2023年度主题五一活动方案(精选1) 【优秀范文】挖掘队五一活动方案
主题五一活动方案(精选1) 主题五一活动方案〔精选15篇〕主题五一活动方案〔精选15篇〕主题五一活动方案1活动目的1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱下面是小编为大家整理的主题五一活动方案(精选1) ,供大家参考。
主题五一活动方案〔精选15篇〕
主题五一活动方案〔精选15篇〕
主题五一活动方案1活动目的1、用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。
2、增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。
活动准备
经历准备：幼儿用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。
幼儿有过劳动体验。
材料准备：幼儿劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。
活动重难点
重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。
难点：将幼儿劳动时的照片转变成为线条小人画。
活动过程
1、游戏：“我是小木偶”。
老师出示关节小人，幼儿听老师口令，模拟关节小人进展动作游戏，比方转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求幼儿边做动作边说出头部、身体的位置变化。
2、出示幼儿劳动时的照片。
〔1〕师：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？〔请幼儿模拟并且说出自己身体部位的位置变化〕
〔2〕师：照片中的小朋友的动作有什么特征？刚刚“我是小木偶”的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？
2、示范局部动作的绘制。
〔1〕老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的幼儿形象。
〔2〕请两个幼儿配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。
4、幼儿绘画。
〔1〕引导幼儿说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。
〔2〕指导幼儿画劳动中的线条小人。
5、分享交流。
绘画完成后，请幼儿逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进展什么劳动。
主题五一活动方案2活动目的1.通过观察、操作和探究，理解身边的劳开工具。
2.利用劳开工具，与伙伴合作完成任务，记录操作结果。
3.初步理解工具与人类的关系，懂得尊重别人的劳动。
活动准备
经历准备：幼儿认识生活中常用的几样劳开工具。
材料准备：黄豆、花盆、核桃、沙子、图书、夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒(以上物品每组一份)、操作记录卡、《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》绘本或者PPT图片。
活动重难点
重点：运用多种感官探究和发现工具的作用。
难点：培养幼儿使用工具合作完成任务的才能。
活动过程
1.引入主题，激发兴趣。
老师讲述故事《做过一百个鸟窝的小蓝鸟》，引发幼儿考虑，请幼儿说一说故事中的做窝工具有什么用途。
(1)师：故事中的小蓝鸟做窝都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺绣材料、干花、冰、巧克力、树枝、稻草、泥土)光用这些材料它就能做窝了吗?它还需要什么帮助它又快又方便地做窝?(2)理解工具的概念：工具就是一些可以帮助我们更好、更快、更顺利地做好一些事情的物品。
2.理解不同工具的用途。
(1)老师出示夹子、铲子、筛子、订书器、胶条、胶棒，请幼儿猜猜这些工具都可以干什么。
(2)老师与幼儿一同总结不同工具的作用。
3.幼儿分组实验。
(1)老师提供材料，明确任务。
师：完成这些任务(给花松土、翻开核桃、将黄豆和沙子别离、修补图书、运送沙土)可以用什么工具呢?(2)小组成员共同完成任务。
师：如今请小朋友们找出你们认为最合适完成任务的工具。
幼儿合作进展任务，记录操作结果，老师在此过程中可以进展指导。
4.集体总结。
师：请小朋友们说说你们都选择了什么工具，用这些工具做了什么?(重点在于让幼儿说出工具的作用，如筛子可以别离黄豆和沙子)5.拓展经历。
师：请小朋友们说说，生活中还见过或者使用过什么工具?(引导并鼓励幼儿说出在家中、幼儿园、社区及其他场合见到的劳开工具，并说出这些工具是做什么用的)活动延伸
师：工具是人们在劳动中创造的，工具在劳动中也在不断改良。我们开动脑筋，也可以创造有用的工具或者改良现有的工具。请小朋友回家想一想，日常见到的工具是怎么来的。
主题五一活动方案3一、指导思想。
以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动气氛、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的进步，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝气蓬勃、发奋进取的精神风貌。
二、活动主题。
以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代劳模发奋有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。
三、活动目的。
1、通过活动使广阔学生能明白劳动节的来历，理解中华民族优秀传统文化。
2、进一步进步学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。
3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。
四、活动内容。
1、举办庆“五一”系列活动〔4月28日至5月10日〕，各班组织一次“我劳动，我快乐”主题班会；刊出一期我劳动，我快乐”主题黑板报；学校播送站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌颂我市各行业劳动者为建立美丽涟、和涟所做出的突出奉献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。
2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。
3、组织学生进展一次慰问劳模活动。通过慰问理解他们平时的工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会尊重、关爱身边的普通劳动者，以积极的心态面对生活。教育学生学会感恩。
4、组织“五一”班级排球比赛〔4月底至5月初〕，进步广阔学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、发奋向上的气氛。
5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创立文明城市和文明校园各项活动推向深化。
6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治校园周边环境卫生，去除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。
7、5月4日组织“没有____就没有____”爱国歌曲大合唱，加强学生爱国教育。
8、利用放假时间开展“今天我当家”活动。在家人的指导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的才能。
五、主要措施。
1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，进步认识，明确活动的重要性。
2、充分利用学生会、团委会的阵地作用〔播送站、团队会、国旗下讲话、比赛等〕，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，进步活动的实效性和针对性。
3、及时总结，表彰先进，充分发挥典范作用。
主题五一活动方案4“五一”国际劳动节是全世界劳动者的.节日，在五一劳动节降临之际，为了使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能开展的道理，帮助学生树立“劳动最荣耀”的观念，培养学生独立生活的才能，并掌握一些最根本的知识和技能，从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，特制订本活动方案：
一、活动时间：
五月份
二、参加人员：
全体师生
三、活动内容：
1、充分利用宣传栏、小播送、国旗下讲话等言论工具对学生进展宣传，让学生理解“五一”国际劳动节的由来、劳动最荣耀及劳动者最美的道理。
2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。
3、举办一场庆五一合唱比赛，各班级利用课余时间进展准备，学校在四月下旬进展比赛。
4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛，各班级先自行组织练习，选出优胜选手参加学校组织的比赛〔比赛时间定在五月下旬，详细时间另行通知〕。
5、组织师生进展“我的家我清扫”卫生清扫活动，让学生在劳动中体验劳动的乐趣，感受劳动的艰辛，从而懂得尊重劳动人民，珍惜劳动果实〔详细活动时间为5月4日大课间〕。
6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育，让学生充分利用五一节放假的时间，开展“今天我当家”活动，要求在父母的指导下，对学到的劳动技能进展理论的活动。〔注意填写好活动记录，搜集好图像资料〕
7、各班级继续组织学生“围绕劳动荣耀、浪费可耻”的主题办一期节日小报，届时学校将组织展评。
主题五一活动方案5一、目的与意义：
庆贺五一劳动节和五四青年节传承劳动节要劳动的精神娱乐群众放松身心。
二、活动内容。
〔一〕后山拔草。
分成三个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域的拔草任务前方算拔草任务完成。
〔二〕清扫校园。
分成八个小组每组负责一个区域。经过小组长检查完成所负责区域后清扫任务完成。
〔三〕玩游戏：
1、千里走单骑
每队一名队员竞赛规那么分四队。竞赛在规定的路程内谁能将自行车骑地最稳最慢的即为成功者。
2、鲁宾逊漂流记
按照主持人的要求竞赛规那么4名队员每人手拿一只乒乓球拍和一个乒乓球。将乒乓球放在乒乓板上保持平衡越过预先设置的障碍物最后又快又稳到达目的地的为成功者。
3、快乐呼啦圈
一边摇着呼啦圈竞赛规那么由四人上场比拼。一边穿着手中的别针双方中的任何一方先穿够25枚别针并保持呼啦圈不掉就算成功。
4、四人五足
最先到达终点的一组为赢。竞赛规那么分四组比赛。
5、澳洲袋鼠
双脚放入麻袋中竞赛规那么各队抽三名队员上场。跳到折返点处咬下终点处悬挂而下糖果最先回到起点的队为胜。
6、为歌狂
每组的人轮流比赛成功者再进入下一轮比赛。竞赛规那么采取淘汰赛方式5人为一组。
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机，为了让幼儿理解和懂得尊重别人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培养幼儿的劳动意识和劳动才能。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理，促进幼儿的全面开展。
活动一：劳动真快乐
活动目的1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最荣耀的道理，在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动，培养幼儿的劳动意识和劳动才能，学做自己力所能及的事。
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五·一”节的来历及意义，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰辛的____斗争，终于获得成功。为纪念这次伟大的工人运动，为了丰富学生的文体生活，经校方决定，决定开展庆“五一”体育兴趣竞技比赛等系列庆贺活动。详细方案如下
一、体育兴趣竞技比赛
(一)活动时间：202_年4月29、30日。
(二)活动地点：学校运动场一号场地。
(三)竞赛工程及规那么
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)比赛规那么：各工会小组选出三名成员(含女性一名)参加比赛;三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进展赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人：xx、xx
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)比赛规那么：各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进展接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落，那么参赛选手必须在皮球掉落处停顿并将球重新夹住再继续跑，否那么视为违例。
(2)负责人：xx、xxx
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)比赛规那么：各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参加竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进展循环投篮。以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人：xxx、xx
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)比赛规那么：各工会小组选出8人分成两组参加比赛;让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理才能，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进展捡垃圾活动。
中班活动：《自己的事情自己做》
1、通过《自己的事情自己做》主题开展“我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”、“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理才能，以及热爱劳动的快乐；
2、通过班级的各项活动后，进展年级组的自理才能竞赛活动，详细工程就是班级已经进展了的各项活动如：“叠被子”、“穿衣服”、“叠衣服
”、“擦椅子”、“扫地”。
大班活动：《我是劳动小明星》
1、进展关于“五一”劳动节的教学活动。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资，进一步挖掘了潜在资，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进展灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
特别说明：
1、此活动为五一前后一天或几天以班级为单位进展；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请老师们提早做好搜集的准备。
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