初级中学开展校园植树节活动简报9篇

初级中学开展校园植树节活动简报为贯彻落实____“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，引导广大师生树立“植绿、护绿、爱绿”的生态意识，加强校园绿化建设，3下面是小编为大家整理的初级中学开展校园植树节活动简报9篇,供大家参考。

初级中学开展校园植树节活动简报篇1

为贯彻落实____“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，引导广大师生树立“植绿、护绿、爱绿”的生态意识，加强校园绿化建设，3月__日上午，__一中在校内开展了以“师生共植班级树，小树伴我共成长”为主题的植树节活动，学校部分党员教师、学生代表共计100余人参与了此次活动。

活动开始前，副校长陈__向大家介绍了植树节的来历，并就植树的方法进行了详细的说明。经过简要的方阵集合、任务分配后，志愿者们便拿起铁锹和水桶，开始了植树活动。他们或挖坑铲土、或扶苗覆土、或提桶浇水、或清理石块，分工明确、干劲十足。经过近一小时的辛勤栽种，40棵代表着感恩与希望的班级树排列整齐、迎风而立。

“这是一次很特别的体验，在种树的过程中，我们既感受到培育的艰难，又怀揣着对生命成长的期盼，希望我们亲手种下的小树，能尽快扎根沃土、茁壮成长。”一位学生志愿者如是说。

此次活动增强了师生的环保意识，践行了新时代志愿服务精神，深化了师生对“树木树人”的理解。

三月春风，绿意萌动，种下梦想，努力浇灌，__一中学子也将如小树一般向阳而生、逐光而行，予校园以新绿，与世界共新生！

初级中学开展校园植树节活动简报篇2

春雨方歇，暖阳微醺

微风恰至，万物新生

最是一年春光好，植树添绿正当时

拿起铁锹，化身园丁

在__亲手种下一株树苗

共盼希望的种子吐露芬芳

阳春三月，草木秀润。在第__个植树节到来之际，为进一步加强学生环保和绿色生态意识，身体力行，深入有效地开展生态道德教育，提升校园绿化和美化程度，__初级中学于3月__日上午特别组织党员、教师和学生开展了“创绿·爱绿·护绿——让绿色常驻校园”志愿服务活动。党委书记邱__亲临植树现场与师生一起为校园添新绿。

我校党员教师率先垂范，共青团员、各少先中队志愿者紧随其后。植树现场，师生兴致勃勃、干劲十足，大家或挥锹铲土，或扶苗培土，或提水浇灌，各个环节衔接有序，校园中呈现出了一幅幅热火朝天的劳动景象。大家种下的一棵棵树苗，在明媚的阳光下展现出勃勃生机。

看着新栽种的小树苗在微风中摇曳，想象着它们一起在阳光下茁壮成长，同学们无比欣喜，更体会到了劳动的快乐和播种的喜悦

活动中，大家分工明确，互帮互助，用自己的劳动诠释着对大自然生命的热爱，并在相互配合中享受着一片绿色的春意。经过一番努力，种在校园每个角落的树苗在暖暖的阳光下尽情绽放属于它们的绿色。虽然植树时弄脏了大家的鞋子，身上也沾了些泥土，但大家表示此次活动很有意义，既能美化校园环境，又能在劳动中感受到快乐！

生命在于绿色，希望在于绿色。一年一度的植树活动，是一项绿色运动，也是__中学通过实际行动践行____生态文明思想，坚决贯彻新发展理念和“绿水青山就是金山银山”理念的积极举措，对我校推进中学生劳动教育，加快建设美丽和谐的绿色校园具有十分重要的意义。

四季中育人，春光里树木

每一棵苗

都是和自然的约定

和芳华的牵手

植此青绿，不负佳期

让我们和新苗一起

扎根，向上，生生不息

初级中学开展校园植树节活动简报篇3

为了增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好生活的福林。__月__日上午，我校八年级团员在朱__老师的带领下齐聚于校荷花池旁举行了以“播种绿色、放飞希望”为主题的植树活动。

活动开始之前，朱老师向团员们介绍了植树的意义。她说：“绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。植树节是我们爱护环境，保护环境的一种方式，这个活动有益于提高环境保护的意识。让我们携手绿化环境，绿化我们的校园。”

活动介绍完后，同学们开始分工协作三人为一小组，你来挖坑，我来扶树苗，他来填土。同学们忙得不亦乐乎。不一会儿，五颗小树苗就植完了。

植树完成后，同学们兴高采烈，纷纷谈谈植树的感受。八（1）班的曾__同学说：“想到自己和同学们在校园里亲手栽种了一棵树，就觉得很高兴。我还给这颗树取了个好听的名字叫‘幸福树’。”八（2）班的邹__向我们分享到：“多年以后我要是考上了大学，我会带着我的同学来参观我的母校，看看我亲手栽种的那颗树是不是长成参天大树。”

通过本次活动，增强了我们的环保意识。在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习了解绿色知识。增加了对植物生长的了解，达到了净化，美化环境的作用。

初级中学开展校园植树节活动简报篇4

阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了泮中学子的心。3月12日是一年一度的植树节，为激发团员、少先队员们爱护植物、保护生态环境的意识，我校团委组织开展了“我在____有棵树”主题植绿护绿活动。本次活动包括“寻找我的小树、我为小树做名片、我与小树共祈愿、我为小树除除草浇浇水、我与小树合个影”等环节，通过3月__日集中活动与3月__日自由活动两种形式，在全校师生中开展。

3月__日中午12：30，活动开始前，团委书记周磊组织我校30名志愿者在多媒体教室开展20__年志愿者宣誓大会，并就本次植绿护绿活动做出部署。现场气氛活跃，志愿者们铿锵有力地宣读着誓词。宣誓后，周老师为志愿者们讲解了植树节的由来，讲植树护林的故事，宣传植树的意义。

一、我为小树做名片

为了让学生能积极与小树“对话”，主动参与到环保活动中，感受美化环境的意义，学校为每位同学准备了护树卡，让同学们动动自己的小手，亲自为小树做一张名片来介绍它，挂在它的身上。志愿者们纷纷拿出彩笔、铺上纸张，要为小树做一张最特别的名片！

二、我与小树共祈愿

为小树精心制作了名片后，志愿者们带上自己的护树卡，纷纷融入自然，开始找寻身边的绿色。同学们认养了自己的小树，给小树挂牌，种下自己的理想，和小树一起成长。通过这项活动，让学生们更加的亲近自然，感受绿色生命，从内心激发起对小树的认识与保护。

三、我为小树浇浇水、除除草

阳光下，志愿者们对校园内的花草树木，进行全面的护理行动。有的拿起铁锹为树木松土除草，有的提水浇水，有的拿着卫生工具为草地清理垃圾，忙得不亦乐乎，享受着植树节别样的快乐。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。

四、我与小树合个影

活动的最后，同学们纷纷与自己的小树合影，记录我与小树的成长故事。保护一棵象征生命的树，成长为一个有作为的人，让树和自己一起在阳光下快乐成长！

五、植树节小知识

1、植树节由来

植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

新中国成立后的1979年，第五届全国人大常委会第六次会议决定每年3月12日为我国的植树节。

2、植树节意义

确定3月12日为植树节的原因除了纪念孙中山先生外，还因为植树节的日期刚好是适合植树造林的好日子。植树造林带给我们的好处很多，不仅能够美化我们的生活环境，还能扩大森林资源，防止水土流失，防风固沙，保护农田，调节气候，保持生态平衡和促进经济发展等。

植树造林可以说是一个非常利于我们生活的伟大工程，所以每年的植树节都要积极参与，提高环保意识，积极投身植树造林活动。

结语

“温情护植活动是一个起点，学校将以植树节为契机，开展小手牵大手活动，在全体学生及家庭中倡导植树护绿活动，让春天永驻泮春学子的心田，让劳动教育成为学生心灵成长的营养品。”学校负责人说。

双减政策实施以来，学校依托劳动教育为双减赋能，探索劳动育人价值，不断创新活动形式，营造良好的教育生态。接下来，学校将开展“劳动品格教育”、“五一劳动节主题教育”、“我是家务小能手”、“奋斗的青春最美丽”等系列活动，优化五育并举，全面提升学生劳动素养，促进学生全面而有个性的发展。

初级中学开展校园植树节活动简报篇5

阳春三月绿满园，又是植树好时节。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，为了让少先队员们传播绿、栽种绿、爱护绿，过一个更有意义的植树节，也为了切实增强队员爱护树木、保护环境意识，对队员加强劳动教育，更是为了全面推进实施立德树人，促进队员们全面健康发展。__中学开展了植树节主题活动。

植树节从我做起

“孟春之月，盛德在木”，如果有一种独特的形象可以代表地球的活力，那一定是树。在老师的带领下，同学们在校园中种下了一棵棵树苗，种下了绿色的希望。参与植树的学生们个个态度积极，热情洋溢、干劲十足，充分展现了少先队员精神饱满、阳光向上的状态。劳动现场，大家有的扶苗，有的培土，有的浇水，配合默契，各个环节衔接有序。大家积极行动起来，为绿化校园，贡献着自己的一份力量。

植树节主题队会

为了充分认识植树节的由来，以及设立植树节的重要性，我校开展了植树节主题队会，介绍植树节的背景，认识树木、绿植对环境和人类的重要作用以及影响、从而让全体师生树立起爱护环境和保护树木的意识，营造全体师生植绿、爱绿、护绿的风气。

植树节手抄报

春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了枝头的小草，也吹动了同学们的创作热情。为了更好的宣传植树节，队员们利用课余时间，制作了主题鲜明，寓教于乐，多种多样的关于植树节的手抄报。同学们用自己的巧手为春天增添一抹别样的绿意。

此次植树活动，同学们通过亲身实践了解了整个种树过程，也通过自己的双手，积极践行“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，用实际行动美化了校园环境，在心中种下了一片绿色的希望。

初级中学开展校园植树节活动简报篇6

春来植新绿，静待成荫时。在这春暖花开的季节里，一年一度的植树节随着春天的脚步向我们走来。为了培养孩子树立热爱自然、保护环境的意识，20__年3月__日，__市第十六中学组织党员志愿者和“小石榴”志愿者开展植树节主题活动，让学生播撒种子，种下绿的希望。

植树节当天，在党支部书记张__、副校长刘__、副校长张__带领下，师生齐聚校园一处花坛，开始了本次的植绿护绿活动。少先队员们在党员们的带领下分组行动，拿起铁锹、锄头、水桶等工具，栽种树苗，培土浇水。大家分工协作，干劲十足，为美丽的校园再添新绿。

三月春风轻拂面，雷锋精神代代传。此次植树活动的开展，绿化了校园，也美化了心灵。通过这次活动，师生们不但体会到了劳动的乐趣，而且以实际行动弘扬了雷锋精神。少先队员们纷纷表示，本次植树活动增强了自己“植绿、护绿、爱绿”的生态意识，也切身体会到了劳动的快乐。

初级中学开展校园植树节活动简报篇7

暖风习习，春日和煦，又是一年植树时。植树节来临之际，为了增强同学们的环保意识，倡导低碳理念，增强保护树木花草的责任感，提高爱护树木的能力，市第三十八中学开展了“爱绿，护绿”植树活动。

三月份正是无花果扦插的好时机，学校充分利用__镇是无花果种植大镇这一优势地域资源，以劳动实践课的形式向同学们进行了无花果扦插的劳动实践活动，让同学们在无花果的种植过程中体验到劳动的乐趣。活动中，学校的劳动老师科学系统地向同学们介绍了无花果剪枝的方法、技巧，并鼓励同学们大胆实践。同学们饶有兴致地拿起剪刀开始实践，看老师剪枝毫不费力，但自己动手实践才发现没有这么简单，同学们自觉地结成了小组来合作完成。随后，老师向同学们讲解了无花果的扦插、浇水、栽培等技术，同学们一边认真听讲一边徒手模仿，大家跃跃欲试。待同学们真正地掌握技术后，在老师的指导下进行了一系列的实践操作。有了之前的经验，这次同学们的合作就更加地顺畅了，各项劳动工序都干得有模有样了。看着扦插成功的花果枝在春风中挺直了腰杆，同学们擦着汗珠开心地笑着。

劳动是最光荣的，只有劳动才能创造美好的生活。此次活动不但让同学们亲身体验了植树的快乐，学习到更多无花果种植的专业知识，也引导同学们树立正确的劳动观，养成爱劳动的好习惯，同时也培养了同学们善于合作、热爱家乡的良好品质。此次活动也进一步营造了以构建和谐校园为已任，营造了全员植绿、爱绿、护绿的浓厚校园氛围。

初级中学开展校园植树节活动简报篇8

又是一年桃红柳绿时，为美化校园环境，进一步增强全体师生的环保意识，认真践行雷锋活动精神，__市__中学开展了以“参与绿色行动，保护美丽家园”为主题的环保教育宣传活动。在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。

经学校研究决定，20__年3月__日，在学校全体行政领导的带领和参与下，校德育办组织学生开展了植树活动。

七年级各班同学种植绿色盆栽装扮自己的寝室或教室；

同学们制作了精美的植树节手抄报；

七、八年级的同学在劳动实践教师的指导下对劳动实践基地进行耕种；

九年级各班同学在自家、在校园内种植一棵小树。在耕种、植树过程中，许多同学虽无植树经验，但这并没有影响大家的积极性，挖坑、栽树、填埋，同学们乐在其中。这个过程不仅让同学们体验了不同的生活，更让大家深刻意识到环保的不易和重要性，再一次接受雷锋精神的洗礼。

最终，当各班将具有班级代表性的牌子挂到树上，为树增添人文色彩，整个树林交织着同学们的欢笑与汗水，这些必将成为__中学值得永久存留的诗篇。

此次活动，全体行政、师生亲自参与，与同学们一道种下绿色，践行雷锋活动精神，为同学们树立榜样，为__中学“创模”挥洒汗水，为环境点染青春气息。

初级中学开展校园植树节活动简报篇9

又是一年好春光，植树添绿正当时。为深入贯彻____生态文明思想，牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，持续改善全县生态环境，__县__初级中学积极响应县委、县政府的号召，__月__日，学校行政领导、全体教师前往__镇__村组织开展了义务植树活动。

植树现场，大家分工合作，配合默契，有序植树。有人扶正树苗，有人挥动着铁锹填土夯苗，有人踩实泥土，每一道工序都一丝不苟，每一个流程都认真细致，到处都是忙碌的身影。大家团结一心、齐心协力，以极大的热情投入到劳动中，个个干劲十足。经过一番热火朝天地劳动后，一棵棵新栽好的云杉树苗迎风挺立，错落有致，生机盎然，透露出浓浓春意。

种一棵树苗，绿一方净土。此次义务植树活动，进一步加深了大家爱绿、植绿、护绿的生态意识，增强了自主参与文明建设的责任感。大家纷纷表示：我们用辛勤的劳动改善了家乡自然生态环境，也希望每个人都能保护树木，让家乡的大地多一片绿色，让家乡的天空变得更蓝，空气变得更加清新！

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