教师师德师风考核细则内容(8篇)

篇一：教师师德师风考核细则内容

　　

　　教师师德师风考核办法

　　为进一步加强和改进师德师风建设，提升教师的政治思想素质和业务工作能力，形成以身垂范、敬业爱生、严谨善导、教书育人的良好教风，提高教师队伍的整体素质，推进依法治教、依法执教进程，切实打造一支能够担当起教书育人重任的、让人民满意的高素质教师队伍，全面促进教育教学质量的提高,结合我院实际，特完善制定我院师德师风考核方案。

　　一、师德师风考核项目及评分细则

　　师德师风考核共六大项，总分为100分。每个大项的扣分下不保底。总分低于60分的，师德师风考核为“不合格”。

　　（一）爱国守法

　　1、通过各种媒介散布传播违背党和国家方针政策的言论，扣20分。

　　2、参与集体或其它违法违规上访，扣30分。

　　3、自觉参加学校组织的政治研究、师德师风培训、全体教职工会议、处室工作会议，每请假一次扣0.5分，旷会一次扣1分，迟到、早退一次扣0.3分。每学期开学大会、放假大加倍处罚。要求写心得体会的，不交者扣1分。

　　4、未有身体或者家庭特殊原因而不服从学校领导分配或临时安排的工作，或有讨价还价现象，每次扣3分。

　　5.无正当理由拒绝参加学校组织的集体活动，每次扣3分。

　　6.如发现或举报有损教育、学校、教师形象的言行，每次扣3分。

　　7、工作时间出入娱乐场所被发现或举报每次扣5分。

　　(二)爱岗敬业。

　　1、坚守考勤制度。考勤规定按学校的“德、能、勤、绩”考核相关规定执行，不再重复计算。若出现由于迟到、早退、缺课等造成教学事故的，扣10分。

　　2.负责教学，坚持认真研究教材，按要求备课，按时上课，及时批改作业。教学规定按学校教务处考核的有关规定执行，不再重复计算。如出现敷衍了事，课堂纪律差，学生说话、看小说、玩手机、睡觉等现象严重，学生反应大，扣5分。

　　3、工作时间或学校组织教师参加活动的时间，从事第二职业的或从事其他影响本职工作的第二职业的，经查实扣20分。

　　4.上班期间在办公室或教室从事与自己教育教学工作无关的活动，如上网聊天、在微群(qq群)发布与工作无关的息、玩手机(电脑)游戏、参与炒股等，每项(次)扣5分。

　　5.在教室吸烟、接手机、穿不适合教师身份的衣服等将被扣5分。

　　（三）关爱学生

　　1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生。否则，发现一次或举报查实一次扣10分。

　　2、认真履行安全教育及管理职责，做到防患于未然，杜绝安全隐患。因主观原因教育、管理不到位，造成学生安全责任事故的，每项(次)扣10分。

　　3.不偏袒学生，歧视后进生，随意停学生课，随意赶走学生。停课或开除学生的，每人(次)扣10分。

　　4.安排学生上课做私事，每次扣3分。

　　5.传播消极落后的言论和有害于学生成长的不健康思想

　　（四）教书育人

　　1、履行“一岗双责”不到位，对学生不良行为习惯视而不见、放任自流的每次扣1-3分。

　　2、不积极参与继续教育研究，教学水平差，甚至不能胜任本职工作的，视其情节扣5—20分。

　　3、不积极参与教育教学改革，撰写论文或经验材料达不到规定要求的扣5分。

　　（五）为人师表

　　1、参与迷、赌博活动及政府明令禁止的其他活动，一经发现扣10分。

　　2、因不良行为在学校内或社会上造成恶劣影响，扣10分。

　　3、树立教师的良好形象，做到仪表端庄，穿着服饰应符合教师要求。对在学生活动场所浓装艳抹、着奇装异服、趿拖鞋，对穿背心进课堂、在校园内不按指定地点停放车辆、办公桌物品零乱堆放、在上课时间违规使用手机等通讯工具的或违反学校相关规定的，每项（次）扣3分。

　　4、教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣5分。

　　5、同志之间应相互研究、取长补短，互相尊重，不挑拨离间、搬弄是非。教师间吵架一次扣5分。

　　6、对学生家长态度冷漠，对家长提出的意见置之不理，拒不改正工作中的错误做法，引起学生家长及群众不满，每次扣10分。

　　7、关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。否则，每项（次）扣10分。

　　（六）终身研究

　　1、不钻研业务，在课堂上出现知识性错误造成不良影响的；或因业务不熟悉给学校造成一定损失、在学生中造成负面影响的，扣3-5分。

　　2、不研究，不研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。

　　3、坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。

　　4、对于教师抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果，扣5分。

　　（七）有下列情形之一的实行师德师风考核“一票否决”，并确定其师德师风考核“不合格”。

　　1、因失职、渎职造成较大学生安全责任事故的。

　　2、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。

　　3、违反计划生育和综治维稳工作有关禁止性规定的。

　　4、违反党风廉政建设和社会治安综合治理有关规定，造成严重社会影响的。

　　5、传播有害学生身心健康的思想,参与色情、赌博和邪教活动，造成严重社会影响的。

　　6、向学生和家长索要或变相索要钱物、收受学生和家长贵重财物，利用职务之便谋取私利，造成严重社会影响的。

　　7、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的。

　　8、有吸毒、聚众上访、打架斗殴、罢课罢会等问题，严重影响教育形象的。

　　9、组织或强制学生有偿家教、违规补课或到社会民办教育机构承担讲课任务，屡教不改的。

　　10、以盈利为目的，向学生推销、代购或指定书店要求学生购买教辅资料的。

　　11、在课堂上吸烟、接打电话或酒后上课，经教育不改的。

　　12、以非法方式表达诉求，故意不完成教学任务，扰乱教学秩序，不服从学校管理，不接受学校分配的工作，经教育无效的。

　　13、在招生、考试、评估考核、职称评聘中弄虚作假、营私舞弊的。

　　14、品行不良，着装不得体，言行不检点，讽刺、挖苦、侮辱、猥亵学生，影响恶劣的。

　　15、不讲事实，造谣生事，利用媒体恶意攻击，制造矛盾是非，造成恶劣影响的。

　　16、在工作时间上网聊天、玩游戏、看电影、炒股票等，经教育仍不改正的。

　　（八）加分项目

　　1、获社会、学生、家长书面好评的每例加2分。

　　2、给学生研究、生活上无私帮助的典型事件每件加2分。

　　3、维护学校声誉，敢于同有损学校形象的行为做斗争；对维护学校财产，安全等做出重大贡献的，加2—5分。

　　二、考核原则、方法及考核等级确定

　　1、考核原则：学校将加强日常管理，实行平时检查与集中检查相结合，力求做到公平、公正、公开、严谨、有序。平时检查、集中检查的结果和考评结果及时公示。

　　2、考核方法：师德师风考核实行扣分制，基础分为100分，采用平时考核与集中考核相结合的办法，以学期为时间段考核累积计分。师德师风平时考核分别由党支部办公室核实后计分。

　　学期末，党支部办公室在汇总平时考核数据基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期总得分，同时按上述标准确定师德师风考核等次。教师师德总得分为百分制，可按十分制折合后计入教师“德”的总分。

　　被考核教师对师德师风考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起7日内向党支部办公室提请复核，党支部办公室在7日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向上级教育主管部门提请复核。

　　3、考核等次：按每学期或学年考核结果得分分为优秀

　　（90分及以上）、合格（89～70分）、基本合格（69～60分）、不合格（59分以下）四个等次。有“一票否决”情形之一的，师德师风直接认定为“不合格”，分值为零。

　　三、师德师风考核结果的应用

　　师德师风考核结果与教师的年度考核、评优评先、教师职务评聘、绩效工资等各项师德师风要求相挂钩。对于“一票否决”、师德师风考核“不合格”等，将视情节给予行政处分或解聘处理。

　　四、本方案由学院教务处负责解释，未尽事宜由学校党支部办公室研究决定。

篇二：教师师德师风考核细则内容

　　

　　教师师德师风考核细则

　　为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：

　　一、师德考核领导小组

　　组

　　短：刁碧发

　　副组长：刘

　　翔、张德荣、钟友明、陈乾贵

　　成

　　员：黄以奎、罗

　　晓、李兴勇、邓彩贵、李

　　勇

　　二、师德考核评分细则

　　(一)依法效力(10分后)

　　1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，做到不迟到，不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，一次扣2分。

　　2、积极主动出席学校各项政治活动;按学校建议顺利完成各项政治任务

　　(如：捐款、捐物不主动);无故不参加政治活动(如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等)。每次扣2分。

　　(二)爱岗敬业(30分后)

　　1、服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。

　　例如辨认出不服从分配，不遵从学校精心安排，工作纪律低落;有损学校形象的语言犯罪行为;上班时间搞与工作毫无关系的事情;工作情绪化，语言冲动，对工作导致影响;见到有损学校利益的事情实行事不关已的态度。每次甩5分后。利用上班时间玩游戏、玩游戏聊天、看看视频节目、听歌曲等与工作毫无关系的事。每次甩5分后。

　　2、教学认真负责，认真钻研教材，严格执行学校教学常规管理要求。违反以上要求的每次扣5分;无故旷工，每次扣5分。

　　(三)爱好学生(10分后)

　　1、不体罚和变相体罚学生，不得讽刺挖苦学生，如发现一次

　　或投诉查证。一次甩3分后。

　　2、不得偏爱学生，不得歧视差生，更不得随意赶走和把学生赶出教室。如发生一次或举报查实，一次扣5分。

　　(四)细致治学(10分后)

　　1、每位教师必须认真参加教研活动。如：无故不参加。一次扣3分。

　　2、秉持稳步教育自学，每位教师都应当出席市、县、校非政府的各类培训自学。例如：无故缺席或超过没规定建议的，婉拒参加者按有关规定展开处置。一次甩2分后。

　　(五)团结协作(10分)

　　1、同志之间应当相互尊重，相互理解，相互自学，取长补短，不挑拔离间，搬弄是非。

　　2、应服从学校安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情。

　　3、不搞出阴谋诡计，对学校发展存有建议或意见应当通过恰当的渠道，逐级明确提出。努力做到心胸大度，创建较好人与自然的人际关系。

　　4、不能在学生和家长面前及其他场合暴露同事之间的问题。

　　以上情况每发生一次甩10分后。

　　(六)尊重家长(10分)

　　1、每位教师都应当拒绝接受社会和家长的监督，正确处理与社会及家长的关系。

　　2、应经常及时地与家长联系，积极进行家访，合理处理家长的反馈意见，与学生家长积极配合，为更好的教育学生而努力。

　　3、与家长创建合作、公平的关系，不利用家长筹办私事，不因孩子的问题而责骂、批评家长。

　　如：属主观原因与家长争吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。

　　(七)清正廉洁桑泰(10分后)

　　1、不得巧立名目乱收费。

　　2、无法强制性学生兜售自学资料。

　　3、不得有偿补课，家长举报经查属实的。

　　4、不以任何名义缴纳学生家长的礼物。

　　发现一次扣5分。

　　(八)为人师表(10分后)

　　1、遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活动，规定应参加的，缺一次扣2分。

　　2、仪表端庄，穿著庄重，不浓妆艳抹，不穿着拖鞋，服装装扮应当合乎教师身份。

　　3、举止文明，作风正派，在平时工作中，时刻树立良好的教师形象。

　　4、不把学校的公共物品据为己有，对自己采用的电脑尤其爱惜，在读时间只上教育网和查询有关教学的内容，不得网上聊天和游戏。

　　如：以上造成极坏影响的，取消各种评优资格。

　　三、考核原则、方法及考核等级确认

　　1、实行平时检查与集中检查统一，自主学习成绩与集中学习成绩统一，问卷调查结果与师生个人反馈统一，力求做到考核公平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。

　　2、根据教师师德方面发生的各种不当因素展开备案处罚，计入考核，年终汇总，列入教师年度考核和绩效考核。90分后以上为杰出，80-89分成较好，60-79分成合格，60分后以下为不能合格。

　　四、师德考核考评办法

　　1、综合考核评分(由学校考核小组展开)(按《考核细则》考核，百分制)占到20%;学生评定(由学校考核领导小组展开)占到15%;家长评定(由学校考核领导小组展开)占到15%;教职工TrackBack占到30%;支部评定20%。按上述五项得出结论个人总分，并确认等次。

　　2、在师德评价中，对发生以下问题之一的，实行一票否决，视其师德为不合格，并视其情节予以处理。

　　(1)对违背师德标准后果严重，在师生中乃至社会上导致恶劣影响的。

　　(2)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。

　　(3)因工作渎职，引致恶性事件的。

　　(4)教师本人无故旷工的。

　　五、评价结果的运用

　　1、在教师聘任、晋职、晋级中，师德优秀者优先。

　　2、在职称工农兵学员中，师德优秀者酌情提分后。

　　3、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进，从师德优秀者中产生。

　　4、师德评价不合格者，同年度无法黄骧云晋级，无法文明户评先。

　　5、对第一年度师德评价不合格者批评教育，第二年度仍不合格者，学校可以解聘

篇三：教师师德师风考核细则内容

　　

　　幼儿园教师师德师风考核细则

　　幼儿园教师师德师风考核细则

　　一、考核内容

　　中小学教师职业道德考核内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、廉洁从教等。具体内容详见《中小学教师职业道德考核要素》

　　二、考核方法和程序

　　教师职业道德考核与年度考核和绩效考核结合进行。

　　1、教师进行师德述评。以年级组或学科组为单位，组织教师对自身师德修养及师德表现做出符合客观实际的自述自评。农村学校可根据实际情况确定述评范围。

　　2、组织实施考核评议。学校考核组采用多种评价方法，组织学生、家长、教师、考核组等评价主体实施考核评议。小学低年级教师的师德考核，不进行学生评议。

　　学生评议和家长评议：以班级为单位，采取问卷调查等方式进行。考核组随机抽取一定数量班级的全部学生和家长对任课教师进行评议。所教班级较多的任课教师,每年抽取不同任课班级进行评议。

　　教师评议：采取年级组或学科组教师评议与全体教师评议相结合的方式进行。

　　3、确定考核等次。考核组根据学生、家长、教师评议结果，结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上,综合分析，逐一确定考核等次。

　　4、反馈考核评议意见。考核组向每一位教师反馈考核评议意见，使之明确差距，反思问题，改正缺点。

　　5、公示考核评议结果。考核结果存入教师师德档案。

　　三、考核等级

　　1、考核结果分优秀、合格、不合格三个等次。优秀率一般掌握在参加考核教师总数的15－20％。

　　2、凡有下列情况之一者,考核等级为不合格:(1)擅自脱离工作岗位，或不服从工作安排的；

　　(2)体罚或变相体罚学生的;(3)在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织

　　(4)向学生或家长索要钱、物、有价证券的;(5)散布非法言论，或诱导学生参加宗教活动，或参与赌博、封建迷信和邪教活动的;(6)以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

　　(7)其它违反师德行为规范，造成不良影响和后果的。

　　四、考核结果的使用

　　1、师德考核优秀的教师，在岗位聘任、职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时，同等条件下优先考虑。

　　2、师德考核不合格的教师，在职务评聘、奖励性绩效工资发放、评选各类型骨干教师、表彰奖励时一票否决，在岗位聘任中予以低聘、缓聘或解聘。对经教育仍不改正、师德考核仍不合格的教师应调离教学岗位，情节严重的给予政纪处分。

　　幼儿园教师师德师风考核细则

　　为进一步做好幼儿园的安全稳定工作，深入贯彻落实区教育局关于开展的《师德教育和安全管理专项整治工作的通知》精神，根据教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和文件精神，切实解决全园教师队伍中存在的师德问题积极查找安全隐患，全面消除安全伤害，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

　　以《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省中小学幼儿园安全管理暂行办法》、《未成年人保护法》等文件精神为指导，以热爱幼儿、教书育人为核心，以学为人师、行为示范为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，着力解决师德师风方面存在的突出问题，教育教师模范遵守法律法规和教师职业规范，增强

　　教书育人的责任感、使命感。进一步强化幼儿园安全管理，积极配合有关单位切实做好幼儿园安全专项治理行动，净化幼儿园校园周边环境，确保幼儿园师生安全。

　　二、目标任务

　　以师德师风专项整治为突破口，提高广大教师的职业道德认识，规范教师的职业行为，促进全园形成良好教风、学风和园风。建立健全教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的幼儿园师德和安全建设长效机制。

　　三、主要内容

　　结合《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中列举的应给予相应处分的行为，将以下几个方面的内容列为本次专项整治活动的重点内容：

　　师德师风方面：

　　1、从事有偿家教，或者组织、参与校外培训机构对幼儿有偿补课的；

　　2、索要或者违反规定收受家长、幼儿礼品、礼金、购物卡、有价证券的；

　　3、体罚学生或以侮辱、歧视等方式变相体罚幼儿的；

　　4、组织或者参与针对幼儿的经营性活动，或者强制幼儿订购教辅资料、报刊等谋取利益的；

　　5、在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待幼儿的；

　　安全方面：

　　1、严格执行幼儿园门卫制度。禁止无关人员及车辆入内。

　　2、严格执行幼儿园食品定点采购、索证、记录及饭菜留样制度。

　　3、严格执行幼儿园幼儿接送卡制度。

　　4、严格执行《山东省中小学、幼儿园安全管理》制度

　　5、严格执行幼儿园用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度。

　　6、严格执行幼儿园保健室、财务室、电脑室、档案室、食堂等重要部门安全管理制度

　　7、建立完善的幼儿园安全工作责任制和事故责任追究制。及时发现和消除安全隐患，妥善处理幼儿上海事故。

　　8、建立完善的幼儿园视频监控报警制度。

　　9、建立健全幼儿园保安员管理制度。

　　10、严格执行幼儿园消防安全工作责任制度。

　　11、建立幼儿园内部处置应急突发事件的领导机构和工作预案。

　　12、完成区镇幼儿园安全工作《网格实名制》、《安全月报》、《安全隐患排查报告》等工作。

　　四、实施步骤

　　师德方面：本次教育专项整治活动分学习动员、重点检查、集中整改、总结提高四个阶段进行。

　　（一）学习动员阶段

　　1、召开活动启动仪式。针对当前师德师风和安全工作方面存在的问题，制定活动实施方案，成立组织机构，于5月12日前召开师德师风教育和安全专项整治活动动员大会。

　　2、开展学习教育活动。主要组织学习《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和文件规定。

　　3、举办学习宣传活动。以学高为师，身正为范，师爱为魂为主线，组织学习幼儿园师德师风先进典型事迹，形成良好的师德师风建设氛围。

　　4、进行典型案例教育。搜集身边和主流媒体曝光过的典型案例、案件，通过组织问题通报会、举案说法讲座等方式，进行警示教育，深入剖析，吸取教训，做到警钟长鸣。

　　5、公开师德承诺。各地、各校要组织广大教师向社会作出师德承诺，将承诺内容公布在学校宣传橱窗等醒目位置。并将承诺内容以告家长信的形式下发，在承诺中要公开幼儿园和镇教委举

　　报电话、电子邮箱。

　　6、签订师德师风建设责任状。各学校是师德师风建设的责任主体，各单位一把手是师德师风建设的第一责任人。要克服师德师风建设可有可无的错误认识，消除师德失范行为查处过软的错误行为，要签定师德师风建设责任状。

　　安全方面：

　　1、制定《实验幼儿园安全专项治理行动治理实施方案》

　　2、召开幼儿园全体教职工会议，全文学习传达兖教体字（2015）27号文件，根据全区统一部署，成立幼儿园领导机构，具体安排部署

　　3、落实并进一步完善幼儿园安全工作档案

　　（二）重点检查阶段

　　1、查找问题。切实加强对师德师风建设和安全工作的组织领导，建立此次专项整治活动的领导小组，加大对违反师德行为的查处力度，要把师德师风建设与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，真正把师德师风建设抓出成果，抓出实效。

　　2、严肃查处。对发现的问题线索、风险点进行持续有效监控，对相关举报即收即查、强化督办。本着有案必查、有错必纠的原则，第一时间、第一地点、第一环节进行相关的调查取证工作，在最短的时间内拿出明确的处理处罚意见，对于幼儿园教师违反

　　教师职业道德行为事实清楚、证据确凿的，按有关规定严肃处理，切实起到刹风整纪，从严治教的作用。

　　（三）集中整改阶段。

　　1、制定整改措施。针对重点检查阶段查找出的问题，分别制定出针对性和操作性较强、切实可行的师德师风建设整改措施。要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。

　　2、强化监督检查。

　　3、增加考评加分。

　　4、建立长效机制。加强师德师风和安全检查监督力度，形成长效机制，建立师德师风和安全考核与评价机制，细化师德师风和安全的内容，逐项量化考评，建好学校师德安全档案，把师德师风和安全考评结果与教师聘用、评优、晋职及绩效工资等紧密挂钩，形成合力。

　　（四）总结提高阶段

　　1、建立师德教育和安全培训机制。加大师德教育和安全教育在教育培训中的比重，将教育法律法规、中小学教师职业道德规范、师德修养、教师心理健康、民族团结教育等列为教师培训的重要内容；加强对班主任等师德建设骨干进行师德教育专项培训，形成分层次、多形式、针对性强、实效性高的培训体系。

　　2、建立师德和安全问题一票否决制。对违反师德行为规范的教师，当年不得评优选先，三年内不得参加优秀教师评选，已取得称号的，要取消其称号。对情节严重、触犯刑律的，要依法取消其教师资格，移送司法机关处理。

　　3、建立师德和安全责任追究制。在对待违反师德行为安全责任的查处上，认真履行一岗双责，坚持安全和师德建设，两手抓两手都要硬。班级要对问题要及时报告，隐瞒不报、不处理的，追究相关责任人的责任。

　　4、认真总结整治工作经验。认真总结本园师德优秀典型和亮点，同时要正视师德师风建设中存在的问题和不足，拿出切实可行的整改措施，推动师德师风建设工作向纵深发展。

　　五、工作要求

　　（一）统一思想，提高认识。开展师德师风问题和安全专项整治工作是回应群众关切、解决群众关心热点难点问题的有效形式。各班要高度重视，把专项整治工作摆上作为当前重要工作来抓，坚持班主任为第一责任人，针对存在问题，促整改、抓落实。

　　（二）突出重点，务求实效。此次专项治理活动的重点就是教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条所列的10种违反职业道德行为，各班要依据该《办法》对照自己的工作，做好反思。切实把专项整治工作抓紧抓实，抓出实效，提升社会、家长、学生对本园教育工作的满意度。

　　（三）设立举报箱，公布举报电话。本园在门口公布专项整治活动受理举报电话、举报信箱。本园电话：______

　　幼儿园教师师德师风考核细则

　　为进一步加强中小学、幼儿园教师职业道德建设，激励广大教师力行师德规范，提高职业道德水平，根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。

　　一、考核原则

　　1、主体性原则。

　　尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。

　　2、民主性原则。

　　坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。

　　3、导向性原则。

　　坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

　　4、实效性原则。

　　坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教

　　师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。

　　二、成立领导小组

　　为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，__市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。

　　三、考核内容与考核等次

　　1、师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考核。

　　2、考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三个等次。

　　四、考核对象与考核组织

　　1、考核对象：全区中小学、幼儿园在职教师。

　　2、以中心校、教学片区为单位成立考核小组，片长任组长，小组成员由片区内各校校（园）长组成；片区下以校（园）为单位成立考核小组，校（园）长任组长，小组成员由单位班子成员、教

　　代会教师代表和学生家长代表等组成，教师代表不少于50%。

　　五、考核时间与考核程序

　　1、各中小学、幼儿园参照《__市教育局开发区分局中小学、幼儿园教师师德师风考核表》内容要求、结合各类岗位特点和本校师德建设中存在的突出问题，研究制定考核细则及各类评议样表，经学校教代会或全体教职工大会表决通过后公布、实施。考核细则报所分局办公室审核、备案。

　　2、师德考核每学期进行一次阶段性测评，教师对照考核标准进行自我评估，填制师德考核表。学校考核小组结合教师自我评估结果组织评议，评议结果备案，年终汇总，进行集中考核。每学期各中小学、幼儿园要将教师考评结果报片区师德师风考核小组汇总报分局师德师风领导小组备案。

　　3、考核评价实行100分制，采取自评、教师互评、学生及家长评价、校级考评等相结合的办法进行。

　　4、年终，被考核教师在教职工大会或由考核小组组织的有关会议上作师德述职报告，接受评议。

　　5、本校（园）考核小组在平时考核结果的基础上，广泛征求教师、学生、家长等各方面意见，经集体讨论，对每个教师作出客观评价，并提出考核等次意见。

　　6、本校（园）考核小组反馈考核结果，被考核教师无异议后

　　签字确认。

　　7、被考核教师对师德考核结果若有异议，可在接到考核反馈结果之日起10日内向本校（园）考核小组提请复核，本校（园）考核小组应在10日内提出复核意见；被考核教师若对复核意见仍有异议，可向分局考核领导小组提请复核。

　　8、审核、上交表册存档。考核完成后，填好《师德师风表格》（附后，要双面打印），实行一人一档。

　　9、校（园）党、政一把手的师德师风考核，由分局考核小组组织实施。

　　六、考核结果的运用

　　1、师德师风考核结果，作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容和重要依据，记入教师个人档案。

　　2、在晋级晋职、评先评优、培训进修等方面，优先考虑师德师风考核为优秀的教师。

　　3、教师师德师风考核未达到优秀的，年度考核、绩效考核不得评为优秀等次，不得参加各类先进评选。

　　4、凡在师德师风考核中被确定为不合格的，当年年度考核相应定为不合格；不得晋升工资，不发放奖励性绩效工资，必要时调离教学岗位，若连续两年考核均为不合格，则予以解聘。对有

　　严重失德行为、影响恶劣者按有关规定予以严肃处理直至撤销教师资格。

　　5、凡有下列情形之一者，师德师风考核实行一票否决，直接认定为不合格：

　　（1）有违背党和国家方针政策言行的;

　　（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉。

篇四：教师师德师风考核细则内容

　　

　　市教育师德师风考核细则（精选3篇）

　　市教育师德师风考核细则

　　篇1一、政治思想表现(20分)1、具有较强的组织观念，能自觉执行上级党政部门和学校决定，服从组织安排。(5分)2、不听信、不散布错误言论，在政治上，思想上与学校及上级部门保持一致。(5分)3、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责。(5分)4、加强政治学习，不断提高政治思想素质和政策水平。(5分)二、热爱学生(15分)1、全面关心和爱护学生，能努力完成学校规定的各项工作任务，积极参加学校开展的各项活动，配合班主任做好学生的思想教育工作，为学生排忧解难，成为学生的良师益友。(5分)(缺1次活动扣1分)2、对待学生要求严格，一视同仁，不歧视差生。不讽刺、挖苦学生，尊重学生的人格。(5分)(有歧视差生的行为，一人次扣1分)3、不体罚和变相体罚学生。(5分)(凡体罚或变相体罚学生一人次扣1分，造成恶劣影响的一人次扣3分，扣完为止)三、主人翁精神(20分)1、关心集体、热爱学校、为学校工作献计献策，主动为集体做好事。(5分)2、具有“校兴我荣，校衰我辱”的思想，有强烈的责任感，克服困难，努力工作。(5分)3、对于损害学校和集体利益的不良行为，不袖手旁观，要敢于抵制，敢于批评。(5分)4、正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不见利忘义，为教育事业

　　乐于奉献。(5分)四、为人表率，遵纪守法(25分)1、举止文雅，语言文明，礼貌待人，讲究卫生，衣着整洁，庄重

　　大方，不在上班时间和学生面前穿背心、拖鞋，不在课堂上抽烟、打接手机。(5分)(每次扣1分，扣完为止)2、不做违法事情，不参加各种封建迷信活动，不参加邪教组织，不赌博，不酗酒，守社会公德，正确处理同事、邻里关系。(5分)3、严格遵守学校各项纪律和，参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事，生活有规律，按时作息。周一至周五不在办公室打牌，上网打游戏、聊天。(3分)，(每次扣1分)4、以身作则，从我做起，少说空话，多做实事。认真值日，保持办公室卫生，讲究个人卫生和公共场所卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑

　　、烟头、果皮。(5分)(每次扣1分)5、不向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)。(2分)6、不搞有偿家教。(5分)五、团结协作，尊重他人。(10分)1、与人为善，宽以待人，团结同志，乐于助人。顾全大事，协作精神好，主动帮助和支持他人搞好工作。(4分)2、不挑拨是非，不与同事争吵，不搞粗野行为，同事之间要尊重他人人格，发生矛盾多做自我批评。(2分)3、爱惜名誉，诚实、守信、惜时、守时。(2分)4、尊敬家长，积极配合家长教育学生。(2分)六、钻研业务(10分)1、能按学校要求，规范教学过程，努力完成教学任务。工作勤奋，作风严谨，质量意识高，教学效果好。(2分)2、认真学习专业知识和教育理论，注重个人业务进修，教学水平和专业技能不断提高。(2分)3、积极参加教研活动，努力掌握现代教学手段，教改教研效果显著。(4分)4、勇于改革，与时俱进，积极探索教育教学规律。(2分)七、具体考核办法

　　1、本考核将通过问卷调查、看记录、常规检查、综合考察等方法进行。

　　2、本考核满分为100分，扣完为止。

　　3、教职员工在各级各部门获得师德奖励的将给予加分：国家级(20分)，省级(10分)，市级(5分)，县级(2分)，校级(1分)。

　　市教育师德师风考核细则

　　篇2一、考核目的为了进一步加强教师管理，充分调动每位老师的工作积极性，发挥各自的特长，爱岗敬业，无私奉献。从20xx年10月起对全体老师实行按月、学期、学年量化考核，为了保证考核评价的合理、公平和科学性，特制定以下考核实施细则。

　　二、考核对象：

　　全体授课人员。

　　三、考核内容及办法：

　　考核内容为德、能、勤、绩四个方面。

　　1、职业道德方面(15分)，具体包括：

　　(1)维护学校稳定，树立学校形象，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，努力构建和谐校园(5分)。如：有有损学校形象的行为、有损学校形象的言论、在校内拉帮结派、造谣传谣、挑拨离间、吵架、斗殴的此项不得分。

　　(2)服从领导分配，工作中不打折扣，既有分工又有合作(5分)不服从领导分配的份内工作或临时性份外工作、工作中相互推诿、遇事隐瞒不报酿成后果、越级处理问题造成负面影响的，有其一者此项不得分。

　　(3)爱岗敬业，服务热情(5分)工作时间擅自离岗、工作中服务态度粗暴、体罚学生、中餐饮酒或晚上酒后面对学生(除执行禁酒令外)，有以上情况之一者此项不得分。

　　2、岗位工作方面(50分)，具体包括：

　　(1)计划、总结完成情况(5分)不按时完成扣2分，无工作计划的扣3分;不按时完成扣2分，无工作总结的扣3分，扣完为止。

　　⑵备课(10分)

　　备课与计划不同步的一课头扣2分;教案不规范的或无实质性内容的扣2分;教案不能按实际进度完成备课的，少一篇扣1分;教案该详不详的一篇扣0.5分，教学反思应不少于备课篇数的一半，教学反思少一篇扣0.5分，不同课头叠加计算，扣完为止。文班的理、化、生，理班的政、史、地备课量执行要求的三分之二。

　　⑶上课(10分)课堂纪律混乱一人次扣1分;包括：课堂上缺学生，学生睡觉，课堂上交头接耳，玩游戏，玩手机，课堂上学生随意进出教室等;教师上课迟到、早退一次5分钟以内扣2分，5分钟以上扣4分;无教案上课每节扣2分;课堂上老师接打电话扣2分;私自调课、正课无故改为自习的按旷课论处。

　　以上各项失分扣完为止。

　　(4)作业批改(10)分

　　对照学校作业批改要求，理科的课堂作业，文综的课时练习，均应详改，批改有明显错误的一次扣2分;按时段不达应批改次数的缺1次扣一分，不达应批阅次数的少一次扣0.5分;批改作业一勾到底，且发现错改对的一处扣5分;语文学科大作文按时段缺改一篇扣8分，仅有尾批和等级的不计入作文篇数，学生作文有字、词、句或文章立意等明显错误未改到的每篇扣2分，周记一篇未按时段批阅的扣2分;英语学科作文均应详改，按时段缺改一篇扣8分;以上不同班级叠加计算，扣完为止。文班的理、化、生，理班的政、史、地作业量执行要求的三分之二。

　　(5)辅导(5分)除同上课要求外，学校要求老师辅导课必讲三分之一，辅导课上课信息获得由其它途径完成，每班不达三分之一的扣2分，叠加计算，扣完为止，纯坐班的此项不得分。

　　(6)测试(5分)遵照学校对各年级、各学科的测试要求，光测不改的不计，少一次扣1分，扣完为止;多一次可折算为两次课堂作业。

　　(7)社会及学生评价(5分)家长和社会投诉教师，核实后一次视情扣当事人1一5分。

　　学生调研分4档，即不满意、满意、较好、很好。满意度在100%-95%之间得5分，满意度在95%-90%之间得4分，满意度在90%-85%之间得3分，满意度在85%-80%之间得2分，满意度在80%-75%之间得1分。

　　3、履行制度方面(20分)，具体包括：

　　(1)模范遵守学校的各种规章制度(5分)不能遵守学校的各种规章制度，如会议制度，升旗仪式等，违反一次扣2分，扣完为止。

　　(2)按时上、下班，无旷工、迟到、早退现象(10分)旷工1天扣10分，请假1天扣5分，迟到、早退1次扣0.5分，扣完为止。

　　(3)认真执行学校坐班制度，不乱串办公室，不擅离职守(5分)学校查岗，一次不在岗扣0.5分，扣完为止;上班时间玩手机，看电视、电影或玩游戏此小项不得分。

　　4、工作业绩方面(15分)，具体包括：

　　(1)能创造性地完成教学工作，为皖枞高中发展做出较大贡献的(10分)。

　　学校组织考试人均成绩为1、2、3、4名的得10、7、4、2分;三个班比较的1、2、3名

　　得9、6、3分;二个班比较的1、2名得8、4分。单班或无可比性的得5分，均值为此项得分。

　　(2)学科竞赛获县1、2、3等奖的分别得5、3.5、2分。(5分)校内学科竞赛获1、2、3等奖的分别得4、2、1分，单班竞赛获奖的不计分，综合科竞赛各科分别得分此项只取一最高分项，不叠加计分。

　　四、考核办法

　　1、加强平时考核，对照考核细则，各分管领导要建立考核记录，当事人签字生效。

　　2、每月末，由分管负责人对所属教师依据教学人员量化考核细则表，结合平时考核情况考评打分，当事人签字。

　　五、考核与奖、惩

　　1、考核结果从高分到低分排序，按等级只奖不罚。学校每人每月拿出300元作绩效工资，按5：10：20：35：25：5比例将参评人员分成A、B、C、D、E、F6个奖励档次，每档奖金额分别为6：5：4：3：2：1分配。

　　2、学期考核为学期各月均分，年终考核为本年度各月均分。

　　3、连续3个月是后三名的学校将调整其岗位，年度考核为后三名的学校建议董事会下年度解聘。

　　市教育师德师风考核细则

　　篇3一、政治思想及师德修养(0.1)(一)政治思想表现：(0.5)(100分)1、思想表现块，每学期一次积分：(35分)(1)、思想积极，要求进步，拥护四项基本原则，坚持政治学习，不参加任何形式的宗教活动，否则扣20分。

　　(2)、拥护党的政策方针，坚持社会主义育人方向，依法执教，全面贯彻教育方针，自觉实施素质教育，否则扣10分。

　　(3)、周

　　一举行的集体升旗仪式每缺席一次扣5分。

　　(4)、积极认真完成领导安排的临时工作，且工作量较大者可加分15分。

　　2、政治学习块，每学期两次积分。(40分)(1)、不按时参加政治学习并没请假的每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。

　　(2)、检查笔记不能按时交的每次扣5分，不交笔记的每次扣10分。

　　(3)、笔记不齐全、不工整或请人代笔的每次扣10分。

　　3、参加学校大型活动块，每学期一次积分。(25分)

　　(1)、无故不参加的，每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。

　　(2)、举行活动时所安排的工作没保质保量完成的每次扣10分。

　　(二)、师德修养(0.5)(158分)1、遵纪守法块，每学期一次积分。(53分)(1)、教职工办公时间娱乐、干私活、睡觉等，一次扣10分。

　　(2)、节假日及非照明时间办公室灯亮着，室内每人扣1分，开灯者扣2分;下班放学后，办公室没关灯的值日教师扣5分。

　　(3)、门窗没关好扣负责人5分。

　　(4)、上班前不准喝酒(早、午期间)，否则扣10分。(喝酒者不能进教室)(5)、教师在教室内吸烟或坐着上课的扣10分。

　　(6)、教师不许向学生推销或变相推销各种商品(包括学习资料)，否则扣10分。

　　(7)、有违法行为的除依法追究其法律责任外，扣除全部一级指标分。

　　2、工作责任心及服从分配情况块，每学期一次积分。(75分)(1)、认真履行教师职业道德规范，热爱学生，尊敬学生，对学生一视同仁，全面负责，否则扣10分。

　　(2)、尊敬家长，积极配合家长教育学生，否则扣5分。

　　(3)、对错误的学生听而不闻，视而不见的每发现一次扣5分。(操作方法：检查、学生举报、家长反映、情况属实者)(4)、不服从工作安排的每次扣20分;但事后有悔改表现的可酌情少扣。

　　(5)、教职工参加校内外的各项会议，学习不认真听讲、说话或做小动作，被警告一次扣5分。

　　(6)、教职工无理顶撞领导一次扣10分。

　　(7)、教职工对学校的各项工作在开会及讨论时不讲，会后乱讲的，每次扣10分。

　　(8)、有辱骂领导、群众，暗中挑拨群众间、领导与群众关系的每次扣10分。

　　3、教师为人师表块，每学期一次积分。(30分)(1)、教师不准体罚或变相体罚学生，否则扣除全部为人师表块考核分。造成不良影响或严重后果的，一切责任自负。

　　(2)、教师语言要文明，不许辱骂、讽刺、挖苦学生，一经核实，每次扣10分。

　　(3)、教师在学生面前说话粗俗扣10分。

　　(4)、教师举止要文明，不许随地吐痰，乱扔烟头等杂物，否则扣10分。

　　二、学识水平与业务进修(0.04)(115分)(一)、教育理论知识(35分)(0.3)1、教育理论知识考核块，每学期一次积分。(35分)(1)、不参加教育理论知识考试的每次扣10分。

　　(2)、考试成绩与所得分：所得分的1/4分作为考核分。(25分)(二)、基础理论专业知识(0.5)(45分)基础专业知识考核块，每学期一次积分(45分)(1)不参加基础专业考试的一次扣10分。

　　(2)闭卷考试时有抄袭行为的每次扣10分。

　　(3)考试成绩与得分：所得分的1/4作为考核分。(25分)(三)、业务进修(0.2)(35分)业务学习块，每学期两次积分

　　(1)、不参加业务学习并没有请假的每次扣10分，迟到、早退的每次扣5分。

　　(2)、笔记不齐全、不工整或别人代笔的每次扣10分。

　　(3)、检查笔记不能按时交的每次扣5分，不交的扣10分。

　　三、教学工作(0.3)(700分)(一)、备课(0.1)(70分)1、教师备课检查块。

　　(1)、要按大纲要求按时制定教学进度计划，否则扣10分。

　　(2)、根据各科教学进度授课，提前一周备课，否则扣10分。

　　(3)、备课栏目(教学目的、教学要求、重点、难点、板书设计、后

　　记等)填写齐全，少一项扣2分。

　　(4)、教学目的(要求)确定准确，体现知识和能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标，否则扣5分。

　　(5)、教材重点、难点的确定要准确，否则扣5分。

　　(6)、教学过程设计和教学方法的选择要符合新课标要求，否则扣5分。

　　(7)、课堂、课后练习内容安排合理，具有层次性，否则扣5分。

　　(8)、板书设计合理，体现主要内容，否则扣5分。

　　(9)、有课堂小结，体现主要内容，否则扣5分。

　　(10)、后记要体现出教与学的得失及改进措施，否则扣5分。

　　(11)、教案字迹工整，否则扣5分。

　　(二)、课堂教学(0.08)(55分)1、课堂管理块，每学期一次积分(55分)。

　　(1)、铃响入班，学生做好课前准备，不恪守时间一次扣5分。

　　(2)、教师上课不负责任、对学生要求不严格，组织教学不得力，课堂秩序很乱，对学生不闻不问，经领导巡视发现有权随时进教室记录学生，扣上课教师10分。

　　(3)、上课后教师随便离开课堂，发现一次扣5分。

　　(4)、未经教务处批准私自串课、换课，检查发现一次扣双方5分。

　　(5)、教师忘了给学生上课的，一次一节课扣分为：不足10分钟的扣10分，10分钟以上的扣20分，整堂课没上的扣30分，教师私自决定某节课不给学生上了，让学生自己自习，检查发现一次扣30分。

　　(三)、作业布置批改(0.04)(30分)1、作业布置与批改块。

　　(1)、作业布置量要符合学校的要求，否则扣5分。

　　(2)、作业布置具有层次性，多样性否则扣5分。

　　(3)、作业批改数量要符合学校

　　规定，否则扣5分。

　　(4)、批改作业时要做到有批、有改、有订正，软硬笔习字册、数学作业提倡激励性，作业不得出现学生批改现象，如需学生做的，应有再批。作文批改要有眉批、总批，应指导正确、具体运用批改符号，否则扣10分。

　　(5)学生作业整洁，布局合理、规范，否则扣5分。

　　(四)、课外活动与辅导、优差生辅导块，每学期两次积分(0.014)(10分)1、学期初要有优差生辅导计划，如没有则扣5分。

　　2、上好每一节优差生辅导课，有记录或作业，否则每次扣5分。

　　(五)、成绩考核与分析(0.064)(45分)1、成绩考核与分析块，每学期两次积分(45分)。

　　(1)、及时上交测试试卷和测试成绩，不按时上交的每次扣10分，试卷每出现一处错批扣5分(最多扣15分)。

　　(2)、考试分卷监考、批卷工作能服从安排，认真负责，否则每次扣10分，批改试卷每发现一处错误扣5分(最多扣15分)。

　　(3)、试卷分析要按学校的要求及时认真完成，上交不及时的每次扣5分;填写不认真，套话应付的每发现一次扣5分(最多扣10分)。

　　(4)、音乐、体育、美术、英语、科学等学科要及时进行期末考试，及时试卷和成绩上交，否则扣5分。

　　(六)、教学成果(490分)(0.702)每学期期中期末两次积分

　　1、镇、区抽考、统考：基础分100分，按年级班级数的前1/5、1/4、1/3、1/2分别加100分、90分、80分、70分。

　　2、月考：按时考试、批改、登记、分析，学校作记录，不积分。采用谈话方式督导、记分。谈话对象：①退步的，②同年级中落后的，③分数在全镇同年级中落后的，校方谈话人数不低于两人。谈话次数及记分标准：谈话1次的不扣分，作友情提醒;谈话2次的，扣5分;谈话3次的，扣10分;谈话4次的，扣15分。每学期期末一次积分。

　　3、镇、区期中期末考试以外的抽考，按同年级班数的前1/5、1/4、1/3、1/2，分别奖50元、40元、20元、10元。

　　4、语数竞赛(春笋报、读写大赛、素本、奥林匹克竞赛)，镇、区、市级一等奖分别记15、30、60分，按名次递减2分，按等次递减4分。另设奖金：镇、区、市一等奖分别奖50、100、150元，按等次

　　依次递减15元。其他竞赛积分、奖金是语数竞赛的1/2。

　　5、名次上升奖：学年期终考试与前一学年期终考试成绩比较，每上升一个名次加5分(在前3/4内)，每下降一个名次减5分。

　　6、毕业班考试：镇级前2/3、1/4、1/5名次的，分别加20分、25分、30分，另外奖60元、80元、100元。

　　7、罚：镇、区抽考倒数一、二、三名，分别扣30、20、10分。

　　四、教育工作(0.3)(一)、课堂教学的教育性(科任：0.45、班主任：0.3)(10分)课堂教学的教育性块，每学期一次积分。课堂教学渗透思想教育，教案中文科有思想教育内容，理科有科学观点、辩证唯物主义观点教育内容，否则扣10分。

　　(二)、课外思想教育工作(科任：0.45)(105分)1、值周块，每学期一次积分。(105分)(1)、值周教师要提前到校，晚离校，如有迟到早退现象，每次扣5分。

　　(2)、值周教师忘记值周，上午想起来扣10分，下午想起来扣20分，全天不值周扣30分。

　　(3)、值周教师请假，经同意，值周教师自行安排他人代班，他人值班与正常值班一样要求，未安排好，无人值周一天扣原值周教师30分。

　　(4)、值周教师每天检查记录违纪学生下限为至少3人次，不足的人次扣值周教师每人次扣5分，超额不加分(25分)。

　　(5)、课间、课间操、眼保操、放学要检查、巡视，不检查、巡视或检查、巡视不负责任，每次扣5分。

　　(6)、值周记录不实，没有值周记录的扣5分。

　　2、加分块：组织学校的各项活动并取得良好效果的相关教师加15分。

　　(三)、班主任工作(0.7)(137分)1、工作手册块，每学期四次积分(62分)。

　　(1)、主题班队会、晨会除学校统一安排外必须进行，每少进行一

　　次扣10分。

　　(2)、晨会要以贯彻行为规范和守则为主，要讲实效，解决实际问题否则扣5分。

　　(3)、晨会、日常班队会要有详细记录(主题班队会要有主题、时间、内容、形式)。否则一次扣5分。

　　(4)、家访每学期至少10次，少一次扣2分(16分)。

　　(5)、家访记录要有时间、地点、学生家长姓名、解决的主要问题、结果，少一项扣1分(5分)。

　　(6)、每月找学生谈话不少于5人次，缺一次扣2分(16分)。

　　(7)、谈话记录有时间、姓名、解决的问题、结果，少一项扣1分(5分)2、学生品德评价块，每学期四次积分(20分)。

　　(1)、学生学籍和素质报告册要认真及时填写，否则扣10分。

　　(2)、素质报告单必须是等级加激励性批语，否则扣10分。

　　3、每学期四次积分(25分)。

　　(1)、黑板报每月出一期，不按时出的扣10分。

　　(2)、黑板报的版面设计美观，内容多样，结合形势教育，切合实际，否则扣10分。

　　(3)、黑板报字迹工整、用字准确，否则扣5分。

　　4、违纪块，有打架、骂人、吸烟、损坏公物之一的每人次扣5分。

　　5、活动块，每学期一次积分(10分)。学校所组织的各项活动要积极组织本班学生参加，不参加的每次扣10分，不积极主动参加的扣5分。

　　6、物品及用电管理块，每学期一次积分(15分)。

　　(1)、班级物品人为损坏、丢失的，扣班主任5分。

　　(2)、教室在节假日及非照明时灯亮着，扣班主任5——10分。

　　7、加分块，每学期一次积分(30分)。

　　(1)、参加学校举行的各项活动并取得前三名的依次加15、10、5分。

　　(2)、值周每月统计得分在前三名依次加15、10、5分。

　　五、教育教学研究和指导培养教师(0.10)(一)、教育教学研究(90分)1、听课教研块，每学期两次积分。(50分)(1)、每位教师每学期听课20节，每少一节扣1分，假听课每节扣2分(20)。

　　(2)、听课记录要有时间、课题、班级、授课人，要标明是校级、组级教研课还是指导性听课或学习性听课。记录要整洁、清晰，每一项不符合要求扣2分(12分)。

　　(3)、听课记录要有建设性的听课意见、听课小结，否则每项扣5分(12分)。

　　(4)、定于每周二为校自由听课日。拒绝被听课者扣5分。(6分)2、参与教研活动块，每学期一次积分。(40分)(1)、教师必须积极参加学校组织的所有教学科、相关学科的教研活动，并在讲座时积极发表意见。每少参加一次教研活动扣5分。(10分)(2)、严格执行学校教研活动计划，及时上交标榜，认真准备每学期的教研课。准备不充分，导致失败，每节扣2.5分，少一节扣5分。(10分)。

　　(3)、教师每两周交一次教学札记，每月交一份论文。记述真实感受，不准有抄袭现象，否则一次扣2分。(10分)(4)、每学期一次校优质课评选(40周岁以下的教师必须参加)。(10分)3、加分块，每学期一次积分。

　　(1)、教师在各种教研活动或竞赛中获奖，校级加4分(减1分)，镇级加8分(减2分)，区级加16分(减4分)，市级加32分(减6分)，省级加64分(减8分)，国家级加100分(减10分)。

　　(2)、教师的教科研论文获奖，区级加4分，市级加6分，省级加8分，国家级加10分。

　　(3)、承担校级以上的教科研专题研究任务的教师考核加5分。有区级以上教科研课题立项，课题取得阶段性成果并结题的，区级加10分，市级加15分，省级加20分。

　　(4)、每位教师积极阅读教育理论专著或有关课程改革的著作，并每学期能整理一本不低于10000字的学习笔记的，加5分。

　　(5)、教师在教学期间能主动上一节校分开课，并能基本达标者，加5分。

　　(二)指导和培养教师(0.3)(35)1、平时指导块(20分)要有指导相同或相关学科教师的工作记录。记录要写明指导对象、时间、方法、具体内容。记录必须有被指导教师签名认可。无工作记录或编造假记录扣20分，无被指导教师签名扣10分，其他每少一项扣5分。

　　2、听课指导块(15分)要有相同、相关学科被指导教师的听课记录或被指导教师的学习听课记录。记录必须符合听课记录的要求，并详细写明听课指导意见和改进意见或写明学习听课所得、所想。没有听课指导记录、他人的听课学习记录或编造假记录的扣15分，其他每少一项扣5分。

　　3、加分块：

　　承担校级公开课、观摩课、主题班队会观摩且取得良好效果的教师5分;年级组长、教研组长、学校学科带头人和区级骨干教师加5分;市级骨干教师加10分。

　　六、工作负荷(0.16)(一)、工作数量

　　1、工作数量块，每学期一次积分(0.5)(20分)。

　　(1)、达到规定课时量为优。

　　(2)、班主任、兼职的教师为优。

　　(3)、虽未达到规定课时量，但完成教学计划、课时量超过规定课时量一半者为良。

　　(4)、未达到规定课时量一半者为中。

　　(5)、未完成规定教学计划者为差。

　　优得20分、良得15分、中得10分、差得5分

　　(二)、出勤情况(0.5)(50分)

　　(1)、学期无缺勤，迟到早退不超过5次者得50分。

　　(2)、学期缺勤不超过5天者得45分。(3)、学期缺勤6——10天者得40分。(4)、学期缺勤11——15天者得35分。

　　(5)、学期缺勤16——20天者得30分。(6)、学期缺勤21——25天者得25分。(7)、学期缺勤26——30天者得20分。(8)、学期缺勤31——35天者得15分。(9)、学期缺勤36——40天者得10分。(10)、学期缺勤41——60天者得5分。

　　(11)、学期缺勤61天以上者得0分。

　　七、分管人员考核办法

　　1、体育室、器材室、图书室、办公室、工会分管人员学期一次积分10分，教研、电教分管人员学期一次积分20分，少先大队辅导员及校长助理学期一次积分25分。考核方法：分管人员考核分=积分的90%+民意测评平均分的10%2、副校长、主任取最高考核分的30%—40%;副主任最高考核分的25%—35%;会计最高考核分的15%—25%;校长最高考核分的90%—100%。(以教师民主测评来确定以上人员最高考核分的百分比，不足的部分为个人考核分的百分比)八、否定指标：

　　1、学年缺勤总计超过40天，取消评优晋职资格。

　　2、区统考科目名次倒数第一、第二的取消竞聘上岗资格。

　　3、教师考核采取末尾淘汰制，得分倒数第一、第二者取消竞聘上岗资格。

　　4、学校中层领导、行政人员分管的工作，在上级工作检查时，得分倒数第一，岗位工作解聘，另行安排工作。

篇五：教师师德师风考核细则内容

　　

　　xx学校师德师风考核细则

　　一、师德师风考核的目的为了充分调动每位教职工的教育教学积极性，促进学校教育教学质量不断提高，真正贯彻“学高为师，身正为范”的精神及依法治校，以德治校的方针，更科学、更客观、更准确地评价每一位教师的教育教学工作，充分体现公平、公正、公开的原则，学校要进一步强化师德师风考核，保证教职工队伍的纯洁和健康，为每一个教师的发展负责，这是我们制订本细则的根本目的。

　　二、师德师风评价的标准和方式

　　1、师德师风要求：拥护党的领导，热爱教育事业，关心爱护学生，维护学校的荣誉和利益，遵守法律法规、社会公德、学校的各项规章制度。服从领导，团结同事，爱岗敬业，无私奉献，尽职尽责的完成教育教学任务。

　　2、通过民主评议了解和监督教师廉洁从教：由学校领导、教研组长、备课组长参加评议考查及教研组自评打分相结合，对有严重问题的教师实行校长重点谈话制度，并在年终师德师风考核给予体现。每月公布一次评价结果。

　　3、通过定期在学生中对教师的工作进行学生投票民主评议，了解教师的师德师风表现(教师的课堂教学、自习辅导是否按时，是否耐心，一视同仁地对待学生)，并将学生评议结果与考核挂钩。每月公布一次评价结果。

　　4、对教师办公纪律、坐班、出勤、请销假的考查(采取组内自评排队进行评议，领导根据检查制度定时检查上述情况，并做好记录，对违反规定的要给予通报，青年教师晚上办公由学校领导和干事检查)。

　　5、对非教学人员要根据考核细则的要求，加强对工作纪律、服务态度、工作态度、工作成绩等方面进行评价，一般采取由分管领导、服务对象对其进行描述评价和分数评价。

　　6、教师要自觉遵守校规校纪，为学生树立良好的表率作用。在参加会议（包括升旗）、讲究卫生和注重仪表等方面要对违反纪律的教师进行提醒，以促进教师为人师表作风的进一步形成。

　　三、师德师风考核结果的使用

　　师德师风水平关系一个教师的教育教学力的发挥问题，学校历来不把师德师风看成是一个单纯的职业道德的问题。学校对师德师风考核结果十分重视，直接与教师的晋级、评选先进、职称评选和岗位竞争挂钩，对师德师风不合格者实行一票否决。

　　学校在师德师风考核方面要严格遵照本细则，发动教职工广泛参与，自觉用细则规范自己的师德师风言行，不断提高师德师风水平。学校要在每个学期进行一次师德师风细则的学习活动，教师提交一份师德师风表现总结，并连同教师的业务档案一起存放，作为教师的专业成长档案的一部分。

　　四、师德师风评价考核量表

　　考核

　　项目

　　考核内容及赋分

　　不以任何理由和借口体罚学生和变相体罚学生，对因体罚造成弹指后果的要尊重

　　学生

　　根据上级的规定进行处理，校内通报的则取消年终奖金，取消评选先进的权利；在全市通报批评的则接受上级的纪律处分，也按校内通报的情况进行考核处理。本项赋分25分。

　　学生

　　举报

　　调查

　　属实

　　行政

　　办公

　　会议

　　操作

　　办法

　　项目

　　负责

　　教师要自觉遵守法律法规，对违背教领导办公会遵守

　　法纪

　　学法及其他法律法规及社会公德和职业道德的，根据情况进行评价。本项赋分25分。

　　教师要自觉遵守办公纪律，做到不迟到、早退和旷工，有事则请假。事假每半天（4节课）扣1分，病假每半天（4节遵守

　　纪律

　　课）扣0.5分。每学期教职工可有事假1天，病假2天只记录公布不扣分处理。旷工一次（半天以上）扣20分，半天以内扣10分。本项分数不在师德师风考核中折算分数，按照实分计入总考核分数内。

　　要注意仪表端庄，不穿奇装异服，对不注重师表形象的每次扣1分，并给予通报批评。积极按时参加升旗及各种会议，严谨

　　作风

　　迟到每次扣1分，无故不参加的每次扣3分（请假的只做记录不扣分）。工作日中午喝酒每次扣2分，违反学校规定深夜外出不归每次扣1分，不完成分担的卫生任务每次扣1分。本项赋分10分。

　　能够服从学校及各部门领导的安排，服从

　　安排

　　包括领导安排的教学工作以外的其他工作。对不服从学校工作安排的，分管领导可以在领导评议方面给予体现。本项赋分10分。可根据情况每次扣除2分。

　　要求教师要团结同事一道工作，严格团结

　　协作

　　要求和检点自己的言行，维护集体荣誉，不发生不和谐、不愉快的场面。本项赋分10分。如果出现不团结的问题，每次可根据情况扣除2分。

　　分管

　　领导

　　组长

　　评价

　　部门

　　领导

　　评议

　　根据

　　检查

　　记录

　　评价

　　议根据情况进行考察评议

　　根据

　　请假

　　记录

　　检查

　　结果

　　进行

　　评价

　　行政

　　办公

　　会议

　　分管

　　领导

　　办公

　　室

　　部

　　门

　　领

　　导

　　分管

　　领导

　　主动分担组内工作，听从和支持组长主动

　　做事

　　的工作，如组织选题等，主动参与组内卫生打扫工作，包括单职工宿舍卫生及内务整理。每个学期进行两次组内排队（以分数形式给予评价），本项赋分15分。

　　自觉遵守办公室工作纪律，认真工作，提高工作效率。制止办公组内喧哗说认真

　　工作

　　笑不遵守办公纪律；办公时间不能上网聊天、玩游戏、看小说，不得在办公时间睡觉、吃东西（发现则给予通报批评，每次扣2分）

　　教师要严格遵守上课上自习的规范遵守

　　规范

　　制度，上课不坐着讲课（特殊情况除外），不在上课上自习期间接打电话（要求关机）。发现一次则扣3分。本项赋分20分。

　　根据

　　排队

　　得分

　　评价

　　公布

　　根据

　　检查

　　情况

　　公布

　　分管

　　领导

　　教研

　　组长

　　学校

　　领导

　　根据

　　检查

　　情况

　　评价

　　根据

　　班级

　　年级

　　主任

　　执行

　　课程

　　教师要严格按照课程表上课上自习，对不经过年级主任允许私自调课的发现一次双方各扣除2分。本项赋分10分。

　　学生

　　反映

　　检查

　　结果

　　评价

　　年级

　　主任

　　严格按照教学常规进行教学，对学生认真

　　负责

　　在课堂上的表现进行督促。如果发现教师上课期间班上有学生在睡觉而教师不管的，则每次扣2分。本项赋分10分。

　　对学生的违纪处理要讲究艺术，不说讲究

　　艺术

　　伤害学生自尊心的话，不得将违纪学生赶出教室以外的地方，特殊情况要由年级主任批准，违反本规定的每次扣2分。本项赋分5分。

　　根据

　　检查

　　记录

　　公布

　　根据

　　观察

　　学生

　　反映

　　进行

　　评价

　　年级

　　主任

　　年级

　　主任

　　严格执行上级规定的在休假日不进严格

　　自律

　　行有偿补课活动，不向学生摊派和推销商品书籍等。发现一次则取消年终考核分数。

　　非教学人员要自觉遵守办公纪律，听从领导安排，熟悉业务，热情服务，按时热情

　　服务

　　完成工作任务，自觉做好份内工作。做好财产管理工作，不出现差错，符合相关标准。本细则中涉及其他的考核项目如果也适用于非教学人员的也按照以上细则进行考核。

　　根据

　　调查

　　情况

　　考核

　　按照

　　师德

　　师风

　　考核

　　教师

　　分数

　　总分

　　计算

　　行政

　　办公

　　会议

　　师生

　　评议

　　领导

　　评价

　　说明：本师德师风考核细则与其他项目的考核一起构成我校的完整的考核内容。年终考核要将师德师风考核结果纳入总考核分数进行计算。师德师风考核分数根据总考核分数以一定的比例折算（经行政办公会议审核决定）。

　　2018年9月1日

篇六：教师师德师风考核细则内容

　　

　　教师师德师风考核细则(试行)

　　一、指导思想和考评依据

　　根据《教师法》《中小学教师职业道德规定》等有关政策法规，以促进教职工道德建设，全面提高我校教师师德水平为宗旨，按照宣传教育与约束管理相结合，个体要求与集体要求相结合，正面教育为主，批评教育和惩戒为辅等各项原则，对在职教职工对师德实施月考核量化，纳入教师绩效，期末累计作为教师工作考核内容之一。

　　二、考核办法

　　1、领导带班检查记实，查岗记录

　　2、平常考查，师生问卷调查

　　3、以月为单位考核

　　4、不尽之处参照相关条款执行

　　三、组织机构：

　　组

　　长：郭宏斌

　　副组长：郭亚斌

　　成

　　员：郭世飞

　　路顺达

　　许挺

　　X成

　　四、考核项目与赋分标准

　　序号

　　项目

　　道

　　德

　　规

　　X

　　15分

　　遵

　　纪

　　守

　　法

　　5分

　　1/4主

　　要

　　内

　　容

　　积极参加政治、业务学习赋

　　分

　　标

　　准

　　得

　　分

　　缺席一次扣1分，旷会

　　和集体活动（包括例会、集会）

　　一次扣2分。迟到、早退一服从领导分配，组织纪律次扣0.5分。

　　观念强，积极上进。

　　在公共场合散布消极言论扣2分。

　　工作不服从分配，斤斤计较每次扣5分。

　　自觉遵守《教师法》《教育法》《义务教育法》

　　违反国家法律法规等由

　　司法机关依据法律法规论1等各种法律法规，自觉遵守教处。违反学校某项规章制度，育行政部门和学校的各项规一次扣3分，情节较重扣5章制度，做到不违章、不违纪。

　　分。

　　热爱教育，热爱学校，尽爱

　　岗

　　敬

　　业

　　30分

　　关心爱护学生，尊重学生热

　　爱

　　学

　　生

　　10分

　　职尽责，教书育人。注重培养敷衍塞责。

　　大课间活动。

　　间操缺席一次扣1分

　　矿工2天以上，此项不分，擅离职守造成岗位空缺，退一次扣0.5分。不按时完成学校工作，每次扣2分，完成不好的扣1分。

　　学生良好的思想品行。工作不得分。请病、事假一天扣1积极组织和参加间操与发现一次扣2分，迟到、早3讽刺，挖苦，歧视学生，人格，平等公正的对待学生，经核查属实，一次扣2分。对学生严格要求，耐心教导，体罚或变相体罚，情节较轻不讽刺，挖苦，歧视学生，不扣1分，情节较重扣2分。体罚或变相体罚学生，保护学造成一般后果和影响，一次生合法权益，促进学生全面，扣5分，造成严重后果和恶主动，健康发展。

　　劣影响，一次扣10分，并另行处理。侵害学生合法权益酌情扣1-5分。

　　主动与学生家长联系，认遇事不制动与学生家长

　　尊

　　重

　　家

　　长

　　5分

　　友

　　爱

　　互

　　助

　　10分

　　廉

　　真听取意见和建议，取得支持与时沟通，视情节扣1-3分。与配合，积极宣传科学的教育刁难学生家长，与家长发生思想和方法，不训斥，指责学顶撞视情节扣3-5分。

　　生家长。

　　尊重同志，相互学习，相无理取闹，与同志发生

　　互帮助，维护其它教师在学生纷争的争吵，或挑起同志间中的威信。关心集体，维护学争吵的扣5分。

　　生荣誉。

　　工作推诿，扯皮，造成失职，使学校工作受到影响扣5分。

　　发扬奉献精神，抵制不良取私利。

　　教师有偿补课和巧立条

　　教辅资料，学具等以谋私利，风光，不利用工作职务之便谋目乱收费，向学生推荐报刊，5洁

　　从

　　2/4教

　　5分

　　此项不得分。并按学校与上级规定进行处罚；学校领导与财务人员，在财务活动中有不廉洁行为经组织查实者，该项计零分。

　　光明磊落，为人师表，衣上班期间作于教育教

　　着整洁得体，语言规X健康，学，本职岗位无关的事项（如举止文明礼貌，“八德”教育聊天，看电影视剧等）发现做学生表率；严于律己，作风一次扣1分，并按考勤纪律正派，以身作则重身教。中午规定处罚。

　　无特殊事不许饮酒。

　　上课，开会时间打手机，吸烟，穿拖鞋，背心，短裤等，一次扣1分。饮酒上课者一次扣2分。

　　扶贫济困，支持公益事业，参加公益活动。

　　自主救助贫困学生钱物

　　加3-5分。

　　积极，主动参加学生或社会组织的有益活动或劳动加3-5分。

　　积极履行办公室职责，室教师保持良好的办公状态。

　　桌面乱，差，物品摆放

　　物，烟蒂等，扣当天值日教师1-2分。

　　教师睡觉或腿放在桌子上等不雅行为扣1分。

　　为

　　人

　　师

　　表

　　10分

　　公

　　益

　　活

　　动

　　5分

　　办

　　公

　　环

　　境

　　5分

　　内环境清洁，物品摆放规整。不规整，地面不清洁，有杂1师德表现有下列情形之一者，记零分。

　　①因体罚学生造成严重后果或恶劣影响的。

　　②顶撞领导，不服从领导管理，工作不服从分配。

　　③因工作失职，渎职做成重大不安全事故或重大责任事故的。

　　3/4④社会公德差，丧失最起码的公民道德，受到地方行政部门处理的。

　　⑤XX乱纪受到司法机关处理的。

　　⑥在单位搬弄是非，引起严重后果，或者于同志打架的。

　　2016.34/4南沟岔镇中学

篇七：教师师德师风考核细则内容

　　

　　教师师德师风考评细则

　　为进一步加强教师职业道德建设，强化师德素养，提高教师队伍的素质，树立教师的良好形象。根据学校师德师风建设实施方案要求，制定本考评细则：

　　一、考评分值100分

　　1、日常规范40分；2、廉洁自律20分；3、教育行为20分；4、教学常规20分。

　　二、执行部门

　　学校成立师德师风考评领导小组(校委会成员组成)，负责教职工的师德师风考评工作。

　　三、计分办法

　　(一)日常规范40分

　　1、违反党和国家政策、法律、法令、法规的，一票否决。2、在教师之间搬弄是非、撒布谣言或吵架等影响教师团结的言行扣2分。

　　3、上班迟到、早退、擅自离岗严重的每例扣2分。

　　4、无故不参加各类教研活动的，每例扣2分。

　　5、不服从学校各项工作安排的每例扣3分。情节严重者一票否决。(二)廉洁自律20分

　　1、向学生及家长索要钱物的每例扣2分，情节严重的一票反对。2、以教谋私，通过家长为自己办理私事，形成不良影响的每例扣2分。

　　3、违规订购资料、教学用具，每例扣2分。

　　4、班主任对收费宣传不到位、违反收费规定、私自收费或搭车收费者扣2分。

　　5、在保险等自愿项目中有强制行为的每例扣2分。

　　(三)教育行为20分

　　1、私自搞有偿家教者，每例扣2分，情节严重者一票否决。2、因教育、管理工作不到位，造成安全责任事故的每例扣2分。造成重大安全责任事故的一票否决。

　　3、在座位安排、学生干部培养、评先评优工作中明显不公，循私舞弊的每例扣2分。

　　4、不履行家校联系制度的扣2分。

　　5、出于各种目的，对学生进行打击报复的，每例扣3分。6、教师有体罚或变相体罚等师德师风问题，情节轻微的扣5分，情节严重的一票否决。

　　7、对待家长态度粗暴造成不良影响的每例扣2分。

　　(四)教学常规20分

　　1无故缺课、上课迟到，每例扣2分。

　　2、擅自增加学生的课业负担，家长、学生反响严重的扣2分。3、上课时间接听电话、在教室和办公场所抽烟的每例扣2分。4、未经教导处同意私自调课者每例扣1分。

　　5、作业未及时批改每例扣1分。

　　（五）另附：

　　凡涉及下列情形之一，造成恶劣影响的，师德考核直接定为不合格，分值为零

篇八：教师师德师风考核细则内容

　　

　　师德师风考核评比细则

　　各中小学、幼儿园：

　　为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高全镇各小学教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。根据上级有关师德建设的文件精神和要求，结合我校实际，特制定师德师风考核评比细则。具体内容如下：

　　一、成立领导小组

　　为推进开发区分局师德师风考核工作，增强其操作性，xx市教育局开发区分局决定成立分局师德师风考核工作领导小组。

　　分局师德师风考核领导小组办公室的主要职责是：负责分局各校（园）师德师风考核、评比。

　　二、考核原则

　　1.主体性原则。尊重教师的主体地位，依靠教师，服务教师，引导教师自省、自重、自律、自强。

　　2.民主性原则。坚持实事求是、民主公开，广泛听取学生、教师、家长等方面的意见，规范考核程序，客观公正地评价教师。

　　3.导向性原则。坚持发挥考核的导向作用，奖优罚劣，引导教师践行师德规范，不断提高师德修养和教育教学能力。

　　4.实效性原则。坚持典型引路、推动整体、讲求实效，及时总结、推广先进经验，发现、解决突出问题；坚持师德与业绩并重，以考核履行教师职业道德规范为主；坚持平时考核与年度考核相结合，以平时考核为基础。。

　　三、考核内容与考核等次

　　1.师德考核内容，从爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德进行考核。

　　2.考核结果分为优秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合

　　格（60分以下）三个等次。

　　四、师德师风考核评分细则

　　（一）爱国守法（10分）

　　1.热爱祖国和人民，民族自尊心、自豪感强；拥护党的领导和社会主义，思想、行动上自觉与组织保持一致。每次扣2分。

　　2.自觉通过丰富多彩的活动，教育学生热爱祖国和人民、热爱党和社会主义，懂得正派做人的基本道理。每次扣1分。

　　3.全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。每次扣2分。

　　4.严格执行教育教学计划，遵循规律、按照规定认真开展教育教学活动。每次扣2分。

　　5.积极向学生传授法律常识，努力保护受教育者的合法权益。每次扣1分。

　　6.没有违背党和国家方针政策的言行。每次扣1分。

　　7.不参加赌博、迷信等活动。每次扣1分

　　（二）爱岗敬业（20分）

　　1.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。每次扣2分。

　　2.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。每次扣3分。

　　3.认真研究教学方法，在规定的时间内完成教学任务，不擅自延长学生在校时间。每次扣3分。

　　4.转化差生有计划，实施过程有记录，效果明显。每次扣4分。

　　5.节假日不擅自组织学生集体补课或上新课。每次扣4分。

　　6.努力减轻学生过重课业负担，不乱印、滥发各类学习资料。每次扣4分。

　　（三）关爱学生（20分）

　　1.关心爱护全体学生，尊重学生，平等公正对待学生。每次扣4分。

　　2.对学生严慈相济，做学生良师益友。学生对老师的品德认可率较高。每次扣3分。

　　3.保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生权益，不透露学

　　生个人隐私。每次扣3分。

　　4.不损害学生的人格尊严，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。每次扣5分。

　　5.没有因教育方法不当，出现学生擅自外出、逃学甚至流失的情况。每次扣5分。

　　（四）教书育人（15分）

　　1.注重德育，把德育渗透在各科教学中，培养学生良好的思想品德。不向学生传播有害身心健康的思想。每次扣3分。

　　2.遵循教育规律，实施素质教育。正常开展丰富多彩的教育活动，不断活跃学生身心。每次扣3分。

　　3.循循善诱，诲人不倦，因材施教。所教学生乐于学习，善于学习，对老师的课比较喜欢。每次扣3分。

　　4.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。每次扣2分。

　　5.不擅自公布学生考试成绩名次，不单纯以考试成绩评价学生，不按成绩排座位。每次扣4分。

　　（五）为人师表（25分）

　　1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。每次扣2分。

　　2.衣着得体，语言规范，举止文明。每次扣1分。

　　3.关心集体，团结协作。服从组织的合理分工。每次扣1分。

　　4.正确处理同事之间的关系，不嫉贤妒能。善于协调各方面的关系，取得大家支持形成教育“合力”。每次扣2分。

　　5.与家长保持密切的联系，及时与家长交换教育孩子的意见，如开办家长学校、设立家长接待日等。每次扣2分。

　　6.尊重家长，不指责家长，平等对待所有家长。每次扣1分。

　　7.工作时间不上网炒股、聊天或玩网络游戏；工作时间不经商、不玩扑克，课堂上不使用通讯工具。每次扣4分。

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