项，获省部制造创造一二等奖 210 项，获局市奖创新创造奖 1123项，28 项创造获我国专利奖和国际工程大赛奖；其中辅导杨长澜、卓然、陈钦钦、赵宇飞、杨卓婷等 6 人分别获河南省青少年科技创新奖和中国青少年科技创新奖，75 人获国际创新大赛、全国小小科学家、小院士等，连续 7 年获濮阳市科技创新市长奖 23 人次。他荣获我国级教学名师，全国十佳优秀科技老师，全国模范老师，全国五一劳动奖章，全国劳模，教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家，享
受我国政府津贴。
一、创新教育讨论与技术开发求实协作，硕果累累。
杨建庄坚信创新是开发教育技术的生产力，他甘做“科研兴教，教改强师”领头羊 ，带头身先士卒，立德诚为本，立业勤为先，他引领老师群体推动教改，用创新求实、协作奉献的人格魅力分散了一支创新力量强、勤奋敬业、结构合理的创新教育团队。他担当我国重大项目以及科技部、教育部重点立项课题 17 项（均为创新教育课题），他负责课题设计、项目申报、项目实施、总结验收等多项工作；他全身心投入，锐意创新，同学制造力培育试验教学做到了有质量、有阅历、有成果，试验中他积累翔实工作资料，在同学制造力培育方式上开创了三条有效途径，创见性地提出 12 条创新教学原则和 18 条制造性教学策略，构建出“三维同步增长”创新教学模式，被我国教育部认定 “能有效培育同学的创新精神、制造性思维、制造技能、制造实践和表现力量”，该讨论成果在教学中推广效果显著：试验班同学获省制造创造奖 210 项，获我国创造竞赛一二等奖 86 项，总计 1353 人次。课题讨论中他起草创新教育文件 82 万字，组织科普活动 130 次，参与国际和全国创新教育学术沟通 87 次，做专题阅历发言 63 次，创新讨论成果应用到 20 余省市普遍反映很好。在技术创新实施和管理过程中，他把严谨的科学态度与开拓创新的科学思维有机结合，协调并调动校内外创新团队合作的乐观性，取得了突出业绩。担当我国重点和重大课题通过我国鉴定，其中《青少年制造力教育培育技术讨论及开发应用》、《中学校创新创造竞赛的开发与创新力量培育的讨论》、《学校生制造力培育的心理学讨论与试验》、《中学校生制造力培育课程建设的讨论与实践》、《青少年综合素养和创新力量培育教学体系的讨论与实践》、《中学校创新力量培育模式与培育方案的讨论与实践》、《中学校生创新力量与人格本位培育的试验讨论》等16 项获我国级教学成果一二等奖。讨论成果得
到我国科技部和教育部高度确定，教育部部长袁贵仁指出：“杨建庄同志的讨论成果具有极大的推广应用价值，在全国同类课题讨论中居领先水平”。他管理学校被评为全国创新教育先进集体和全国教育科研先进单位 7 次。2007 年 9 月获我国“十一五”重点课题“学校生制造力培育先进试验学校”，2022 年 9 月获“全国青少年创新人格与实践力量培育先进试验学校”，2022 年 9 月获“十二五”规划我国重大课题先进试验学校，2022 年 11 月被评为我国重点项目先进集体，2022年 9 月获我国重大项目“青少年创新示范基地”和“全国创新教育先进学校”等称号，他分别荣获“我国重点课题优秀试验老师”、“我国重大项目有突出贡献的专家”、全国五一劳动奖章等。
二 、 帮带 青年老师 创新领先垂范 ， 培育 科教 团队 成果斐然。
杨建庄认为：“没有好的老师，就没有好的教育；科教要以育人为本，育人要以教学为重，教学要以老师为主。教育要拥有自己的名师，才能培育出更多科技英才，创新教育才会成为影响和推动我国进展的重大资源。” 杨建庄的创新教育工程首先从培育青年老师入手，他悉心指导中青年老师沿着“合格——骨干——名师”台阶式拾级而上，培育老师参与教育创新一丝不苟，倾心付出，他示范引领，主讲的《创造训练》、《统计与可能性》、《平移与旋转》、《联想与制造》《组合创造》等九项获全国创新优质课一等奖。作为教育部学术带头人和科教专家，他指导中青年创新教育老师参与教科研活动，亲自参与课题的规划、立项、开题、试验、讨论、结题、推广；他主持的《青少年创新人格与实践力量培育的心理学讨论与试验》、《油田开发生态系统受损机理及其复活重建的综合技术开发》、《智能图像信息处理方法及其在教学系统中的应用》、《中学校老师实践才智与创新教学力量自主提高讨论与应用》等七项课题获我国科技进步一二等奖；他
创造的《一种新型高效有用的教学信息采编系统》、《微机灵能风力试验平台》《静电除尘演示器》、《智能掌握下溶液导电性能演示器》、《模拟生态燃料电池》、《数字化日月地三球运动演示仪》、《一种能提高电池板光电转换率的定日技术》等 8 项获我国创造一二等奖；他主持的《同学创新学习与实践力量培育试验讨论》和《新课程改革与创新人才培育试验讨论》等获我国教学成果一等奖，杨建庄分别获我国级教学名师、教育部学术带头人和有突出贡献的中青年科教专家。作为我国级教学名师他给青年老师制造平台与进展机会，带出了一支业务素养高、敬业精神强的科技师资队伍。他指导老师担当我国科教创新立项课题 26 项、省部级课题 35 项，指导老师成获省和我国创新教育成果奖 87 项，讨论成果在我国正式刊物公开发表 97 篇，获我国优秀论文一、二等奖 265 篇，近几年他指导青年老师获省和全国优质课、观摩课一二等奖148 人次，培育省市级创新教育骨干老师 68 名。他指导的青年老师参与省、我国优质课和技能竞赛荣获大奖，是全市乃至全省获奖最多的老师群体。受他指导和人格魅力影响，很多人受益终身；他的严谨、勤奋和执着，感染着每一位青年老师。他的引领让一个个学科带头人饮誉濮阳，一批批骨干名扬河南。如任思贞获“河南省十佳科技老师”，吕辉获省级名师和濮阳市青年科技创新奖，陈媛英获全国优秀班主任等等，是科技老师群体中最有影响力的杰出代表。杨建庄分别获“全国模范老师和我国级名师”等荣誉。
三、0 40 年坚执辅导青少年创造实践 ， 竞赛 中 夺金。
拿银。
杨建庄从教 40 年，培育同学的创新意识、创新思维、创新精神和实践力量是杨建庄实施创新教育的核心。他潜心从教，细心育人，培育青少年创新素养 40 年如一日敬业于创新教育；他为了强化培育同学创新人格和实践操作力量，编写了 860 万字的《制造性思维训练》、《制造性实践活动》科技创新辅导用书，主编了《制造性教学通论》高师培训教
材和 6 套《学制造》试验教材获我国教育部优秀教材二等奖，在全国推广近 20 省市推广应用；我国刊物上发表创新教育创新论文 87 篇获全国优秀论文一二等奖；另著《制造创造心理学》、《青少年科学实践活动指南》、《制造创造技法六十八》、《扬起创新的风帆》等专著。每年都乐观组织濮阳市科技活动节和中学校生科技活动周，带领中学校生开展科普与创新实践活动，指导同学参与 3-27 届全国青少年科技创新大奖赛，辅导的《低碳高效涂鸦贴去除机》、《濮阳市人工招鸟入住现状的调查与建议》、《一种植物型除虫济的研制与探究》、《抽油机灵能掌握系统》、《带声光显示的验电器》、《呵护精灵使者先从学校做起》、《新型太阳能热水器》、《绿萝吐水的探究 》、《一种新型智能七巧板》、《旅游便携式手动多用充电器》、《濮阳市消失彩纹蜘蛛的观看探究》、《带蘸墨的便利书法墨瓶》、《客运车辆风力抽浊换气装置》、《新型食材害虫诱杀箱》、《便利盲人的平安插座》、《一种绿色环保除虫剂》等 86 项获我国创造一二等奖和宋庆龄少年创造金银奖；辅导的《新型益智积木玩具》、《楼梯便行手杖》、《车辆防滑防陷装置》、《智能插座》、《凹镜太阳能热水器》、《免调多用扳手》、《新型铁轨》、《多用交通平安驾车报警器》、《高楼多人逃命装置》、《多用采摘刀》、《新型开瓶器》、《便利称量网鱼器》、《肢残帮助行进器》、《智控节水厕所冲水装置》、《绿能环保捕虫网》、《带放大镜的手机充电器》、《便利万能扳手》、《西红柿保鲜的新技术》、《高效环保扫撮机》、《白蚁诱捕器》、《双动力节能型厨房烟道自动抽气装置》、《脚踏长柄修剪刀》、《新型拉链头》、《激光夜视螺丝刀》、《平安输液装置》、《新型开瓶器》等 210 项获省部制造创造一二等奖；辅导的《防震避难桌椅》、《指控鼠标》、《现有橱灶风屏防油烟装置》、《凹镜太阳能热水器》、《旅游便携式手动多用充电器》、《低碳高效订装器》、《转盘式用药安排盒》、《智控节水厕所冲水装置》、《客运车辆风力抽浊换气装置》、《点滴针头固定环》、《磁性齿轮传动装置》、《盲人平安插
座》、《新型食材害虫诱杀箱》、 《高效涂鸦贴除去机、 》、《一种绿色环保除虫剂》等28项技术创造获我国专利奖，其创造技术在全国应用推广；辅导杨长澜、卓然、陈钦钦、赵宇飞等 6 人分别获 4-6 届中国青少年科技创新奖，辅导李宗钦、杜辛欣、罗琛、李博、刘子文、杨卓婷等 75 人获河南省青少年科技创新奖、国际工程大赛、全国小小科学家、小院士等，连续七年获濮阳市科技创新市长奖 23 人次。杨建庄分别获全国“十佳与杰出优秀科技老师”等荣誉。
四、 教育 创新技术 推广应用，成效显著。
杨建庄在创新教育讨论和实践方面的建树，受到教育界领导与专家的确定与赞誉，尤其讨论开发的创新教学技术和教学模式，对有效促进青少年的创新学习与制造性倾向和人格特质提高产生了乐观影响。所著《制造性教学通论》与《 青少年创新教育理论与实践 》等，对培训老师创新教学实践和教学中培育青少年创新精神和实践力量有着重要借鉴与指导意义。试验教材《制造性教学通论》已被我国教育部批准作为高师培训教材在全国推广应用，《学制造》（1—12 册）已被 22 个省近万所学校作为“校本课程”使用后，普遍反映教学效果非常显著。杨建庄创新教学在省内外产生了较大的影响，现有省内外上万所学校纷纷要求参与他主持的创新教改试验，有效推动了我们我国教育改革与进展。近几年他接待国内考察学习团 52 余次，应邀在国内 20 余省举办制造教育讲座 87 次，他代表课题组参与国际和全国重大创新教育学术沟通 45 次，做专题阅历发言 63 次，创新讨论成果省内外推广受到教育部认可与高度评价。他深化探究青少年科技创新特长的培育方式、提升科技创新力量的方式方法，讨论成果和事迹被《中国创新教育网》转载，被《中心电视台》、《中国教育报》、《人民教育》、《河南电视台》、《河南日报》、《教育时报》、《中国石化报》、《石油教育》等 30 余家媒体报导。
树高百尺，离不开大地的滋养孕育；江流千里，离不开
源头的涓涓细流。信任杨建庄在各级领导关怀培育下，提振信念，构建特色，铸造品牌，逐步实现“从优秀走向卓越”！愿中原这株创新教育奇葩更加灿烂！