谁执法谁普法履职评议报告8篇
谁执法谁普法履职评议报告8篇谁执法谁普法履职评议报告 公司2019年度“谁执法谁普法”工作总结 公司2019年度“谁执法谁普法”工作总结为扎实推进法治文化建设示范企业创建活动，根据《中下面是小编为大家整理的谁执法谁普法履职评议报告8篇,供大家参考。
篇一：谁执法谁普法履职评议报告
公司2019年度“谁执法谁普法”工作总结公司2019年度“谁执法谁普法”工作总结为扎实推进法治文化建设示范企业创建活动，根据《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出的“实行国家机关‘谁执法谁普法’的普法责任制”的要求，根据省社会体制改革专项小组第十次会议审议通过的《关于进一步完善国家机关“谁执法、谁普法”工作机制的意见》和《**市“谁执法谁普法”责任制工作方案》，结合《**区法治宣传教育第七个五年规划（2016年—2020年）》以及《**区“谁主管谁负责、谁执法谁普法”责任制贯彻落实办法》的工作实际等文件通知的要求及年初拟定的《2019年度**公司创建法治文化建设示范企业活动实施方案》结合2019年全年工作的实际，现将创建法治文化建设示范企业活动开展情况总结汇报如下：;一、年初，公司“法制企业”建设工作领导小组拟定了《2019年度**公司创建法治文化建设示范企业活动实施方案》（以下简称实施方案），并在年内根据方案，逐步全面组织实施。二、加大宣传力度，努力营造创建法治文化建设示范企业氛围第一季度起，**公司依照实施方案步骤依次开展工作，充分利用宣传栏、短信、微信等平台开展普法活动，为创建活动营造良好氛围。一是，通过悬挂宣传标语、开辟普法宣传栏等方式宣传有关创建信息及法律政策信息等。二是，通过新媒体，包括QQ群、微信群、短信等平台信息普及，不定期向相关联企业及公司员工发送法律法规知识及政府近期相关政策信息。三是，将具体申请材料、办理流程等信息整理汇编后在**公司Q群上进行公示，向关联企业公开，并设立咨询热线，对企业相关问题进行解答。三、开展普法政策宣讲（一）为进一步加强企业的环保意识，明确环境保护主体责任，做好新形势下开发区内环保工作，5月12日，邀请了市环保局**、**区**在我司举行环保普法宣传讲座，共有**家企业参加，其中
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我司园区企业有**家；讲座深入浅出，为广大企业答疑解惑，让企业更加清楚如何做好环保工作。（二）为充分发挥促线上线下商贸流通专项资金的作用，扶持批零住宿业和消费品市场发展，市商务局**于*月*日在我司开展“**政策宣讲会；**以及区相关企业负责人合计**余人出席宣讲会。（三）201*年*月*日邀请**在我司举办“**”主题宣讲会，来自孵化器内部、**关联孵化器在孵企业主要负责人共**多人参加，本次讲座让在孵企业了解知识产权基本知识、如何利用知识产权保护企业自身利益，知识产权质押融资贷款等业务，帮助企业有效规避知识产权风险，提升企业整体市场竞争力。;（四）组织园区**家企业的工会主席、财务经审委员**多人参加由区工委会举办的规范工会经费使用的专题培训。四、2019年引导**公司、**公司申报广东省“法治文化建设示范企业”。五、2019年，创建法治文化建设示范企业建设工作主要依托**文化广场建设，在文化广场电子阅览室、图书室、篮球场等文体活动场所进行法制宣传，设立宣传栏，拉设宣传横幅，在文化广场内建设一个“法律服务超市”，提供法律书籍学习和查阅，统一摆放《法律问题咨询登记簿》和《法律问题解答查询簿》，收集和定期解答企业、职工的有关法律问题，为企业、职工提供全天候、多方位服务。截至目前，共接到法律咨询案件**起，全部协调解决。2019年创建法治文化建设示范企业建设工作开展的比较理想，取得一定的成效，也存在一些不足，一是创建法治文化建设示范企业工作没有专职工作人员，兼职人员专业水平不到位，相关工作开展资料整理不够完善。二是，部分企业员工对创建法治文化建设示范企业工作的意识比较淡薄。针对以上不足，我们会在2019年的工作中逐步改善，把资料整理和建档工作做得更细致、完善。也会在明年，加强对企业员工的宣传教育工作，使创建法治文化建设示范企业工作迈向一个新的台阶。
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篇二：谁执法谁普法履职评议报告
只做精品2021年住建局谁执法谁普法履职报告近年来，在区委区政府的坚强领导下,区住建局深入学习贯彻党的X大精神,全面贯彻落实党中央和省市区关于法治建设的重大决策部署，自觉运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定,对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办,较好完成法治建设各项工作任务。一、依法行政。X.加强党的领导，落实第一责任人责任。构建了法治建设工作一把手负总责、分管领导亲自抓、法制机构负责人具体落实的工作机制，各科室及下属事业单位支持配合的法治工作网络构架，为区住建局法治工作开展提供了组织保障，近年来未发生因违法行政引起的群体性事件或有不良影响的行政执法案件。X.加强规范性文件监督管理。以规范性文件制定及管理的有关规定为基础，结合区住建局实际情况，制定了《机关公文处理制度》、《机关公文格式规范》、《政务公开制度》等规范性文件制定及管理规定，加强合法性审查，全年未发生一起违反规范性文件合法性审查程序的事项。并按照统一要求及时组织清理区住建局制定的规范性文件，从创新政策与是否违背放管服相关规定方面全方位进行清理，同时做好废止、修改等工作，将清理结果和规范性文件目录及时对外公布。
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X.深化行政审批制度改革。积极推进行政许可审批事项标准化建设。目前所有审批事项均已移交给区审批局，我局主要在事中和事后监督上下功夫，保证工程施工安全和工程质量。
X.深入推进法律顾问制度。自老城更新与保护工程启动以来，区住建局接到多件投诉，包括信息公开、违法查处、行政赔偿等方面，在法律顾问的专业支持和帮助下，案件得到了较好解决。法律顾问制度的落实极大地服务了老城更新与保护工程的全过程，起到了保驾护航的作用。
一是制定了《区住建局法律顾问制度》，保障法律顾问有效参与区住建局重大决策事项调研、讨论、发表法律意见等工作。
二是聘请了法律顾问，采取参加决策论证会，对各类合同文本、重要文件、复杂疑难X事项提供法律审查、咨询意见以及代理行政诉讼等多种形式参与区住建局依法行政工作。目前，区住建局重要合同，重大决策、复杂X事项处理等均咨询和采纳法律顾问意见。
X.健全行政纠纷化解机制。认真履行X工作责任制，及时化解涉及本部门本系统的X事项，有效维护干部、职工及人民群众的合法权益，去年以来有效化解了城区房地产领域风险。圣拓、太行置业等房地产公司存在的延期交房问题，区住建局迅速成立协调小组，派专人负责，先后多次与购房业主代表沟通了解，听取他们的诉求，经过认真梳理，积极寻找解决办法，最终得到有效解决。
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物业管理方面：针对反映物业收费、基础设施不完善的问题。我局一方面积极和市物业服务管理中心上报做好沟通工作；另一方面，通过建立各项体系、制度，逐级化解矛盾，做到矛盾化解在基层、化解在萌芽状态，预防和减少矛盾纠纷。
X、全面加强执法人员管理。区住建局行政执法活动中执法人员均做到了持证上岗、亮证执法，执法人员中无合同工、临时工。二是认真组织执法人员新申报资格证和到期换证培训考试工作，组织参加执法证考试，目前全局共有X人通过考试，通过率达到X%。三是按照区住建局“行政执法人员动态清理制度”规定，动态清理收缴调离人员执法证，建立并动态管理年度清理台账。四是加强执法行为监督，保证执法人员恪尽职守、阳光执法，严禁滥用职权，违规操作。建立了执法行为审议制度和重大行政执法决策机制，及时评估执法效果，防止滥用职权。健全了领导干部非法干预安全生产监管执法的记录、通报和责任追究制度，完善了执法纠错和执法信息公开制度，加强社会监督和舆论监督，保证执法严明、有错必纠。一是严格行政执法人员资格管理。
二、普法学法。X、认真履行社会治安综全治理工作职责，及时开展督查巡查，圆满完成年初既定目标。综治工作涉及事项多，牵扯面大，影响程度深，事关全局。年初组织召开专题会议，认真学习上级文件精神，研究部署各项工作，并成立综治工作领导小组，制定计划方案，严格落实责任，避免事故案件发生，为开展综治工作做好充分准备。
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X、干部职工学法到位。将加强法治教育列入年度工作要点，制定了《区住建局开展法治宣传教育的计划》，明确将干部职工学法守法用法作为法治宣传教育的重点，建立了干部职工学法制度，由局领导带头，严格落实机关干部学法机制，充分利用“国家工作人员学法用法及考试平台”等媒介，开展法治学习活动，实现了学法全覆盖，人均学法达X学时以上。组织局各科室及事业单位进行法治专题学习，深入学习法治政府建设及《宪法》、《建筑法》、《房地产法》、《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《物业管理条例》、《民用建筑节能条例》、《X省国有土地上房屋征收与补偿条例》、《X省历史文化名称名镇名村保护条例》、《X省城乡环境综合治理条例》、《民法典》等，通过学习，干部职工的法制观念普遍增强，依法行政、依法执法能力得到提高，行为得到规范。
根据区普法依法治理领导组安排部署，每年X月X日全国法制宣传日，城区住建局都在区委区政府的组织和领导下开展法治宣传活动。设立普法宣传点，向市民提供法律咨询服务，印制、发放《中华人民共和国宪法》、《建筑法》等法律法规宣传册，平均每年发放X余册，积极营造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的浓厚氛围。X、积极开展“X·X”国家宪法日法治宣传活动
三、认真履职尽责。一是以建功新时代的担当，抓好城市建设。完成了建设北路、景忠路、景德路等X条重点工程建设，形成了城区四通八达的交通路网，激活了城区活力；完成了南大街、新市街立面改造，实现城市街道“华丽转身”；完成了老城及西后河一期征收补偿，啃掉了最难的硬骨头；做好城镇老旧小区改
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造工作，不断提高居民生活生产品质。二是以决胜脱贫攻坚的信心，提升规划编制管理和村镇建设。加强农村危房
改造工作，严格执行“两覆盖”“两精准”“两清零”；结对帮扶困难户，扶志+扶贫，实现彻底脱贫；认真落实农村非正规垃圾堆放点治理，实现销号清零。
篇三：谁执法谁普法履职评议报告
谁执法谁普法发言材料十八届四中全会明确提出了“实行国家机关‘谁执法谁普法’普法责任制”的要求，这是在新形势、新常态下对普法工作提出的新任务、新要求，也是深入开展法治宣传教育面临的新机遇、新挑战。为切实发挥法治宣传教育在依法治区方面的基础作用，2016年初，我区探索制定了《阿城区“谁执法、谁普法”工作实施方案》。现结合阿城区实际，对推动普法责任制的落实提出几点思考和建议。
一、实行“谁普法谁执法”责任制的必要性从80年代开始至今，我们在全体公民中开展法制宣传教育工作已有30年的历史，虽然普法和依法治理工作都取得了很大成绩，但随着社会主义市场经济的不断发展、改革开放的不断深入，法制宣传教育工作也面临着许多新情况、新问题，推动了“谁执法谁普法”普法责任制的实行。以阿城区为例，当前普法工作中突出存在以下几方面问题：（一）思想认识方面，一是少数干部群众认为普法工作开展三十年，但违法犯罪现象仍屡禁不止。因此出现了“普法无用”的模糊认识；二是一些领导干部把普法工作看成是软任务，存在着
“普法工作说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的倾向，认为其他工作抓好了，看得见摸得着。普法宣传工作没有硬指标，因而把普法工作当作可抓可不抓，可多抓也可少抓的事情看待；三是少数部门的领导认为普法宣传教育工作是部门行为，是司法行政部门的事情，与其他部门、领导无关，可以事不关已、高高挂起。
（二）保障机制方面，我们的法制宣传教育工作一直以来都在积极推行“党委领导、政府实施、人大、政协监督和全社会共同参与”的运行模式，但这种运行模式的保障机制不完善、不健全，存在许多不足。一是普法工作未纳入法制化轨道。因为国家至今还没有一部法律法规来规范普法宣传教育；二是检查考核力度不强。检查考核机制未建立起来，使普法工作仅仅停留在“购一本法律书、听一堂法律课、记一次学法笔记、参加一次法律考试”走过场的形式上；三是普法宣传教育经费没有保障。普法宣传经费标准无依据，经费来源无保障，无法做到专款专用。
（三）机构设置方面，我们这些年的普法工作都是由区委依法治区工作领导小组领导，领导小组及其下设的办公室都是临时虚设机构，办公室设在司法行政部门的法宣科。这种机构设置和挂靠，表现出许多弊端。一是领导机构和组成人员都是党委政府
的主要负责人，组成人员多，人事变动快，造成了领导小组成员都有挂挂名的临时思想，没有真正负起责任；二是办公室设置在司法行政部门，因职责、级别、权限、编制的限制，造成普法机构人才难进、职责不明、权限不清，工作起来缺乏力度；三是由于办公室设在司法行政部门，造成社会上的人们普遍认为普法工作仅仅是司法行政部门的事，而实际上仅仅靠司法行政部门的力量是难以推动全社会普法工作的进行的。
基于以上几方面的突出问题，究其根本在于管理不普法、执法不普法，管理、执法与普法分离，管理者、执法者不主动普法，不主动学法，甚至管理者不懂法、执法者不依法。因此实行“谁执法谁普法”的普法责任制确有必要、势在必行,这不仅有利于全民普法、推进法治政府和法治社会建设，同时能够有力避免机构混乱、职责不清、相互推诿的现象，凸显执法主体对普法的重要责任，提高司法公信力、保证公正司法。
二、各地实行“谁执法谁普法”责任制普遍存在的问题目前，我国已经实行“谁执法谁普法”责任制的多是江苏、浙江、安徽、广东、广西、福建等南方省市和地区，北方特别是东北地区则相对较少或没有实行。我们在制定《阿城区“谁执法、谁普法”工作实施方案》之前，通过实地调研和查阅文字资料了
解到，当前这一普法责任制在实行过程中，还普遍存在着一些问题。
（一）执法与普法缺乏有效衔接现行法律已明确规定，执法者在实施执法活动时应当告知当事人实施该行为的法律依据和理由，明确了执法者的普法任务，但与落实普法责任制的新要求相比还存在较大差距。关键是执法与普法环节的衔接问题，既要与原有行政执法告知普法有所不同，又要在此基础上体现出执法普法的特色。而执法者普遍专注于自身执法职能，而没有吃透法条的精神实质，在执法过程中，知道怎么处罚，但说不清楚为什么这么罚，仅仅是处罚了事，无法做到处罚有据，服人以理，以免后犯，因此普法的实际效果并不明显。（二）缺乏配套的普法保障机制推行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制，机关承担的普法任务将更为艰巨，现有的人力、物力等保障水平与新形势的要求存在一定差距。如何通过优化人员配置、落实经费保障等手段来适应普法工作需要，并且不过多增加机关单位负担、不挫伤从事普法工作的积极性，是摆在落实普法责任制面前的现实问题。（三）普法形式和内容还有待创新
当前法制宣传教育工作的普遍做法，大多还是以单纯的“你讲我听”、发放宣传资料、举办法制讲座和培训为主，群众喜闻乐见的方法形式不多。普法宣传缺乏针对性，宣传内容较为深奥且枯燥，往往是活动现场轰轰烈烈，而实际产生的宣传效果不大，百姓入脑入心不多。在执法部门，普法与实际工作脱节，普法止步于法律知识，而与执法实践结合较少，干部群众参与热情不高，导致普法走过场、收效低。
（四）普法责任追究机制不健全在“谁执法谁普法”责任制实行的实践中，主要依靠的是各执法单位的自觉遵守和执行，真正的考核力度不够大，缺少对普法责任落实不到位的责任追究机制，导致普法工作中热情不高、积极性不足，普法的实际效果大打折扣。三、对实行“谁执法谁普法”责任制的思考和建议普法是一项长期而艰巨的任务，也是一个十分复杂的系统工程，推动落实“谁执法谁普法”普法责任制，不仅是全面依法治国的重要制度性安排，也是健全普法宣传教育机制，提升普法依法治理实效的重大举措。为充分发挥普法责任制的重要作用，推动普法工作向更高层次迈进，结合当前各地区各部门落实普法责任制中存在的问题，我们提出几点意见和建议。
（一）完善普法责任制运行机制一是健全制度保障。要结合黑龙江省和哈尔滨地区实际，制
定出台落实普法责任制的具体方案，加快推进实施普法责任制的步伐。要加强部门间协作，积极参与构建“大普法”格局。二是加强普法队伍建设。“己正才能正人”，执法者只有自己知法守法，才能有资格和底气实施法律并要求他人守法信法。健全完善领导干部、执法人员学法用法制度，制定学法计划，把宪法法律、党内法规和行业法律法规列入学法内容，引导领导干部、执法人员做尊法学法、守法用法的模范，不断增强法治意识和运用法治方式深化改革、推动发展、破解难题的能力。应进一步培养专兼职相结合的法治宣传员，积极发挥社会资源优势，加大法治宣传类社会组织的培育和发展，不断壮大普法队伍力量，定期开展调研、交流、培训，不断提高普法工作的能力和水平。
篇四：谁执法谁普法履职评议报告
“谁执法谁普法”工作方案为深入推进“谁执法谁普法”工作的贯彻实施，增强普法工作的时效性，将“谁执法谁普法”工作作为加快法治建设重要的基础性工作，为最大限度的动员和凝聚力量开展普法教育工作，现结合实际，特制定如下工作方案：
一、总体要求强化本单位在普法工作中主体责任，健全完善“谁执法谁普法”工作机制，进一步形成部门分工负责、各司其职、齐抓共管的普法工作格局，教育引导工作人员并带动服务对象增强法治观念、养成守法习惯、严格依法行政、善于依法维权，为统筹城乡、追赶跨越、加快发展营造良好的法治环境。二、工作原则（一）坚持依法行政、执法办案和普法宣传相结合的原则。将普法宣传渗透到依法行政、执法办案的全过程，利用以案说法、以案普法、以案学法等方式及法律常识，通过依法行政、文明执法促进深度普法，通过广泛普法促进依法行政、文明执法。（二）坚持日常宣传和集中宣传相结合的原则。在日常广泛开展法治宣传的同时，各部门要根据自身职能，结合特殊时段和节点，开展各类重点突出、针对性强的集中法治宣传活动，切实增强工作的实效性。
（三）坚持上下联动和管理相结合的原则。强化上级部门对下级部门、主管部门对下属部门的指导。局属各部门做好本身所涉法律法规的宣传工作。落实普法工作责任，积极支持、配合县委、县政府和其他相关部门，形成全社会共同参与的法治宣传教育新格局。
三、工作内容（一）由XX重点宣传普及XX四、工作要求（一）明确工作任务。各部门要按照本方案确定的任务、内容和重点时段，明确工作目标任务，落实依法治县工作的分管领导、责任部门，确定专人负责日常工作。（二）创新普法方式。根据县委、县政府确定的重点内容，结合各类法规治理宣传月、宣传周等特殊时间节点和不同时期社会关注的热点问题，通过集中宣讲、主题活动宣传、专项依法治理活动等方式，面向社会积极开展部门专业法律法规宣传；充分通过微信、微博等新兴媒体的作用，宣传相关法律法规，用群众喜闻乐见、寓教于乐的形式，突出以案说法、以案普法，开展好相关法律法规等活动。并利用展板、宣传栏、标语、印制普法宣传单等形式加大宣传力度，营造浓厚法治氛围。（三）完善工作机制。要完善好党组会前和职工会前学法机制，认真履行普法职责，充分利用自身资源、发挥好自身优势，合力做好普法工作。
（四）严格责任追究。“谁执法谁普法”工作纳入目标考核，部门要根据自身实际，对在日常工作中不履职尽责、不耐心宣传、解释相关业务条款似是而非、不清不楚的干部职工予以通报批评，造成严重影响的将根据相关法律法规给予党纪政纪处分。
篇五：谁执法谁普法履职评议报告
关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见进一步抓实执法队伍建设，加强执法队伍建设，树立执法新标杆。
关于实行国家机关谁执法谁普法普法责任制的意见国家机关是国家法律的制定和执行主体，同时肩负着普法的重要职责。党的十八届四中全会明确提出实行国家机关谁执法谁普法的普法责任制。为健全普法宣传教育机制，落实国家机关普法责任，进一步做好国家机关普法工作，现就实行国家机关谁执法谁普法普法责任制提出如下意见。一、总体要求(一)指导思想认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，紧紧围绕统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局，全面贯彻落实党中央关于法治宣传教育的决策部署，按照谁执法谁普法的要求，进一步明确国家机关普法职责任务，健全工作制度，
加强督促检查，不断推进国家机关普法工作深入开展，努力形成党委统一领导，部门分工负责、各司其职、齐抓共管的工作格局，为全面依法治国作出积极贡献。
(二)基本原则坚持普法工作与法治实践相结合。把法治宣传教育融入法治实践全过程，在法治实践中加强法治宣传教育，不断提高国家机关法治宣传教育的实际效果。坚持系统内普法与社会普法并重。国家机关在履行好系统内普法责任的同时，积极承担面向社会的普法责任，努力提高国家工作人员法律素质，增强社会公众的法治意识。坚持条块结合、密切协作。国家机关普法实行部门管理与属地管理相结合，加强部门与地方的衔接配合，完善分工负责、共同参与的普法工作机制，形成普法工作合力。坚持从实际出发、注重实效。立足国家机关实际，结合部门工作特点，创新普法理念、工作机制和方式方法，积极推动各项普法责任的落实，切实增强普法的针对性和实效性。二、职责任务(一)建立普法责任制。国家机关要把普法作为推进法治建设的基础性工作来抓，纳入本部门工作总体布局，做到与其他业务工作同部署、同检查、同落实。按照普法责任制的要求，制定本部门普法规划、年度普法计划和普法责任清
单，明确普法任务和工作要求。建立健全普法领导和工作机构，明确具体责任部门和责任人员。
(二)明确普法内容。深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，宣传以习近平同志为核心的党中央关于全面依法治国的重要部署。突出学习宣传宪法，弘扬宪法精神，树立宪法权威。深入学习宣传中国特色社会主义法律体系，深入学习宣传与本部门职责相关的法律法规，增强国家工作人员依法履职能力，特别是领导干部运用法治思维和法治方式开展工作的能力，提高社会公众对相关法律法规的知晓度。深入学习宣传党内法规，增强广大党员党章党规党纪意识。坚持普治并举，积极推进国家机关法治实践活动，不断提高社会治理法治化水平。
(三)切实做好本系统普法。健全完善国家机关党组(党委)理论学习中心组学法制度，坚持领导干部带头尊法学法守法用法。健全完善日常学法制度，推进国家工作人员学法经常化。加强对国家工作人员的法治培训，把宪法法律和党内法规作为重要内容，建立新颁布的国家法律和党内法规学习培训制度，不断提高培训质量。加强对国家工作人员学法用法的考试考核，完善评估机制。大力开展法律进机关、机关法治文化建设等活动，营造良好的机关学法氛围。
(四)充分利用法律法规规章和司法解释起草制定过程向社会开展普法。在法律法规规章和司法解释起草制定过
程中，对社会关注度高、涉及公众切身利益的重大事项，要广泛听取公众意见。除依法需要保密的外，法律法规规章和司法解释草案要向社会公开征求意见，并说明相关制度设计，动员社会各方面广泛参与。加强与社会公众的沟通，及时向社会通报征求意见的有关情况，增强社会公众对法律的理解和认知。法律法规规章和司法解释出台后，以通俗易懂的语言将公民、法人和其他组织的权利义务、权利救济方式等主要内容，通过政府网站、新闻媒体公布或在公共场所陈列，方便社会公众理解掌握。
(五)围绕热点难点问题向社会开展普法。执法司法机关在处理教育就业、医疗卫生、征地拆迁、食品安全、环境保护、安全生产、社会救助等群众关心的热点难点问题过程中，要加强对当事人等诉讼参与人、行政相对人、利害关系人以及相关重点人群的政策宣讲和法律法规讲解，把矛盾纠纷排查化解与法律法规宣传教育有机结合起来，把普法教育贯穿于事前、事中、事后全过程，让群众在解决问题中学习法律知识，树立法律面前人人平等、权利义务相一致等法治观念。针对网络热点问题和事件，组织执法司法人员和专家学者进行权威的法律解读，组织普法讲师团、普法志愿者广泛开展宣传讲解，弘扬法治精神，正确引导舆论。
(六)建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度。法官、检察官在司法办案过程中要落实好以案释
法制度，利用办案各个环节宣讲法律，及时解疑释惑。判决书、裁定书、抗诉书、决定书等法律文书应当围绕争议焦点充分说理，深入解读法律。要通过公开开庭、巡回法庭、庭审现场直播、生效法律文书统一上网和公开查询等生动直观的形式，开展以案释法。行政执法人员在行政执法过程中，要结合案情进行充分释法说理，并将行政执法相关的法律依据、救济途径等告知行政相对人。各级司法行政机关要加强对律师的教育培训，鼓励和支持律师在刑事辩护、诉讼代理和提供法律咨询、代拟法律文书、担任法律顾问、参与矛盾纠纷调处等活动中，告知当事人相关的法律权利、义务和有关法律程序等，及时解答有关法律问题;在参与涉法涉诉信访案件处理过程中，切实做好释法析理工作，引导当事人依法按程序表达诉求，理性维护合法权益，自觉运用法律手段解决矛盾纠纷。审判机关、检察机关、行政执法机关、司法行政机关要加强典型案例的收集、整理、研究和发布工作，建立以案释法资源库，充分发挥典型案例的引导、规范、预防与教育功能。要以法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位等为载体，组织法官、检察官、行政执法人员、律师开展经常性以案释法活动。
(七)创新普法工作方式方法。在巩固国家机关橱窗、板报等基础宣传阵地的同时，积极探索电子显示屏、电子触摸屏等新型载体在普法宣传中的运用，建好用好法治宣传教
育基地，切实将法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法治知识课程。充分发挥广播、电视、报刊等传统媒体优势，不断创新普法节目、专栏、频道，开展形式多样、丰富多彩的法治宣传教育。进一步深化司法公开，依托现代信息技术，打造阳光司法工程。注重依托政府网站、专业普法网站和微博、微信、微视频、客户端等新媒体新技术开展普法活动，努力构建多层次、立体化、全方位的法治宣传教育网络。坚持以社会主义核心价值观为引领，大力加强法治文化建设，在做好日常宣传的同时，充分利用国家宪法日、法律颁布实施纪念日等时间节点，积极组织开展集中普法活动，不断增强法治宣传实效。
三、组织领导各级党委(党组)要高度重视，切实加强对普法工作的领导。各级国家机关要充分认识普法责任制在健全普法宣传教育机制、推进社会主义法治国家建设中的重要作用，把建立普法责任制摆上重要日程，及时研究解决普法工作中的重大问题，加强人员、经费、物质保障，为普法工作开展创造条件。要把普法责任制落实情况作为法治建设的重要内容，纳入国家机关工作目标考核和领导干部政绩考核，推动本部门普法责任制的各项要求落到实处。上级国家机关要加强对下级国家机关普法责任制建立和落实情况的督促检查，强化工作指导，确保普法工作取得实效。对于综合性法律，各有
关部门要加强协调配合，增强法治宣传社会整体效果。各级司法行政机关和普法依法治理领导小组办公室
要充分发挥职能作用，加强对国家机关普法工作的指导检查，对涉及多部门的法律法规，要加强组织协调，形成工作合力。要定期召开联席会议，研究解决部门普法工作遇到的困难和问题，推动普法责任制的落实。要健全完善普法工作考核激励机制，建立考核评估体系，对照年度普法计划和普法责任清单，加强对国家机关普法责任制落实情况的检查考核，对责任落实到位、普法工作成效显著的部门，按照国家有关规定予以表彰奖励;对责任不落实、普法工作目标未完成的部门，予以通报。要注重总结落实普法责任制好的做法，积极推广普法工作好的经验，加强宣传，不断提高国家机关普法工作水平。
各地区各部门要按照本意见精神，研究制定具体措施，认真组织实施。
篇六：谁执法谁普法履职评议报告
谁执法谁普法工作履职考评制度第一条为加大全民普法力度，全面落实国家机关“谁执法谁普法、谁主管谁普法、谁服务谁普法”的普法责任制，根据中办、国办印发的《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》和省委办、省办《关于进一步健全完善普法责任制的实施意见》及《关于构建社会大普法格局的意见》，结合实际，制定本制度。
第二条考评坚持实事求是、客观公正、科学合理、公开透明、突出重点、注重实效的原则，强化责任落实，鼓励创先争优，推动全面落实“谁执法谁普法、谁主管谁普法、谁服务谁普法”的责任制。
第三条考评对象为全县所有国家机关，具有司法、行政执法权的责任部门及乡镇（街道）为重点考评对象。
第四条每年度集中考评一次。考评年度时间段为本年度x月x日至x月x日。
第五条考评工作在x县委全面依法治县委员会守法普法小组（以下简称“守法普法小组”）的领导下，由县普及法律常识办公室（以下简称“县普法办”）组织实施。
第六条考评主要从国家机关普法工作的组织领导及保障、国家机关工作人员法治教育学习、面向社会开展法治宣传、坚持依法决策和履职、领导干部法治履职等方面进行，重点考评创新推动本单位年度普法责任制目标任务完成及其绩效情况。
第七条考评对象每年第一季度研究制定本单位年度普法工作计划报县普法办备案。每年x月x日前对照本单位年度普法任务清单及《x县国家机关“谁执法谁普法”责任制考核评分表》进行年度工作自查自评，并将自查自评报告、相关证明材料、领导干部年度述法报告报县普法办。
第八条守法普法协调小组征求各成员单位意见，确定5—7家部门为本年度“谁执法谁普法”履职受评议单位。履职评议主要包括以下步骤：
1、实地核查。县普法办组织人员通过实地察看和重点抽查等方式，对照全县各国家机关年度法治宣传教育任务清单及《xx县国家机关“谁执法谁普法”责任制考核评分表》，对受评议单位进行打分。
2、履职评议会。守法普法协调小组召开“谁执法谁普法”履职报告评议会，组织人大代表、政协委员、相关部门负责同志以及媒体、法律工作者代表等听取受评议单位履职情况报告和观看普法成果展示，现场予以评分。
3、综合评分。实地核查得分与履职评议报告得分按照x：x的比例折算综合得分，考评结果分优秀、合格、不合格三个等次，综合得分xx分以上的单位为优秀等次，低于60分的单位视为不合格。
4、审核通报。考评结果由县普法办向考评对象通报，并向社会公布。
第九条考评结果作为各国家机关的绩效考核、法治政府考核、普法年度考核以及领导班子和领导干部政绩考核的重要参考。
第十条各单位要高度重视“谁执法谁普法”工作考评，以考评促提升，及时研究解决普法工作中的重大问题，加强组织领导及人员经费保障，为开展针对性强、实效性好、群众满意度高的普法工作创造有利条件，为高质量建设活力品质幸福xx提供坚实的法治保障。
第十一条本制度由县普法办负责解释，自发文之日起试行。
篇七：谁执法谁普法履职评议报告
“谁执法谁普法”工作总结“谁执法谁普法”工作总结1
我县按照上级关于建立“谁执法谁普法”责任制要求，及时制定实施意见及工作任务分工方案，指导、组织全县所有责任单位认真履职，积极、深入开展“谁执法谁普法”工作，取得一定成效。现将工作开展情况汇报如下：
一、精心组织，夯实基础
1、加强组织领导。根据上级相关精神，我县制定并印发《关于实行国家机关“谁执法谁普法”责任制的实施意见》、《实行国家机关“谁执法谁普法”责任制工作任务分工方案》文件，指导全县各责任单位深入开展“谁执法谁普法”工作，形成了党委领导、人大监督、政府实施、各部门齐抓共管、全社会积极参与的工作格局。
2、完善制度体系。制定并印发了《XX县国家机关落实“谁执法谁普法”责任制考核评价办法》、《XX县20xx年县直机关落实“谁执法谁普法”责任制考核评分标准》、《XX县20xx年乡（镇）落实“谁执法谁普法”责任制考核评分标准》，形成了职责明确、规范管理、注重实效等行之有效、可操作性强的考评制度，促进“七五”普法工作规范化发展。
二、认真履职，创新创特
（一）丰富载体，创新普法方式。
一是强化新媒体普法。在广播、电视、报刊、网络等媒体开辟法制栏目、节目、专版，基本实现了“电视有影、广播有声、报刊有文、网络有站”。县司法局通过微信、车站LED显示屏、中心广场百米普法长廊、电视台《法治XX》、手机报普法专栏等“五大普法平台”，以以案说法、律师释法、法律答疑等方式，宣传法治，传播法治，提高群众的法律水平和道德素质。
二是法治宣传活动丰富。县人社局、县就业局、县司法局联合开展县招聘大会法治宣传活动；县司法局、县妇联、县卫计委联合开展了三八维权周宣传活动；县工商局、消费者协会牵头，司法局、质监局、卫生与食品药品监督局、物价局等单位在“3。15”消费者权益保护日开展了“新消费？我做主”为主题宣传活动；县司法局开展了“法律六进”下乡村巡回普法宣传活动；县司法局开展“以案说法”系列普法讲座、“律师进村居以案释法”、“律师送法入企”、“守护夕阳红”等活动；全县开展首个“全民国家安全教育日”活动。开展国家安全法制讲座12场次，发放各类宣传资料12000份，环保袋7000个，现场解答群众咨询170余人次；由县旅游局牵头举办以“旅游促进发展、旅游促进扶贫、旅游促进和平”为主
题的旅游日活动；由县食安办牵头，安监局、公安局、教育局等多个部门共同开展了以“尚德守法？共治共享食品安全”为主题的安全生产周宣传咨询活动；全县开展了保密法制宣传月活动、国防安全教育活动等等。形式多样、内容丰富的法治了宣传活动，增强普法实效，深受群众欢迎。
三是法治文化创特色。我县紧扣群众法律需求，创作了一批深具地方特色普法文化作品，不断满足群众法治文化需要，受到广大群众的欢迎。如普法微电影《小刀》、《那道门》，普法公益广告《污点》，普法歌舞快板《法治宣传走橙乡》，普法小品《情网》、普法三句半《司法建设嘿蛮好》等等，以这种群众喜闻乐见的形式，把法治道德理念融入人心。
（二）突出重点，分类精准普法。
一是突出抓好领导干部和国家工作人员普法。建立了领导干部法治讲座制度。明确领导干部法治讲座一年不少于2次，党委中心组集中学法不少于4次的硬性要求。县委主要领导带头授课，县委中心组带头学法，带动了全县领导干部学法。完善了公务员法律知识考试制度。明确公务员全年学法时间不少于40个学时，行政执法人员每年不少于15天法律知识培训的要求，每年组织一次全县公务员法律知识考试。深入开展了普法资料进机关。全县征订各类普法资料4万多册，通过集中培训、讲座、自学等措施，提高了领导干部和公务员的法律素质和依法执政、依法行政能力。
二是突出抓好青少年普法。抓好法制副校长配备工作，落实青少年普法责任，与教学工作做到同布置、同安排、同推进。成立“青少年关爱工作团”，将这一做法延伸到乡镇，推动了青少年法治教育工作的落实。开展“我与父母同学法”“小手牵大手齐学法”活动，公检法司、团委、妇联等部门扎实开展宣传教育，在校园营造了良好的法治氛围。
三是突出抓好农民普法。开展了“律师进村（居）送法礼”活动，健全了普法队伍，建立乡、村法制宣传员队伍290多支，法制宣传骨干700多人、“法律明白人”3600多人，开展“送法下乡”巡回文艺演出260多场次。在全县262个行政村设立了520多个固定法制宣传栏，张贴生动易懂的普法宣传资料，方便农民群众直观学习法律知识，让法治宣传步入常态化。四是突出抓好企业经营管理人员普法。开展了“法律进企业，健康你我他”、“企业与法同行”等形式多样的普法活动，律师、法律顾问定期、不定期走进企业，为企业依法经营“问诊把脉”，增强了企业管理人员法制意识和依法经营、依法管理的能力。
（三）整合资源，形成“大普法”格局。
一是整合社会资源普法。加强普法志愿者队伍建设，吸引社会热心普法人士广泛参与普法工作，在各乡镇和相关部门组建普法志愿者队伍20多支，志愿者活动实现常态化。
二是整合人民调解资源普法。人民调解员兼当义务普法员，调解员发挥联系千家万户的优势，在矛盾纠纷化解中“以案释法”，达到“调解一案、教育一片”的的效果。
三是整合律师资源普法。律师担当普法的“主力军”，全面推行政府法律顾问制度，县、乡两级全面聘请法律顾问，村（居）、企事业单位法律顾问聘请工作已全面启动，据不完全统计，律师走进机关、村（居）“以案释法”470多场次。
四是整合教育资源普法。建立县预防青少年违法犯罪警示基地、党员活动服务中心普法站，对青少年、党员干部广泛开展普法教育。县委党校、行政学校定期对领导干部、村（居）干部开展法治培训。县农民学院开展形式多样的农民法治培训，为农民群众输入法治“血液”。
五是整合政府部门资源普法。落实“谁执法、谁普法”机制，将普法责任分解落实到相关部门，实行“一月一法”，即每月一个部门重点宣传一部法律法规，各部门利用微信、车站LED显示屏、中心广场百米普法长廊、电视台《法治信丰》、手机报普法专栏等“五大普法平台”广泛宣传部门法，取得良好成效。
六是整合公共服务资源普法。在银行业、电信业、水电气、保险公司等公共服务窗口设立普法站点，采取普法展板、法治动漫等形式广泛开展普法，吸引了一大批“法治粉”。
（四）打造“线上+线下”公共法律服务新模式。今年以来，信丰县司法局紧紧把握“大数据”时代发展趋势，通过“线上+线下”相结合，积极打造“互联网+公共法律服务”新模式。
一是线上，采取购买服务的方式，打造掌上公共法律服务平台。平台基于微信整合法律咨询、法律援助、法治宣传等多项功能，实行“一键式”服务，用户只需关注“信丰县司法局”微信号，即可享受全国5000名注册律师在线解答法律咨询、在线申请法律援助等法律服务。平台开通后，倍受群众关注，反响良好。
二是线下，大力实施“四位一体”建设，即建设“一中心一站一点一顾问”。今年7月底正式启用信丰县法律服务中心，将中心打造成“一个大门进来，集中受理、分头办理，一揽子解决问题”的“一站式”公共法律服务平台。与乡镇综治中心统筹谋划，建设16个乡镇公共法律服务站。整合特殊人群管理、信访、人民调解、法律服务、法治宣传等职能，构建了“一小时公共法律服务圈”。先期建设了35个规范化村（居）公共法律服务点，法律服务点整合综治室、治保、警务、铁路护路、村级法律援助联系点、人民调解委员会、社区矫正安置帮教工作站等资源，打造“半小时法律服务圈”。落实“一村一顾问”工作，全县各村（居）积极探索个别聘请、乡镇统一聘请集中使用等模式，截止目前，全县村（居）法律顾问聘请率达100%，实现全覆盖。
“谁执法谁普法”工作总结2
根据县委宣传部、依法治县办和司法局印发《XX县进一步完善“谁执法，谁普法”工作机制的具体实施意见》（荥司法〔20xx〕7号）的通知要求，结合我乡实际，现将我乡20xx年以来开展“谁执法，谁普法”工作情况总结如下：
一、落实责任，强化组织领导
20xx年烈士乡认真按照XX县依法治县办、县委宣传部、司法局《XX县进一步完善，“谁执法、谁普法”工作机制的具体实施意见》（荥司法〔20xx〕7号）文件要求，结合全乡实际明确指导思想，制定工作目标，完善相关体制机制，建立了以党委书记任组长、分管领导任副组长的烈士乡“谁执法、谁普法”工作领导小组，负责全乡“谁执法、谁普法”工作任务部署和安排，落实责任，层层分工。
二、完善机制，强化队伍建设
为保证“谁执法、谁普法”工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管的良好局面。在普法教育中结合“法律七进”工作，通过开展形式多样的宣传活动，组织群团志愿者、红袖标队员、网格员、法律明白人、法律顾问等各方力量，在基层群众身边建立了一支普法宣传队伍，做到责任到人、分工明确，全乡普法宣传工作的深度和广度得到进一步加强。
三、积极工作，营造宣传氛围
20xx年烈士乡认真按照“五个有机结合”的方式有序地开展“谁执法、谁普法”宣传教育工作。一是坚持执法办案和普法宣传有机结合。将普法宣传教育渗透到执法办案的全过程，利用以案说法、以案普法、以案学法、法治大讲堂、农民夜校等方式普及法律常识，通过文明执法促进深度普法，通过广泛普法促进文明执法。二是坚持日常宣传和集中宣传有机结合。在日常广泛开展宣传的同时，根据自身职能，结合特殊时段和节点，开展各类重点突出、针对性强的集中宣传活动，切实增强工作的实效性。三是坚持开展普法教育和解决群众问题有机结合。在村、组主要抓好环境整治，大力宣传《中华人民共和国环境保护法》、《村委会选举法》、《土地管理法》、《农村宅基地使用办法》等，有效地推进了环境整治工作有序开展。四是坚持普法教育与倡导文明新风有机结合。乡政府利用每月机关干部学习法律知识以及一些弘扬社会美德的文章，在提升法律意识的同时，进一步增强了全体机关干部的道德素质。五是将普法工作与“法律七进”工作有机结合起来。继续开展好普法教育进学校、进单位、进企业等活动。
20xx年烈士乡为做好“谁执法，谁普法”工作，制定了相应的规章制度和奖惩措施，始终坚持以人为本，加强宣传教育，一是在各村委会建立5个法律图书角更新法律书籍20xx余册，另外在各村宣传栏中开辟宣传专栏，及时更新相关法律
知识，全年大力宣传法律法规知识共计15次；二是利用各村LED显示器在重大节日期间宣传显示各种政策、法律、法规全年共计200条；三是创新普法形式，充分利用网格进村入户走访时机，组织网格员开展宣传活动共15次；四是协调烈士小学组织开展面向青少年的“法律进校园”法律知识讲座共3次；五是结合“法律七进”工作利用送法进村、送法进企业、送法进贫困村、送法进家庭等活动积极开展宣传活动，全年共发放宣传资料1500余份，图书600余册。为我乡营造了良好的普法氛围，提高了群众的.法律意识。
今后，我乡将继续努力健全完善“谁执法、谁普法”工作机制，提高普法执法的质量和水平，以创建“法治烈士、平安烈士”为切入点，进一步转变作风，开拓进取，与时俱进，推动我乡普法依法治理活动的全面开展。
“谁执法谁普法”工作总结3
按照《县档案局法治宣传教育工作方案》要求，县档案局制定了“谁执法谁普法工作方案”和计划，并按照计划认真开展学法、普法、用法、执法工作。现将本年度“谁执法谁普法”工作情况总结如下：
一、高度重视，加强领导
按照工作要求，县档案局及时建立健全了工作机构，成立了以局长为组长，副局长为副组长的领导小组，加强“谁执法谁普法”工作的组织领导，落实专人负责，明确分管领导和具体工作人员的工作职责，推动普法工作有序推进。
二、开展法治宣传教育活动
本着法治宣传教育面向社会、面向群众的原则，我局于年初制定了《法治宣传教育工作方案》，把法治宣传教育融入单位管理和服务的各个环节，广泛开展档案法律法规政策宣传工作。
1.科学制定统计“七五”普法规划。从建立健全档案普法宣传长效机制，努力营造依法治档依法治统良好社会氛围的客观要求出发，认真总结档案普法工作经验，紧紧围绕“十三五”时期统计发展和改革目标，深入研究新时期普法工作的新特点和档案工作的新形势，探索新常态下档案普法宣传的方法路子，结合本地实际，科学制定了《档案法治宣传教育第七个五年规划（20xx-2020年）》。
2.开展会前学法。结合档案工作实际制定了《县档案局20xx年度学法用法计划安排表》，按时召开法律法规专题学习，领导班子成员轮流领学，切实增强自身法治意识，提高依法履职能力。
3.积极开展档案行政执法检查活动。由分管领导牵头组成档案执法检查工作领导小组采取听取汇报、实地察看、现场反馈意见的形式，从档案工作组织管理、档案管护设施设备配置、档案基础业务建设等方面对县级机关单位开展了业务指导和
执法检查。通过检查，有效增强了各部门领导干部的档案意识和做好档案工作的责任感、紧迫感，不断提高各单位的档案工作规范化管理水平。
4.多种形式开展“69国际档案日”宣传活动。一是人口密集的县城中心十字路口“档案――我们共同的记忆”宣传标语，通过现场接受群众咨询、发放《中国的世界记忆遗产》宣传册及档案法律法规资料等形式加强《档案法》、《省档案馆管理办法》、《档案管理违法违纪行为处分规定》及《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》等档案法律法规的宣传普及，增强广大干部群众的档案意识，真正让公众走进档案、档案走进百姓生活。二是通过政务短信平台向全县副科级以上领导干部发出了以档案法律法规为内容的宣传短信，进一步增强全县领导干部的档案意识和法治意识。三是在“69国际档案日”活动期间，开放档案馆爱国主义教育基地，组织广大干部群众、青少年等进行参观活动，接受爱国主义教育。
三、完善工作机制，加强普法队伍建设
为了保证“谁执法谁普法”工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的宣传活动，组织和发动各方力量，建立了一支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍。
今后，我局紧密结合“谁执法谁普法”，以创建法治档案、平安档案为切入点，进一步转变作风，开拓进取，与时俱进，推动我县普法依法治理活动的全面开展，并取得更丰硕的成果。
篇八：谁执法谁普法履职评议报告
谁执法谁普法责任制实施意见为认真贯彻落实党十八届四中全会精神，全面推动法治宣传教育工作，按照上级要求，结合我镇实际，现就建立“谁执法、谁普法”工作责任制提出如下实施意见。一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，深入开展法治宣传教育，强化部门普法工作责任，增强全社会法治观念，教育引导全体公民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法。二、“谁执法、谁普法”的概念和意义“谁执法、谁普法”，即按照法律所调整的社会关系的各类和所涉及的部门、行业主体，充分发挥行业优势和主导作用，在抓好部门、行业内部法治宣传教育的同时，负责面向重点普法对象、面向社会宣传本部门、本行业所涉及所执行的法律法规。实行谁执法、谁普法，对于进一步整合法治宣传教育资源，扩大普法依法治理工作覆盖面，提高普法依法治理工作的质量和水平，促进执法与普法工作有机结合，形成部门、行业分工负责、各司其职，齐抓共管的大普法工作格局，具有十分重要的意义。三、工作原则(一)执法办案和法治宣传教育相结合。将法治宣传教育渗透到执法办案的全过程，利用以案说法、以案普法、以案学法等方式普及法律知识，通过文明执法促进深度普法，通过广泛普法促进文明执法。(二)日常宣传和集中宣传相结合。在日常开展法治宣传的同时，根据自身职能，结合特殊时段和节点，开展重点突出、针对性强的集中法治宣传活动，切实增强工作的实效性。(三)上下联动和属地管理相结合。强化下级部门对下级部门、主管部门对下属单位的指导，坚持镇、村、单位联动普法。落实普法工作属地管理责任，努力形成党委领导、人大监督、政府实施、政协支持、各部门协作配合、全社会共同参与的法治宣传教育工作新格局。四、工作内容各村、各单位要结合工作实际，紧紧围绕县委政府中心重点工作，积极落实“谁执法、谁普法”的工作责任制，认真组织开展“12.4”国家宪法日等重点节点的宣传活动，突出宣传宪法，系统宣传中国特色社会主义法律体系，宣传与自身工作密切相关的，与群众生产生活密切相关的法律法规。特别要注重创新宣传方式，一要结合各类宣传月、宣传周、宣传日等特殊时间节点和不同埋藏的社会关注的热点问题，通过集中宣讲、主题活动宣传、专项依法治理、接待群众咨询等方式，面向社会积极开展本部门专业法律法规宣传。二要充分发挥广播电视重要作用，用群众喜闻乐见、寓教于乐的形式，突出以案说法、以案普法，开展各类“法律六进”活动；要积极在部门、各村网站设置普法专栏，开展法治宣传教育活动。三要在景区公共场所播放公益法治宣传
片、设置户外法治宣传广告，利用板报、墙报、橱窗、标语等形式加大宣传力度，营造浓厚法治氛围。
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