小学艺术教育工作自评结果【精选推荐】
下面是小编为大家整理的小学艺术教育工作自评结果【精选推荐】,供大家参考。
- 1 - XXXXX 小学艺术教育工作自评结果
为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。根据教育部制定印发的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知，及 XX 市 XX 区教育和体育局的相关文件精神，我校召开全体教师会认真学习文件精神，积极部署安排，将学校艺术教育工作对照自评项目和自评内容积极开展自评，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况 XXXX 小学位于 XXXXX，学校占地面积 3.8 万平方米，建筑面积 3.1 万平方米。学校现有 29 个教学班，在校学生 1297名，教职工 76 名，其中专任教师 68 名。学校教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局合理，教育教学设施完善，校园环境舒适、优雅。
二、健全机构，管理到位 为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了由校长闫学勇任组长的艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作顺利有效地完成。
三、对照项目，认真自评 1、艺术课程（30 分）
- 2 - 我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课；但校本艺术课程的开发尚处于探索阶段，教学质量不高。自评得分 23 分。
2、艺术活动（20 分）
我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动1 场，学校成立了合唱、美术、书法等兴趣小组，学生参与面达到学生总比例的 30%以上。自评得分 13 分。
3、艺术教师（20 分）
学校按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了数量基本够用的艺术教师，其中兼职音乐教师 2 名，兼职美术教师2 名，兼职其他艺术教育教师 2 名，艺术教师生师比为 1：33，基本满足了学校艺术教育的需求。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，
- 3 - 能较好地完成艺术教育工作任务。自评得分 12 分。
4、条件保障（20 分）
为满足学校开展艺术教育教学工作，学校设置了音乐活动室 1 间，美术活动室 1 间，书法活动室 1 间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。自评得分 12 分。
5、特色发展（10 分）
突出学校的艺术特色教育，将艺术教育浸入在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。学校结合艺术节、艺术周活动组织的“快板社团”，经典诗词朗诵小组，书法小组等已初现成效。自评得分 7 分。
6、学生艺术素质测评（加分 10 分）
学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，本学年学生艺术素质测评结果：优秀 5%、良好 43%、合格 60%、不合格 20%。自评得分 7 分。
7、本次自评总得分为 74 分，自评等级为合格。
四、存在主要问题 通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有：
- 4 - 1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的实际需求。在今后工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。
2、社团活动课程化，还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。
3、学校基础设施有待进一步改善，艺术教育专用教室不专业，器材配备上还相对简陋。
4、开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。
5、学校现无专业的艺术教育教师，对适合学校开展艺术教育的特色教育开发相对薄弱。
在艺术教育方面，我校虽然相对比较薄弱，但我们将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改，加快教育现代化的进程，全面实施素质教育，努力使学校的艺术教育工作再上一个新台阶。
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