校园之星五好少年主要事迹14篇

校园之星五好少年主要事迹篇1

我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。

我还是学生会纪检部的一分子。在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。每次工作，我总是紧张又兴奋。我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。

晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。

在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。

在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。

在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度很慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来;排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

校园之星五好少年主要事迹篇2

我叫陈开心是初二(17)班的花木管理员。每隔三四天，我就要为我们班的花花草草们浇一浇水。我觉得，那个时候是这天中最悠闲，舒心的时候，就像能在忙碌的学习之余欣赏一下学校对面广阔的田野、波光粼粼的湖泊一样。所以，我总会怀着享受的心情去浇花，细心地对待这些花花草草们。

我还是学生会纪检部的一分子。在我工作那天早晨，当起床的铃声响起时，我总会准时走出宿舍，到办公室签到。每次工作，我总是紧张又兴奋。我知道数错一个人都可能给他们班级带来影响，所以，我从头到尾数过一遍后，又会从尾到头再数一遍，然后报告给他们班，核对人数。当老师问我们还有没有问题时，我会把我工作的过程在脑海里过一遍，然后把不太知道的地方提出来。

晚自习之后到宿舍，我一般会抓紧时间上床睡觉，绝不多说闲话。

在食堂吃饭时，我总是第一个吃完饭，而且吃得干干净净。

在走路的过程中，我会迈开最大的步伐，争取节省时间用到有用的地方。

……

在学习方面，我也付出了很多努力。我写作业的速度很慢。于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。我喜欢靠自己的力量去解题。每解出一道题我都有一种成就感。每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；排队吃饭的时候，我都要带一点东西下去，边看边排队。本来，我是一个很爱看电视的人，但是，为了完成作业，当其他同学在津津有味地看电影时，我都会克制自己的`欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉里的水，只要愿意挤，总还会有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

学习不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。所以，为了提高我的学习效率，我询问了一些同学，又上网查找了一下有关资料。还有，学习的效果如何也要看一个人的态度怎样。我们老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学习，而有些人却不能。至今，我还没找到确切的答案。于是，我有时会观察班里人的学习情况，从中得到启发。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”我一直以它作为我的学习主旨。

“为什么要爬山？——因为山就在那边。”同样的道理，我的目标是拥有一个有意义的人生，为了我的目标，我给自己写了三个标准：

1、多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

2、自己能做的事绝对不要麻烦别人。

3、你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

希望我能精彩地过完我的初中生活,开开心心学习，开开心心在学校做些开心的事。

校园之星五好少年主要事迹篇3

在某某市，有一所著名的学校，叫全能学校。这所学校是所有尖子的所在。从三年级开始，每到每学年末，总会有一次进入培优班的机会。李玉馨有幸在三年级末时以第一名转入培优班。

进入培优班后，李玉馨感觉到培优班的不同：老师是全校最好的，而且班上人数很少，学习方法完全和以前不同。她在培优班的成绩一直居第一名，班上的同学羡慕极了。有一次，李玉馨跟原来的同学要了一张他们的考试卷，考完后，那个同学一改，满分!那个同学很惊讶。

虽然说，进入培优班很好，但朋友少。培优班一个学校才有一个。班上只有20人。这年，李玉馨10岁了，家里装了电脑。李玉馨在网上交了个朋友，昵称叫“梦中的铃铛”。她们俩聊得很愉快，决定星期六在全能学校的后花园见面。

星期六到了，李玉馨应邀来到后花园。这时，远处响起了欢乐的歌声。李玉馨觉得很熟悉，难道是……她转身一看，果真是“梦中的铃铛”。李玉馨跑了过去，拉住她的手，说：“铃铛，是你吗?”那人点点头，问：“你是馨儿吗?”李玉馨道：“真的是你!哦，对了，你叫什么名字?”“我叫张梦铃，你叫我梦铃就可以了。”梦铃说道。“梦铃，你在哪个学校上学?”李玉馨继续问。“诺，就是那所全能学校啊!我在四(1)班。”梦铃一指学校。“梦铃，你加加油好不?我在全能学校的培优班，你争取这学期结束考进培优班。我等你。”李玉馨说。“好，我们在培优班见!”梦铃离开了，李玉馨也回了家。

又过了几天，是培优考试的日子了。李玉馨在教室里和其他培优班的同学一起玩呢。而张梦铃却在教室里考试，梦铃这几天跟李玉馨要了资料，复习起来。张梦铃也是聪明的人，很快学会了。今天，她心里无比着急加兴奋，考完试后，梦铃发现李玉馨在门口等着她。“怎么样，梦铃?”李玉馨问。“还好吧。”梦铃的话里透着自信。

过了些日子，报分数了。梦铃考了全年级第一，顺利进入培优班。两个好朋友就这样在了一起。下面会发生什么事呢?请待下文。

校园之星五好少年主要事迹篇4

我在刘集镇中心小学六一班上学，在学校我是个品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上的学生。以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，我刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。从入学到现在作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生，优秀班干部，我喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，都读得津津有味。广泛的阅读开阔了我的眼界，同时也提高了我的写作水平。

我有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。我热爱劳动，脏活、累活，总是枪在先，从不惜力。在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。为此我获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手，对待邻里，我文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，我有一颗真诚的爱心。对于困难同学，我总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，我总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，我总是热情耐心地帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，我有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

作为一名班干部，能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸我有同情心、有爱心。

校园之星五好少年主要事迹篇5

王雨琪现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

校园之星五好少年主要事迹篇6

唐文聪，男，生于20-年9月16日，今年10岁，担任三年级班长，他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。他小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为“三好学生”。他喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。除此之外，他还利用周末、寒暑假等时间发展业余爱好，学习书法、绘画等，丰富自己的课余生活。

他有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。唐文聪同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，他心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸

爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，他文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他有一颗真诚的爱心。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

在老师和同学们心中，他是大家学习的榜样，希望唐文聪同学能继续努力，再接再厉，成为优秀的校园之星。

校园之星五好少年主要事迹篇7

我的爸爸是个跑摩的的，但我一点都不认为那是不光彩的事，反而认为那是一种特别的骄傲。

我的爸爸有文化，读过好多的书，他也懂外语，读大专就读的是会计专业，而他所在的企业倒闭后，他干过搬运，干过装饰工，又跑过摩的，他也到外地打过工，还在那里当过一个小企业的生产经理，他喜欢武术，有一手好枪法。他受过五项军事体育训练，‘潜水，长跑，打拳，投弹，射击’。他见过世面，守信用，为人算得是赤胆忠心，我的爸爸他还非常的热心，乐于助人。他，并不魁梧，但算是标致。

他说，他是那种，滚进街上赶场的人当中，就再也找不到的人，他太普通。

可，每当街房有什么困难找到他，他总是全力帮助，往往是倒贴钱干事，而人家要谢他，他都不会接受。他说，好歹我也是个干部嘛，替你们排忧解难是我应当做的。他说，只要你们都过安逸了，我们的社会才会和谐噻。他面带微笑，面对人生。我知道，我爸爸他是太爱我的妈妈，他是太爱我和我的姐姐。再苦再累，一家人都不会分开。所以，他放弃了高薪，选切了和我们全家人在一起，他太重感情，不过，他说，重感情的人，没出息。所以，他含着眼泪，让姐姐远走浙江去实习。看得出来，他舍不得，可，他更希望姐姐她能出息，能成材，我不知道姐姐她会 不会明白。

我爸爸他，给人以微笑，人们也给他还以微笑。

有时候，我真的想不通，我问他，为啥呀，你这样帮他们，出钱又出力的，难道就得到那么一个小小的微笑，值得吗。我爸爸笑了，说，你呀，读那么多的书，都搞转去了，你不知道，钱财如粪土，仁义值千金吗。你帮了人家，心里实在，得到一个微笑，就是幸福，。一个微笑就能增加你的幸福感，你就感到你的生命有了意义。你不以为一个小小的微笑是美丽的吗。

微笑是幸福，是美丽的语言，我真的不明白，我有些似懂非懂。

直到现在，我还是没有弄明白，我也做不到这样，我知道，我的爸爸，他的这个理论，是他许多年生活经历积累下来的，他太普通，他只想做个普通人，他继承了我们家，‘害人终害己’的旧思想，只想老实本分的过自己的生活，面对这个世道，他总是带着，幸福的微笑。

我对于我的爸爸，妈妈他们给于我的养育之恩，他们给予，并馈赠我的一生都受用不尽的，就是那，幸福的微笑，不管我遇到什么样的困难，不管我的人生道路是怎样的崎岖，我总是想到，幸福的微笑。

我的爸爸，他把世上独一无二的法宝，幸福的微笑，铭记在了我的心中。

它在我的心中，生了根，永远，永远也拔不走。

校园之星五好少年主要事迹篇8

那是一个令我难忘的微笑，那也是一个令我难忘的几分钟。 ───题记

自从进入初二年级，老师便进行了“体制改革”——老师改变了以前的大组制，全班以前分成A、B两个组，现在被分为了1——8个小组。很不幸的是，如果你想要自己的小组成为几个组中的“佼佼者”，就必须得抢着回答问题。这个使我犯了难，因为我既想我的组成为“佼佼者”又不想起来回答问题。

哎，说句实话吧!其实我也想回答，但就怕自己出错或者“划拳”时划输了，因为这不仅会辜负大家对自己的期望，而且以后也可能成为别人口中的笑柄。你是不知道，我是多么怀念我那A、B大组啊!那时，你不但可以不回答问题，坐享其成不说，有的在我们这些人眼里的“傻瓜”，为我们挣分。可以挣分还不错，假若别人没有挣到分，我们这些“聪明人”还可以去埋怨别人。，现在就不同了，从原先几十个人一组到几个人一组，现在你不想回答问题都不行了呀!我的心在不断地纠结着，一堂语文课就快结束了。这时老师向我们问了一个问题让我们用自己的话回答这个问题，在我看来是很简单的问题，可似乎我们班的人，却觉得很难，没有一个人回答。

眼看自己的组就与“鹅蛋”结下不解之缘，独居全班“第一”的“好成绩”时，我的心再一次纠结了。手在桌子下使劲拽着校服，心里如同十五只吊桶───七上八下，而脚底又像有千千万万只蚂蚁想让我站起来似地时，我猛地一抬头，不经意得发现老师微笑着朝我这边看了一眼，虽然只有一眼，我似乎看到了老师对我的期望，我心中的纠结顿时被一股莫名的力量所释然了，从老师那期待的眼神里，我感到了一丝愧疚，此时，我心里有个声音在对我说：加油啊!你能行，这只是一个小小的挑战，更是一个小小的交流平台，起来吧!老师相信你能回答!希望你能战胜心中的魔鬼——自卑与胆小!这时，我又想起了老师给我周记评语上的一段话：“多举手，让老师认识你!”难到这不是一直以来老师对我的期待吗?我怎能辜负?这时，我一下子站了起来，全组同学都惊讶地望着我，有同学用怀疑的目光看着我，也有同学用手擦了又擦自己的眼睛，确认是我后，也惊讶地望着我。

此时，我看了一下表，只剩几分钟了，我的心不由得更紧张了，我鼓起勇起望着老师，说出了我早已胸有成竹的答案，老师听完后，立刻点头说好，再次冲我一笑，笑中满是肯定、更是鼓励。“叮铃铃”下课铃响了，刚刚的情景还在我的脑海里萦绕着……老师，感谢给我的那个不经意的微笑，感谢那给我最后的几分钟。老师您不知道，有时您不经意的一个微笑和眼神是给我最大的鼓励。

校园之星五好少年主要事迹篇9

每天听着时钟“滴答”“滴答”的响声，每次看见西下的太阳，总会发现一些时间的脚印，它慢慢关闭了我思维的闸门，给我的空间上了一把大枷锁，昔日的美好回忆渐渐淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的开始学习起来，因为他们明白——自己的未来自己创造!

往日的故事，带给了我心灵上的安慰;未来的世界，点燃了希望之火，给了我前进的动力。身在“今天”的我，正在“昨天”与“未来”之间，我要好好把握，创造美好未来!

考试后的失败，需要我们回首，今后道路上的成功，需要不断的努力。然而，今后道路的成功又何尝不是吸取昨天的教训呢?人人都收失败是成功之母，那么他们又何尝不是从这个角度出发的呢?

有时，我们会不禁想起以前的故事，每每想起，内心总会有一种莫名其妙的激动;在成功时，我们又会想起战胜困难的全部过程。不是吗?人要不断奋斗，不断努力，才能赢得一个美好未来!

看电视时，每次看到惊心动魄或激动地情节时，电视的节拍便会慢下来，然后呈现出回忆。难道这不是回首昨天吗?

我想，身为成年人，看到那些天真活泼的孩子们，一定会不禁想起自己的童年。因为，每个人都有回首昨天的机会，同样也有展望未来的权力。

而在今天的我们呢?该干些什么?回首昨天，是为了吸取教训，懂得珍惜;展望未来，是为了锻炼勇气与信心，增强信念。静观今天，把握今天，在“今天”，让我们一起奋斗，一起放飞梦想吧!

校园之星五好少年主要事迹篇10

李欣然同学现在是杨坞完小四年级二班的学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定。尤其是做作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题在校主动问老师或同学，在家，主动问家长，直到自己完全理解为止。不厌其烦，不耻下问。写作业的时候，她能真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按时完成作业，还会自己检查作业，这样她又等于重新学习了一遍知识，从而掌握的更牢固。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

在家里，他有一颗善良的爱心。关注亲人的冷暖，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生、择菜洗菜、洗袜子等，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌，与人为善，深得邻里喜爱。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。相信在老师们的辛勤培育下，李欣然同学会做得更好。

校园之星五好少年主要事迹篇11

蒲秀雨，女，汉族，现年十一岁，优秀少先队员。会宁县教场小学六年级三班学生。在班里担任副班长，英语课代表，语文学习组长。该同学思维敏捷、道德品质好，学习勤奋、积极参加学校组织的各项有益活动，各方面表现突出。自从入学以来几乎年年都被评为 “三好学生”。曾荣获第七届白银市“优秀少年”奖、第二十七届白银市青少年科技创新大赛科学dv项目三等奖，第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛省级二等奖。在20_年学校的经典诵读比赛中荣获二等奖、在20_学校的作文竞赛中荣获一等奖，在20_年的数学竞赛中，荣获二等奖。 其主要表现如下：

一、思想道德方面

她是一个懂事的孩子。见爸爸妈妈工作忙，她就经常主动承担一些力所能及的家务。遇上爸妈不在家的时侯，她不仅承担家务，还会精心照顾弟弟。家里有人病了，她总是问长问短，悉心照料。小小年纪的她还十分孝敬爷爷奶奶，每每逢年过节，她总要嚷着去老家看望爷爷奶奶，去了就忙前忙后，帮奶奶择菜、擦桌子，帮爷爷赶牲口。而且常常把自己的零花全攒起来给爷爷奶奶买些好吃的带回去。她热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，打扫卫生时特别认真负责。不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，她都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。她助人为乐，每次坐公共汽车时，她都会把自己的座位让给年老人或者更小的小朋友，他们经常笑地夸她：“真是个懂事的好孩子!”。在学校，对于有困难的同学，她总是乐善好施，真诚相助。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。她不仅关心着身边的每一个同学，也关注着全国各地的小朋友，每每遇到献爱心的活动，她总是带头参加，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

二、学习方面：

在学习上，她刻苦努力。平时在课堂上总是认真听讲、仔细思考，积极回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，认真复习，人真预习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。做作业一丝不苟，字迹工整，成绩优异，在班里起了很好的带头作用。她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，拓展了她的思维，同时也提高了她的写作水平。与此同时，她还多次参加学校组织的经典诵读比赛，国旗下的演讲，庆“六、一”活动节目主持等各类活动，在同学中具有一定影响力，带动同班的`很同学也去参与学校的各种比赛，投入到锻炼自我提升能力的活动中来。

三、班级管理方面：

作为一名班干部，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，帮助老师做一些力所能及的事情。她在坚持以身作则，

遵守学校的校纪校规的同时，还严格要求班里的其他同学。老师不在时，她主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作，督促值日生完成打扫任务。组织同学认真早读，并团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。

一切的成绩终属于过去，明日东方又将有一轮崭新的红日升起，在未来的日子里，相信她会更加努力地学习、工作，一如既往的组织参与班级工作，做一名优秀的学生!

校园之星五好少年主要事迹篇12

“在这个世界上，最平价的自我提升方式就是读书和健身。”这句话是我半年前在一本“鸡汤”书中摘录在笔记本封面的一句话，每当打开笔记本，这句话就会赫然出现在我的视线中，然后默默勉励自己。

不知为何，每当看到这句话时，我就会想起那位央视“一姐”——董卿。记得前段日子很火的《朗读者》就是这位才女董卿主持的每当舞台耀眼的灯光照射在董卿身上的时候，那自信、大方的神情让我不由得赞叹一声：“董卿姐姐是真女神!”董卿她很美，她的美是由内而外的，她可以在主持过程中，随口说出名诗名句，用诗对答，每一次《朗读者》的开场白，我都会抄在笔记本上。我不知道她瘦小的身躯装载了多少知识，在这个忙碌的时代，能够坚持读书的人还有几个人呢?更别说是名人了。我们都被这个喧嚣的世界弄的团团转，好不容易空闲下来，手里拿起的是那手机，而不是书本。当然，我也是。放学回到家，累了一天的我总会想拿起手机稍稍放松一下。可这一“放松”，就是好几个小时了，在我要想起写作业时，已经将近睡觉时间了如此恶性循环。这样看来，手机给我带来的可是只是一时的“小快乐”，而当我放下手机回到现实生活中的时候，剩下的只是对时间流逝的恐慌无措。

在这个需要“充电”的时代，我却放弃了读书，毕竟，我认为在学生时代，最快的“充电”方式，应该就是读书了吧。

说实话，虽然我每天沉浸在学习中把自己隐藏在一堆练习册中，似乎看起来我的每一天都过得那么充实，但是，我觉得我每天只是在机械的重复着“学习”，在看到别的同学埋头学习的时候，我也试着低下头看书，但我感受到的只有恐慌……我似乎也需要重拾一本书，闻着书香，坐在夕阳的余晖里，寻找自我。

从今以后，开启“充电”进行时!

校园之星五好少年主要事迹篇13

王雨琪每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境， 不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到 ’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的时候 ，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业 ，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

王雨琪能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

校园之星五好少年主要事迹篇14

每个人在成长过程中都会遇上很多不顺心的烦恼和挫折，这些都需要人们和社会的理解与宽容。我们小孩就更加希望老师和家长多多地关心和宽容我们。

在成长过程中，我们不可能不犯错，不可能一帆风顺。例如：我们在学校里读书学习，我相信每个同学的心情都一样想考个满分，高高兴兴将试卷交给爸妈得到赞扬，可是往往事不在人意，偏偏考得不满意，在校老师会批评，同学们会啧啧议论，回家以后，低头不语无脸见人。就这样压力越来越大，甚至到不愿学习的地步，我希望老师和家长都不要因成绩一时不理想就责怪孩子，希望对孩子要有一个宽容的心。要经常鼓励，用心情去辅导，让你的孩子在阳光雨露下，慢慢成长，不要求知过急，深得其反。

我记得小时候学过的三字经中，有这么一段话：“人之初，性本善，性相近……教之道，贵以专……子不学，断机抒……教五子，各俱扬，养不教，父之过”。从以上可以看出家长教子的方法与道理，我们的家长为什么不可以去校访呢!家长千万别去伤害自己孩子的自尊心，每个孩子都有自己伟大的理想，但都需要在家长的关心、发现、培养、宽容成长中去实现。

宽容，我心有体会。目前学习素质教育，我一切都比较突出，如书法得过全省金奖，作文得过全国银奖，围棋得过全省铜牌等等。但这些成绩都因该归功于老师和外公的宽容和关怀。记得当我失败时是刘老师一次又一次鼓励我继续努力，下次一定会成功，失败是成功之母。当我书法走向低峪时，是外公鼓励我宽容我，从失败到成功。现在我能在班上名列前茅，这都是与老师家长的宽容分不开。

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