标兵员工申报材料 青年标兵主要事迹材料

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青年标兵主要事迹材料

　　作为⼀名新时代的现代青年,每个⼈都有⾃⼰的理想,每个⼈都有⾃⼰的追求。下⾯是⼩编为你精⼼整理的青年标兵主要事迹材料，希望⼤家喜欢。

　　青年标兵主要事迹材料篇⼀

　　xxx于2007年⼤学本科毕业后进⼊xx市技师学院⼯作，多年来始终能坚持贯彻党的教育⽅针，忠诚于党的技⼯教育事业，思想作风正派，服从学校各级领导的安排，⼯作勤勤恳恳、尽⼼尽⼒，能坚持严格要求⾃⼰。于2008年9⽉经xx市⼈事局考核认定具备⼆级实习指导教师资格并被学校聘任。其⼯作情况如下。

　　⼀、教学⼯作

　　在教学⼯作⽅⾯，他认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导⼯作，⼴泛学习各种知识，形成⽐较完整的知识结构，严格要求学⽣，尊重学⽣，发扬教学民主，使学⽣学有所得，从⽽不断提⾼⾃⼰的教学⽔平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务，使⾃⼰在教学中得到很⼤的收益。

　　他任职以来主要负责⾼职部的《Protel99软件应⽤》、《仿真软件应⽤》、《单⽚机应⽤》、《数字电路》、《电⼦电路》和《数控电⽓维修》等课程。为了提⾼课堂教学效率，本⼈主动强化教学常规的各个环节。在课前深⼊钻研、细⼼挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学⽣的知识基础，⼒求在备课的过程中既备教材⼜备学⽣，准确把握教学重点、难点，不放过每⼀个知识点;在课堂上，能够运⽤多种教学⽅法，利⽤多种教学⼿段，充分调动学⽣的多种感官，激发学⽣的学习兴趣，努⼒提⾼课堂教学效率;在学⽣实习过程中，多作现场辅导，不把问题留到课后;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学⽣的思想⼯作及课后辅导⼯作;同时，进⾏阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚⼼向同⾏学习，提⾼教学⽔平。

　　⼆、科研⽅⾯

　　多年来他为提⾼⾃⼰的教学和科研能⼒，在课余时间阅读有关教育学、电⽓技术、电⼦技术⽅⾯的书籍。也通过对新知识的学习，从⽽不断更新所教课题的内容，以及制作能提⾼教学效率的教具和设备，以达到更好地促进教学效果和合理利⽤教学资源的⽬的。以下是他曾经主持或参与的科研项⽬及获奖情况。

　　1、2008年他参与研制了“数控车床电⽓维修实验台”。实验台可⽤于数控加⼯教学，⼜可⽤于电⽓检修教学;既可做实操训练，⼜可完成相关理论考核评定。其很好地提⾼教师的教学效率，是学习数控编程加⼯和数控电⽓维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。

　　“数控车床电⽓维修实验台”曾荣获第六届全国技校技术开发优秀成果“⼀等奖”、第六届xx省职业技能和技⼯教育成果“⼀等奖”和2008年xx市技师学院校园科技节职⼯作品“⼀等奖”。

　　2、2009年他参与研制了“基于MACH和PLC的多轴控制教学实验模型”。本实验模型通过在PC机Windows平台上⽤CNC软件Mach3对教学实验模型进⾏控制。本设计可供机械专业的⽣练习数控编程、加⼯⼩型模具;电⽓专业学⽣刻制电路板及步进电机控制实验;美术系的学⽣制作美术字、浮雕等。不仅为学校节省了⼤量的实验经费,也为开放性实验教学积累了宝贵经验。该实验设备总价值为5万。

　　“基于MACH和PLC的多轴控制教学实验模型”曾荣获第七届全国技校技术开发优秀成果“⼆等奖”。

　　3、2010年他主持研制了“群控电梯教学实验模型”。本教学模型软硬件结构开放、针对电梯教学的教学型群控电梯教学实验模型。其硬件采⽤开放式结构，学⽣可根据不同的实验课题选择相应控制器件(如单⽚机、PLC等)，⾃⾏进⾏连接组合和编程控制，便于学⽣掌握系统中各个接⼝的作⽤和系统的各信号流程，是学习电梯群控和维修的良好教具。该实验台总价值为10万元。

　　“群控电梯教学实验模型”曾获第⼋届全国技校技术开发优秀成果“⼆等奖”。

　　三、其他⽅⾯

　　他除了正常完成教学任务外，还完成了学校和车间下达的其他任务：

　　1、他多次利⽤周末的时间，带领⾼职同学到本市xx区、荷塘等地⽅进⾏义务维修活动，得到了当地群众的热烈欢迎，给当地群众留下了很好的印象;

　　2、他对学校实习⽚⽆纸化考试⽹络进⾏组建，对实习⽚机房相关硬件进⾏配置和⽹络调试，使⽆纸考试能顺利进⾏。此外还对各专业的题库进⾏整理，并针对在线考试软件的使⽤对各专业的教师开展了多次软件使⽤培训课程，达到了较好的效果;

　　3、他对学校OA系统在实习⽚的应⽤进⾏测试，积极配合简海斌⽼师对相关功能进⾏调试，使其达到了较好的效果;

　　4、他多次担任科技节⽐赛的学⽣组指导教师，指导学⽣取得较好的成绩。

　　以上为他在⼏个⽅⾯的⼀些⼯作总结。他在各⽅⾯⼯作仍需要继续努⼒，遇到教学问题还应该积极地虚⼼向有经验的⽼师学习、请教。在以后的教学道路上，他承诺会把更⼤的热情投⼊到教学过程和教研教改中去，为学校各⽅⾯的建设贡献⾃⼰的⼀份⼒量。

　　青年标兵主要事迹材料篇⼆

　　xxx，⼥，xxx出⽣，⼩学三年级语⽂教师。她同许多普通教师⼀样，从事着最平凡的⼯作。但每⼀天，都默默实践着⼼中不变的誓⾔——以教师为荣耀的职业、以教育为终⾝的事业。

　　热爱党的教育事业，忠于职守、教书育⼈。作为⼀名教师，从⾛上教育岗位的第⼀天起，她就⼀直坚守在教学第⼀线，勤勤恳恳，兢兢业业，

忘我的⼯作着。她乐于奉献，任劳任怨，尽⼼竭⼒地做好领导交给的每⼀项任务，从不对领导安排的⼯作说个“不”字。在她看来，教师的岗位就是战⼠的阵地，是不能轻易放弃的。⽆论在任何岗位，她都以⾼度的责任感和事业⼼将全部的热情投⼊到⼯作中去，认真履⾏教书育⼈的神圣职责。

　　注重⾃我提⾼，以⾝作则、为⼈师表。为了促进教学⼯作，她⼗分注重⾃⾝学识⽔平与教学⽔平的提⾼。在专业知识、教育教学理论、新课程教学改⾰等⽅⾯，学习从不放松，并做到学习有计划、有记载、有实践，在实践运⽤中不断提⾼着⾃⾝教学能⼒、素养。

　　“学⾼为师、⾝正为范”。她经常说，要求学⽣做到的⾃⼰必须先做到，⽤⾃⼰的⾔⾏为学⽣作出表率，⽤⾃⼰的⼈格魅⼒去感染学⽣、影响学⽣。她坚持和学⽣⼀起到校，和学⽣⼀起扫地，和学⽣坐在⼀起参与主题班会的讨论，看见地上的垃圾主动捡起来，等等，⼀⾔⼀⾏潜移默化修养学⽣的品⾏。治学先治⼈，凡事德为先。每学期⼀开学，她都抽出时间与部分学⽣谈⼼，做好⼯作笔记，建好问题学⽣档案，特别是对“双差⽣”进⾏深⼊细致的了解，寻找他们⾝上蕴藏的闪光点，以找到教育的着⼒点。在平常与学⽣接触的过程中坚持友好、平等的态度，特别是对待差⽣，总是⽤爱⼼、耐⼼、信⼼感化他们，激励他们发挥⾃⼰的优势，允许其在改正错误中有所反复，并通过班集体的⼒量，⼤家互相关⼼，互相照顾，使其感到集体的温暖，消除厌学⼼理。还经常安排⼀些⼒所能及的⼯作，组织⼀些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现⾃⾝的价值，正确地认识⾃我，并体会到⽼师的关⼼与期待，从⽽提⾼他们的学习⾃信⼼，迎头赶上前进的步伐。⼗五年的教学实践中，她探索出了⼀套⾏之有效的思想教育⽅法：通理先通⼼，对学⽣动之以情，开展以情感⼈，以感动为先导教育，把动之以情和晓之以理结合起来，使教师的要求转化为学⽣的需要⽽被接受，思想⼯作也就⽔到渠成。

　　“⼯作就是⼈⽣的价值，⼈⽣的欢乐，也是幸福之所。”她⽤⾃⼰的实际⾏动印证了这句话。就这样，她⼯作着，快乐着，在那三尺讲台边，勤奋踏实地耕耘，⽆怨⽆悔地默默奉献着!

　　青年标兵主要事迹材料篇三

　　苏同志是综采⼆队⽀委会委员，从事综放综采⼯作XX年来，担任班长6年来，副队长1年，他把先进的部队管理理念和个⼈吃苦耐劳、勇于创新的精神融⼊到⽇常⼯作的管理中，担任班组长期间，使所带班组连续5年安全⽆事故，⼯作业绩在全队乃⾄全矿名列前茅，连续三年被评为“五好班组”，他本⼈多次被矿、集团公司评为“安全⽣产先进个⼈”、“优秀员⼯”、“优秀共产党员”、连续三年矿劳动模范，被集团公司和⾃治区评为劳动模范。

　　xxxx年5857⼯作⾯地质条件恶化，正常⽣产极为困难，作为党员、班长，苏以“铁⼈精神”⽤⼿抠也要把⼯作⾯抠到位的思想来激励员⼯，条件困难时苏连续两三个⽉不能休息⼀天，扛风钻打眼，探索爆破⽅法效果。⾯对困难，他要求员⼯做到的，⾃⼰⾸先做到，⽆论严寒酷暑，他每天准时第⼀个到队⾥，整理前⼀天⼯作，梳理当天该怎么⼲;⼊井时⾛在队伍前⾯，⼯作现场检查⼀遍确认后接班⼯作，下班时和下⼀个班⼿拉⼿交接清楚，确认⽆问题后最后⼀个离开⼯作现场。真正做到了“⼊井员⼯踩着他的脚步，升井他踩着员⼯的脚步”。他⾝体⼒⾏的⼯作作风带动了员⼯从⾃由散漫的习惯，转变成为紧张有序、严肃活泼的良好作风，全队的整体⾯貌实现了本质上的改变，保持了困难时期员⼯的⾼度稳定。

　　抓安全管理⾸先是抓班前培训，重点是现场管理。苏每天提前20分钟到队⾥，详细查看上⼀个班的交班记录，电话询问井下现场安全状况，结合前⼀天⼯作进⾏梳理分析，掌握了第⼀⼿资料后，班前讲解重点突出，针对性强，员⼯在作业中，不仅熟知岗位危险源和防范措施，⽽且⾃我防范意识极强。他在现场查处的违章当场纠正后，第⼆天班前必当典型讲解，班后到违章员⼯家中⾛访，使违章员⼯在班前曝光丢⾯⼦，回到家妻⼦再给上“政治课”。时间⼀长，员⼯从不⾃觉的违章变为⾃觉遵章守纪，员⼯从不爱学安全知识变为主动学。抓住安全才能保证效益，多年来⽆论是苏当班组长时所带的班组，还是当副队长以来的跟班作业，从来没有出过任何事故，为综采⼆队的安全⽣产⼯作做出了较⼤的贡献。

　　xxxx9年5⽉份5857⼯作⾯出现⽕情后，直接威胁着员⼯的⽣命安全和矿井、设备的安全。⽕灾就是命令，刻不容缓。但谁都清楚“双突”矿井发⽣⽕灾意味着什么。他以“我是党员⼜是班组长，有着丰富的灭⽕经验，⼊井灭⽕没事⼉”的责任感，置妻⼦的劝说于不顾，坚定地换⾐服下井了。在⼯作⾯他与其他⼏名经验丰富的⼯友⽴刻投⼊到了灭⽕的战⽃中。⽔流浇在⽕上，⼀阵阵⾼温⽓流笼罩了他，脸上⽕辣辣的烫，呼吸都有些困难，可他依然不肯撒⼿。灭⽕专家在现场遇到了他们，当得知他们并不是专业救护队员和灭⽕队员后，感动了的专家们感慨地说：“我们⾛了这么多的矿井，第⼀次遇到了普通⼯⼈在井下灭⽕”。榜样的⼒量是⽆穷的，当灭⽕战⽃正式打响后，全队员⼯⼠⽓⼤振，⼲群之间团结⼀⼼，仅14天就降服了⽕魔，取得了灭⽕的最后胜利。

　　勤业精业是苏⼯作多年来的真实写照。今年以来，⼯作⾯⼤⼤⼩⼩的断层从未间断过，长期处于打眼放炮推进，坚硬的⽩砂岩打眼太困难了，为了提⾼推进速度，苏没少琢磨，他在断层处扛起风钻摸索打眼⾓度、深度，研究装药量和起爆⽅式，在他的建议下和指挥下，不仅提⾼了推进速度，⽽且保证了作业安全。断层影响给设备的维护造成了极⼤的困难。按说设备维护是检修班的事，可苏不这样想，他认为只有设备在正常运转中才能发现问题，必须把设备的故障向检修班准确汇报，才能保证综采⼆队的⽣产正常。因此苏每天都对设备逐⼀检查，发现问题⽴即处理，既使是⼩问题。⼀次当他检查时发现前部刮板机减速箱⼀轴渗油，他⽴即要求打开检查，⽼⼯⼈说没事，就是渗点油，不会有问题的，明天叫检修班处理⼀下就⾏。但他坚决要求检查，当打开后发现，⼀轴轴承架损坏，处理仅⽤了2⼩时，可⼀旦严重了，必须更换减速箱，最少影响⽣产两个⼩班，⼀台减速箱近40万元就会因⼩问题⽽报废。

　　⾯对5767⼯作⾯的地质条件差，煤层薄、断层多、顶板破碎维护任务重，拉移⽀架困难，安全⼯作压⼒⼤的情况下，苏再⼀次展现出了作为劳动模范、共产党员的优良作风，他每天都是第⼀个到达班前会，及时掌握当班的⼯作任务，班前细致安排⼯作，讲解安全隐患、注意事项，和整改办法，每班坚持做到与⼯⼈同上同下，严格遵守跟班制度。⼯作当中，狠反三违、严格堵漏洞、认真及时处理各种安全隐患，在设备的管理上，他坚持亲⾃过问，亲⾃验收，确保安全⽣产⽆隐患。特别是在今年的8⽉份，我队5767⼯作⾯顶板破碎、漏顶严重的情况下，苏与员⼯共同拉移⽀架，铺设⾦属⽹，上⽊板梁，注马丽散，处处都存在前⾯，发挥带头模范作⽤，经过他的带领，其他员⼯的⼯作积极性也被调动了起来，经过不断的努⼒，使漏顶现象得到了有效的控制，不再影响正常的⽣产，消除了安全隐患。

　　⾯对我队⼯作⾯⽀架出现断头1—3#⽀架压死拉不动，⼯作⾯部分⽀架开封较⼤，⽀架使⽤软连接造成⽀架拉不动、拉移困难等情况下，作为副队长、⽀架⾼级⼯的苏，在⼀次发挥出了他那吃苦耐劳，积极带头的精神。每班在班前做详细的分析和安排后，他到达⼯作⾯，与员⼯⼀起开始接管路、扛单体、带⾦属⽹、清煤、⽀设单体、铺⽹、拉移调整⽀架、恢复软连接，苦活累活抢着⼲，从来都没有喊⼀声苦，叫⼀声累，给员⼯起到了很好的表率作⽤，正是在他的带领下，⽀架的状况逐渐好转，在11⽉份取得了推进度17⽶的好成绩，确保了⼯作⾯的正常推进。

　　在管理上，苏始终以感情凝聚⼈⼼，全队员⼯的家庭情况他了如指掌。坚持⾛访员⼯家庭是苏多年的习惯，员⼯中谁家有个啥事，苏⼀定会尽全⼒去帮助解决。这就是苏，⽤实际⾏动诠释了⼀名普普通通员⼯的职业操守和⼈⽣价值。

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