六一儿童节活动方案最精彩（5篇）3篇

六一儿童节活动方案最精彩（5篇）篇1

　　透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

　　一、活动主题

　　“我的六一，我做主”

　　二、活动资料

　　本次庆祝“六一儿童节”以xx世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

　　三、活动时间

　　20__年_月__日——20__年_月_日

　　四、各部门工作安排

　　1、活动总负责：__

　　2、活动安排：___

　　3、后勤总负责：__（包括物品购买、分发等）

　　4、安全负责人：__

　　5、拍照：__

　　6、音响：__

　　7、节目编排：__

　　8、环境布置：庆祝大会会场布置（__负责）

六一儿童节活动方案最精彩（5篇）篇2

　　一、指导思想

　　根据__县20__年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　　二、活动主题

　　“阳光下成长”

　　三、组织方法

　　1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

　　2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

　　四、节目要求及节目推荐

　　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式

　　声乐组

　　1、小合唱或表演唱：人数不超过_人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞。

　　2、合唱：指挥_人（须本班学生）。

　　群舞：人数不超过_人。

　　朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于_人，不超过_人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗诵文稿。

　　由老师和学生共同创作编排（每组节目形式只能编排一个）。

　　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过_分钟。

　　4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

　　5、各班于_月_日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

　　6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成_。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

　　五、评分及标准

　　①_分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按_个节目的总分多少排列名次。

　　②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。

　　六、名次计取与奖励办法

　　本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

　　七、时间、地点安排

　　地点：学校内操场

　　抽签时间：_月_日

　　彩排时间：_月_日下午第三节课

　　演出时间：_月_日星期_ _时00分

六一儿童节活动方案最精彩（5篇）篇3

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一儿童节"。

　　根据区教体局通知安排，经学校研究决定在"六一"期间举行系列活动。

　　让每一个学生在活动中快快乐乐地度过"六一"，并力争使学生在活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺利进行，特制定本方案。

　　二、活动主题

　　阳光下成长快乐中飞翔

　　三、活动内容

　　1、营造氛围：鼓励学生亲自动手、发挥聪明才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

　　2、黑板报：各班出一期以"六一儿童节"为主题的黑板报。

　　3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

　　4、庆"六一儿童节"文艺汇演。

　　5、新队员入队仪式。

　　6、"十佳少年"、"百优少年"、"好孩子"评选表彰。

　　四、活动对象

　　全镇学生、中心幼儿园。

　　五、组织方法

　　1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的"六一节"庆祝活动各单位自行组织。

　　2、各单位（中小除外）至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为_月_日（星期_）。

　　六、节目要求

　　1、本次节目内容以反映"六一"儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　　2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　　3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。

　　4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

　　七、活动要求

　　1、各单位要高度重视本次活动，积极宣传发动，认真作好准备工作，及时组织学生参加各种活动。

　　2、注意活动过程中的材料收集，存档备查。

　　3、注重活动过程中的安全，做好安全紧急预案。

　　八、表彰与奖励

　　本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织情况将纳入各校德育活动量化成绩。

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