实习标准(认知跟岗顶岗)（完整文档）
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教育部等五部门制定的《职业学校学生实习管理规定》文件中认知、跟岗、顶岗实习的定义：
认识实习是指学生由职业学校组织到实习单位参观、观。
摩和体验，形成对实习单位和相关岗位的初步认识的活动。
跟岗实习是指不具有独立操作能力、不能完全适应实习岗位要求的学生，由职业学校组织到实习单位的相应岗位，在专业人员指导下部分参与实际辅助工作的活动。
顶岗实习是指初步具备实践岗位独立工作能力的学生，到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动。
实习标准的制定参考教育部下发的《职业院校专业（类）顶岗实习标准》。
认知实习、跟岗实习、顶岗实习标准制定原则：实习岗位和能力要求要服从我院制定的专业人才培养方案规定，实习目标根据实习的层次自行把握。认知实习以了解、认识、熟悉为主；跟岗实习和顶岗实习以熟悉、掌握、独立操作为主；
《*****专业》***实习标准（黑体、三号）
制定人：
审核人：
核准时间：（楷体、小四）
一、 适用范围（宋体
四号）
（内容：宋体 小四）
二、 实习目标（宋体
四号）
三、 时间安排
四、 实习条件
（一）
实习企业
（二）
设施条件
（三）
实习岗位
（四）
指导教师
（五）
其
他
五、 实习内容
***专业岗位群实习内容 序号
实习项目
时间
工作任务
职业技能与素养
1. 职业技能 2. 职业素养
六、 实习成果
七、 考核评价
（一）考核内容 （二）考核形式
（三）考核组织 八、 实习管理
（一）管理制度 （二）过程记录 （三）实习总结