2023年普通话班会总结3篇（全文完整）

普通话班会总结20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通下面是小编为大家整理的普通话班会总结3篇,供大家参考。

普通话班会总结篇1

20xx年9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。为进一步提高我校语言文字的整体水平，进一步增强全体师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，我校结合实际情况和当前形势，确定本届推普周活动的宣传主题是：“推广普通话，共筑中国梦”，并且开展了一系列活动，取得了良好的效果。现将推普活动情况总结如下：

为了开展好我校的推普周活动，学校制定了推普宣传周活动方案，对推普周各项活动进行了具体的安排部署，使“推普”活动顺利有序地开展。

1.9月11日进行了第xx届推广普通话宣传周启动仪式。

2.利用红领巾广播站宣传有关“国家通用语言文字法”等相关材料。

3.9月16日利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。

4.9月13日，给各班级和学生家长发放《推普倡议书》，广泛宣传推广普通话的重要意义。

5.9月13日下午第三节班会课。以班级为单位开展“《中华美德颂》经典诵读”活动。各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。

6.举办一次主题黑板报评比。低年级以“中国娃说普通话”为主题，中、高年级以“普通话，与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。办了一期推普手抄报，进行推普知识宣传。

7.开展了“啄木鸟”纠错行动，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，学生积极参与活动，组织小队在校园和操场上检查不规范用字，发现板报、同学的作业中有不规范的字及时做好记录，并向学校反映，让他们及时进行纠正。

8.开展校内宣传活动，在学校一楼楼梯上方和教学楼的电子屏上打出“推广普通话，共筑中国梦”等宣传标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

9.开展学生书法展示、评比活动。展示内容为推广普通话的有关文字。

总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动获得了较大的成功。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话提升到一个新的境界。今后我们还将继续努力，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

普通话班会总结篇2

一学年转眼又过去了，为了下一年度更好地普及普通话，做好普及普通话的推广提高工作，完成我校制定的三年普及普通话的长远规划，有必要很好总结今年度的普及经验，找出不足，改进今后的工作，现总结如下：

普及普通话在我校开展已两年多，全体师生普通话水平不断提高，本年度更是高潮迭起。

首先，在学生中开展了正音、正调，学生每人一本字典，遇到掌握不准的字音，及时，误读音大大减少。低年级语文教学中把《汉语拼音方案》看成是重点教学内容，学生正确读音，如哪位同学出现发音错误，其他同学会马上给他指出来，讲普通话，规范汉字读音的氛围正浓，在教师中普及普通话的意识更强，教师自觉练，自觉说，在公共场合都讲普通话，有时为了哪个读轻声，儿化引起争执，弄个水落石出。

在学校方面。学校更重视，在教师中普及普通话过程中，学校在资金不足的情况下舍得投资改善校园环境，在校园内开辟了一块专门宣传普及普通话的橱窗，请讲普通话的宣传牌随处可见，教室门上都写有“请讲普通话”的警示语，黑板报期期有宣传普通话的内容，学校广播站宣传普及普通话的声音不绝于耳，形成了普及普通话的强大声势。

本学年我校还广泛开展了各项有意义的活动，在20xx年10月和20xx年4月举办了两次“人人一节最佳课”活动，通过活动促进普通话水平提高，每学期举办了一次主题中队会评比，普通话列为评比重要内容，三一班、四一班的主题中队会代表学校参加了乡队会评比，分别获第一名，20xx年11月份举办了一次教师朗读比赛，评出了一、二、三等奖，我校x老师获第一名，在20xx年3月我校还举办了一次读书节活动，学生积极参加，收到了良好的活动效果，开放日活动使师生和家长的普通话水平形成鲜明对照，家长受到了启发，起到了向家长、向社会做宣传的作用。

通过我校上述做法，我校师生普通话水平又上了一个新台阶，今后我们会更加重视普及普通话的工作，纳入常规，开展更多更好的活动，加强普通话练习，不断提高，完成三年长远目标。

普通话班会总结篇3

20xx年12月xx日，我有幸参加了市教育局、市语委组织的全市农村学校教师普通话培训。整个学习过程使我收益颇大，感触颇深。首先，市语委的于主任为我们讲解了语言文字方针政策，以及对教师普通话的要求和各种学习方法。使我了解到了这次培训学习的必要性，也使我更深刻得懂得普通话在教育教学中的重要性。作为一项教学基本功，说好普通话也是教师必备的基本素质。如果教师们的普通话不过关，那么受影响的除了本身自己，更多的是那些孩子们。在学习的过程中，市学前教育口语教师赵老师为我们讲解了普通话基础知识和普通话计算机辅助测试方法及测试要求。赵老师的课简单却不枯燥，形象又富有美感。每节课都能使我很清晰地找到自己的发音缺陷以及不足，而且还学习到了一些普通话的学习技巧，让我觉得普通话更上一层楼也并不是一件特别难的事情。

在课上，赵老师时不时的优美课文片段朗读，更给我们带来了感官上的愉悦享受。学习虽然紧张、短暂，却又感觉充实、满足。更使我坚定了学好普通话，让自己的普通话更上一层楼的决心。今后我一定努力，努力。争取在明年的普通话测试中，自己的普通话水平有一个新的提高。

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