四个太阳第一课时公开课（完整）

下面是小编为大家整理的四个太阳第一课时公开课（完整）,供大家参考。

　

　 四个太阳

　教学目标: 1、认识“太、阳”等 13 个生字和“舌”字旁、页字边 2 个偏旁；会写“太、阳”等 7 个生字和横撇弯钩 1 个笔画。

　2、正确、流利地朗读诵课文。

　3、读懂课文，能从文中找出明显信息，感受“我的美好心愿。” 教学重点：读好长句子的停顿和问句。能结合文中明显信息，感受“我”的美好心愿。

　第一课时

　教学目标: 1、懂得第 1 自然段，指导“我”的心愿是给夏天画一个绿绿的太阳，指导绿绿的太阳给世界带来凉爽。

　2、在阅读过程中理解“到处、清凉、”等词语的意思。

　3、正确流利的朗读第一自然段。

　教学过程: 一、欣赏歌曲，导入新课 1.播放歌曲《种太阳》，听了歌曲，我们知道了小女孩播种太阳，送太阳，让世界充满温暖。今天，教室里面来了一个小男孩，他画了四个太阳，他为什么要画四个太阳呢？今天就让我们一起来学习《四个太阳》 2.“太阳”这两个都是生字，让我们来读一读，后面一个读轻声。你怎么记住“太”、“阳”？ 1）学生说记住的方法，加一加 2）“阳”的第一笔是？横撇弯钩，大家一起写一写？（书写“太阳”）

　3、课文中的男生他到底画了四个怎么样的太阳呢？让我们一起来听课文。

　要求：课文中一共画了四个怎么样的太阳？ 二、听课文录音 1、小朋友听了录音，你知道课文中的小朋友一共画了四个怎么样的太阳？ 绿绿的太阳

　 红红的太阳

　 金黄的太阳

　彩色的太阳 2、读一读这些词语（叠词第二个字轻点）

　三、再读课文，理清脉络 1、这些太阳分别在课文的哪个自然段呢？请同学们自己读读课文，找一找 2、学生读课文

　 3、反馈 绿绿的太阳

　 第一自然段

　 金黄的太阳

　 第二自然段 红红的太阳

　 第三自然段

　 彩色的太阳

　 第四自然段

　四、学习课文 1、你最喜欢哪个季节？（第一自然段）

　2、请一个小朋友读读第一自然段，为什么小男孩要画一个绿绿的太阳呢？ 3、反馈：

　1）因为夏天天气太热了（板书：夏天

　 ）

　2）看图说一下夏天的热 4、现在最需要什么？现在今小男孩画的这个绿绿的太阳给大家送来了——（一片清凉：板书）

　是呀，绿绿的太阳照着高山，高山——（一片清凉）

　绿绿的太阳照着田野，田野——（一片清凉）

　绿绿的太阳照着街道，街道——（一片清凉）

　你怎么记住“道”呢？ 绿绿的太阳照着校园，校园——（一片清凉）

　5、还有哪些地方也会一片清凉呢？ 绿绿的太阳照着（

　），（

　 ）——（一片清凉）

　6、绿绿的太阳，把清凉带到每一个地方，每一个角落，文章就用了一个词语，那就是——到处。

　7、小男孩为什么要画绿绿的太阳，现在你知道了吗？ 8、那就让我们带着这片凉意，一起来读读课文（到处后面停顿一下）

　五、写字 1、仔细观察“校”，要注意哪些？ 2、教师范写，学生书写

　 板书：绿绿的太阳

　 夏天

　凉爽

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