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2篇“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作要点

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2篇“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作要点

 

 2 2 篇“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作要点

  “迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作要点 根据关于召开“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动专题组织生活会通知要求,近期,我深入学习习近平总书记重要讲话精神,重温学习党章党规党纪,跟进学习市第 XX 次党代会精神,在专题学习研讨、征求基层意见、开展谈心谈话的基础上,采取个人自评、党员互评的方式,全面查找在政治、思想、工作、纪律等方面问题和不足,重点围绕“学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想;执行政治纪律和政治规矩,参加党内政治生活,发挥党员先锋模范作用;高标准谋划推动工作,振奋创新创业精神,勇于担当作为;联系服务群众,树牢宗旨意识,厚植为民情怀;学习贯彻党的创新理论,面对新形势自我革命、自我提升、自我完善”五个方面对自己进行了一次全面深入的检视体检,查找了自身存在的差距和不足,从主观上、思想上深刻剖析了根源,认真制定了整改措施,明确了下步努力方向。

 一、存在主要问题及具体表现

 (一)学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

 一是在系统把握学深悟透上还有差距。存在“说起来重要,忙起来不要”现象,尤其是在遇到业务工作与政治学习时间发生冲突时,经常以工作时间紧任务重为借口不能坚持学习,没有做到全神贯注、深学细研。比如,虽然制定个人自学计划,要求自己每天抽出 1 个小时读原文、学讲话,但由于平时忙于日常事务,对习近平新时代中国特色社会主义思想的一些重要论述、重要观点还理解不深、领悟不透,学习的广度深度和系统性还不够。

 二是在学用结合知行合一上做的不够。在对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系把握和新理念融汇贯通运用上缺乏一以贯之的行动自觉,有效运用近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作不够。比如,结合政府机关工作实际,贯彻研究新思想、新战略、新部署不深不透,没有很好地把创新理论、新发展理念与本职工作有机结合,实际工作中往往把主要精力放在与自身岗位职责和工作任务相关的领域,而对如何实现高质量发展的等大的专题课题、问题对策研究把握不多、用心用力不够。

 (二)执行政治纪律和政治规矩,参加党内政治生活,发挥党员先锋模范作用方面。

 一是党员先锋模范作用发挥的不好。缺乏自觉把党章作为加强党性修养的根本标准来遵循的坚守,缺乏持之以恒用党的纪律要求来规范自己的韧劲。比如,有时摆不正遵规守纪与业务工作的关系,思想上存在懒惰现象,有时还存在因头一晚加班而第二

 天上班迟到的现象;在缴纳党费上,经常是想起来了才交,有时甚至是支部负责同志提醒了才去交。

 二是党性修养还需锤炼。有时以日常工作繁忙为借口,放松了对世界观、人生观、价值观这个“总开关”的改造,严以修身历练还不够,继承和发扬党的艰苦奋斗、求真务实等优良传统做得还不够好。

 三是政治站位不够高。对新形势下如何更好地维护党的形象、维护党中央权威等思考研究不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别。比如,对社会上个别消极议论或负面政治言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力,认为只要自己不附和、不转发就行了,没有站在坚守马克思主义信仰和共产主义信念的政治高度,去理直气壮、针锋相对地予以坚决斗争。

 (三)高标准谋划推动工作,振奋创新创业精神,勇于担当作为方面。

 一是自我要求标准不够高。日常工作和生活中,往往以普通党员的身份看待自己,没有以一名合格共产党员的标准严格约束自己。比如,纪律性方面的自我要求有所放松,有时精神状态不够昂扬向上,创新创业的积极性有所下降,发扬务实重干作风、高标准谋划推动工作的方法举措还不多。

 二是担当进取精气神不够足。工作中习惯于用老思维、老观念、老办法看待处理问题,强调客观因素多、主观能动性发挥不够,勇于担当、积极进取的精气神不够。比如,对于自己分管的

 改革领域的一些新情况、棘手事,有畏难情绪和回避矛盾的心态,很多时候仅停留在完成上级交办任务层面,不能从尽善尽美、精益求精、时时处处争一流的标准上去严格要求,导致个别工作任务督导落实效果不够好。

 (四)联系服务群众,树牢宗旨意识,厚植为民情怀等方面。

 一是深入基层调研不够经常。平时以工作忙、业务重为借口,深入基层一线、密切联系群众次数不多。比如,“解剖麻雀”、发现问题、总结经验等方面做得不够,缺少在群众面前甘当小学生的谦虚心态,向书本学得多、对上级精神学得多,但向群众学的少,在坚持问政于民、问需于民、问计于民方面做得还不够到位,没有真正接到“地气”、掌握到实情,主动从群众中汲取智慧、寻求破解之策做的还不好。

 二是为民服务意识还需增强。在办公室工作主要是服务领导,形成思维定势,不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊,潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现了偏差,造成联系基层、服务群众不深入。

 (五)学习贯彻党的创新理论,面对新形势自我革命、自我提升、自我完善方面。深入检视,面对新形势,自己牢记“打铁还需自身硬”,严格遵守中央八项规定精神,认真落实党风廉洁建设“一岗双责”,持续锤炼道德修养,树立正确的价值取向,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,带头树立高度的责任感和敬业奉献精神,始终自警、自省、自励,尽心

 尽力把各项工作做好,始终坚持自我革命、自我提升、自我完善。但对照更高标准更严要求,还存在一些不足和差距。比如,对党的创新理论及时跟进学习贯彻力度不大,对新形势新任务新政策钻研还不够;在工作推进中,有时更多考虑把眼前工作抓到位、把现实矛盾解决好,忽视了深层次问题和本源性问题的研究解决;有时候还存在求稳思想,在一定程度上降低了工作标准,开拓进取创新创业的奋斗意识有待提高;工作中主动担当意愿有待加强,学习借鉴新理念新经验新机制不够主动,破解发展“瓶颈”的方法不多。

 二、原因剖析

 以上存在的问题,从思想根源上进行深刻剖析,主要有以下五方面原因:

 (一)理论学习有待强化。认为政府机关工作任务重、压力大,花时间和精力解决实际问题、做好各项工作更为重要,主动学习还不够经常、不够到位,没有真正做到把学习作为提升素质、锤炼党性的重要形式和途径。有时把学习理论当作了软指标,对理论学习有松懈的迹象,加强主观世界改造的主动性还不够,理论武装仍需进一步强化。

 (二)党性修养有待提升。锤炼党性是一个长期持续的过程,只有进行时,没有完成时。参加工作这些年,自认为在理想信念、党性原则方面是过硬的,在政治立场、“四个意识”方面是坚定的。但对照更高标准要求,认真反思自己,对党性修养的锤炼坚

 持还不够,有以工作替代党性锻炼的情况,没有时刻对照党章党规党纪衡量检查言行、审视工作,思想上的高度警惕性、警觉性有所减弱,在党忧党、在党兴党、在党爱党、在党护党的意识还不强。

 (三)宗旨意识有待树牢。反思自己,虽然日常跟随领导下基层调研次数较多,但真正面对面见群众的次数较少,沟通交流时间也短,导致联系群众服务群众的紧密性有所降低,思想上与群众产生了一定的距离感,对群众的所思所想了解不够深入,对群众的困难诉求解决帮助不够。究其原因,还是全心全意为人民服务的宗旨意识树得不够牢。

 (四)进取精神有待增强。能够始终牢记组织重托,牢记肩上的责任,从不敢有丝毫懈怠,积极回应群众关切,苦拼实干、攻坚克难。但对照更高标准和更严要求,自身积极创新进取的劲头、敢闯敢试的锐气有所下降,勇于担当、锐意进取的精气神还需进一步振奋提升。

 (五)自我改造有待深化。对新形势下的“四大危险”、“四种考验”领悟不深刻,对把纪律和规矩挺在前面、严守党的政治纪律和政治规矩的思想认识不到位,片面地认为只要保持对党的政治纪律、组织纪律、财经纪律的敬畏,不破底线、不越红线,就是一个合格的共产党员了,有时在思想上容易滋生自满和松懈念头,在纪律作风上自觉不自觉地放松了严格要求,没有在党性党风党纪方面树立一个更高标杆,放松了对自我人生观世界观的

 彻底改造。

 三、 下步努力方向

 开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动,是持续深化对党、对忠诚教育的重要举措,是坚持从严治党、加强党的自我的生动实践,是践行初心、凝聚力量、奋力开创新局面的有力动员,是党史学习教育的延伸拓展、深化升华。针对存在问题,结合自身思想和工作实际,对照此次学习宣传教育实践活动工作要求,下一步,我将着重从以下四个方面进行整改提升。

 (一)加强学习,提升实践能力。牢固树立终身学习理念,坚持把日常学习作为自觉行动,无论工作再忙,都不忘学习充电,通过持之以恒的理论学习切实提高思想理论水平。持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,准确把握中央和省委、市委、区委各项决策部署,不断提高判断力、领悟力、执行力,切实增强做好本职工作的坚定性。时刻做到对党忠诚,深刻认识“两个确立”的决定性意义,自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,不断提升政治修养、业务能力和服务水平,强化创新理论与具体实践的交融,切实把理论成果转化为推动工作的强大动力,埋头苦干、勇毅前行,努力创造高质量发展崭新业绩,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

 (二)注重创新,勇于履责担当。牢固树立担当意识和责任

 意识,振奋精神,敢于担当,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。面对新形势、新问题,勇于化解难题,不松劲、不懈怠,尽心竭力完成组织交给的各项任务。进一步解放思想、转变观念,积极探索新形势下做好各项工作的新思路、解决群众问题的新方法和破解发展难题的新途径,努力干出新成效,创造新业绩。

 (三)树牢宗旨,密切联系群众。牢固树立以人民为中心的发展思想,恪守全心全意为人民服务的初心和使命,多深入基层联系群众,多倾听各方意见建议,更加脚踏实地的投入工作。厚植为民务实清廉的核心价值观追求,坚持以人为本,坚持定期带着任务下基层,拜群众为师,与群众交友,在深入群众中掌握第一手资料,积极寻找解决问题的方法和路径,不断提高参谋辅政、为民服务的能力,实实在在地为群众办实事、解难题、谋福祉。

 (四)强化约束,严以修身律己。严格遵守党章、准则和条例,认真贯彻落实中央八项规定及其细则,时刻牢记“两个务必”,进一步发扬艰苦奋斗的优良作风,始终做到自我革新、自我完善、自我提升。不断提升道德修养,树立正确的价值取向,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚,带头树立高度的责任感和敬业奉献精神,切实发挥共产党员的先锋模范作用,终保持高度政治警觉,常思贪欲之害,常怀律己之心,巩固廉洁自律防线,始终坚守道德高线,树立个人良好形象。

 “迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动工作要点

 一、整体工作部署

 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕立德树人根本任务,全面贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持把迎接、宣传和贯彻党的二十大作为全年工作的主线,紧抓十项重点任务,健全党史学习教育常态化、长效化机制;创新利用红色文献,加强思想政治教育,服务立德树人根本任务;落实全面从严治党主体责任,严格落实意识形态工作责任制;坚持党建与业务深度融合,服务新一轮“双一流”建设,全力推动图书馆事业高质量发展;做好人事与馆员发展工作,不断完善人事管理体系与馆员全面发展培训体系;做好馆舍与安全保障工作,加快推进相关维保工作,不断优化服务空间,同时守住安全底线,筑牢安全防线。

 二、对照十项重点任务

 (一)用创新理论武装党员、教育群众 加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、宣传、阐释,深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。具体措施如下:

 1、加强政治理论学习,包括图书馆理论中心组、党员教育培训、思想政治教育的重要内容,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。

 2、按照学校要求,实现本部门处级以上党员领导干部、基层党支部书记教育培训全覆盖,领导班子完成 xx 干部在线学习平台专题教育课程。

 3、认真落实党员干部教育培训计划,用好“三会一课”、报告讲座、观影观展和知识竞赛等形式,发挥好学习强国、微党课等网络平台作用。

 4、进一步落实理论中心组及各基层党支部的学习制度,突出政治训练、忠诚教育,着力提升学习质量效果,助推理论学习成果深化落地。

 (二)组织开展专题学习研讨 结合建党 101 周年,迎接党的二十大胜利召开,认真组织学习贯彻党的二十大精神,抓好学习、宣讲工作,教育引导广大党员干部和职工不忘初心、牢记使命,让党旗始终高高飘扬。具体学习安排如下:

 1、党总支利用理论学习中心组集体学习、举办读书班等形式,分专题开展学习研讨。

 2、各党支部通过“三会一课”、主题党日等多种形式开展专题学习研讨,谈认识、找差距、明方向。专题内容与时间安排如下:

 专题一:坚定捍卫“两个确立”,坚决做到“两个维护”(4月); 专题二:坚持勇于自我革命,永葆党的生机活力(5 月);

 专题三:强化历史担当,争创一流业绩(6 月); 专题四:深入学习党的二十大精神,凝聚一起向未来的磅礴伟力(下半年)。

 (三)做好学校出席党的二十大代表推荐提名...


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