走访贫困儿童的感受6篇
走访贫困儿童的感受6篇
走访贫困儿童的感受篇1
走访活动中我深刻体会到入户工作中“走”是形式，“访”是内容，不仅仅是收集社情民意，排查当前困扰贫困群众的主要问题和主要矛盾，更重要的是要送去党和政府对老百姓的关爱和温暖。下面是为你精心整理的走访贫困户实践活动心得五篇，仅供参考，希望对你有所帮助。
走访贫困儿童的感受篇2
时间过得真快，眨眼间已经第四天了。上午的时间葛通带领着预备党员与我们这些入党积极分子去了曹庄村支部与人大代表，村支书以及会计进行了座谈会，会中我们了解了焦裕禄通知对于在兰考工作时的突出事迹，以及焦裕禄同志的精神对于现代人们的影响。还了解了村中的人口情况，党员数目，以及孤寡老人和留守儿童情况。一个小时的座谈会让我们对于曹庄有了一定的了解。会后，村支书带领我们走访了几家尚且贫困的孤寡老人之家。在与老人的交谈中，我们可以深切的体会到他们对于村支部，对于兰考县政府，对于国家的深深感激，他们有困难，党不会忘了他们，虽然党现在内外交困，但依然不会忘记帮助困难的人民。
下午我上了一节数学课，今天的状态要比昨天好很多，改善了教学方法，学生们要比之前更加积极，更加认真。快放学时，大雨倾盆而下，有许多家长来接孩子，为我们带来了自家种的蔬菜，还问了问我们生活上的困难，表示会积极地帮助我们，我们从中可以感受到他们的关心和热情。还有一些孩子自己带了伞，家长并没有来，为了保证他们的安全，队长要求我们要将孩子们安全的送到家。我送了一个女学生回家，走了很远的路，真的很难想象她们平时自己一个人走远路上学的情景，让我真的很心疼。我能做的只有对她们好一些，再好一些。
走访贫困儿童的感受篇3
为进一步落实脱贫攻坚行动，确保全面完成帮扶任务，市工信局于春节前集中开展走访维稳贫困户活动。
1月初，为确保困难群众温暖过冬，市工信局以驻村工作组为抓手，携手爱心企业，为所包驻太平镇冯集村、邱楼村22户低保户及困难群众送去御寒棉衣，并带去市工信局党委政府的深切关怀，加之前期为精准扶贫户发放的型煤炉具及清洁型煤，为困难群众过一个温暖的冬季打下基础。
1月26日，市工信局党委书记、局长王俊岩带领局班子成员到所包驻村太平镇冯集村、邱楼村走访慰问低保户及困难群众，为他们送上新春祝福及米面油等生活必需品，并详细询问他们的身体状况、家庭成员状况的实际情况。在因大病致贫的贫困户家中，王局长与病人家属深切交谈，鼓励他们要对生活充满信心。
入冬以来，天气渐寒，市工信局党委始终心系困难群众，在多次走访慰问的基础上，安排驻村工作组不间断入户走访，在冬季用煤安全、春节期间爆竹燃放、留守老人儿童安全过冬等多方面涉及群众生活的工作给与高度重视。
下步工作中，市工信局将不断加大帮扶力度，时刻关注困难群众的实际困难，研究制定帮扶措施，为引导他们早日走出贫困不懈努力。
走访贫困儿童的感受篇4
今天是正式来到中州村的第三天，我们今天的任务是走访贫困户。
早上八点半，队员们排好队伍两人一组，用桶或篮子提着六个大西瓜，赶往中洲村村委会。
到达村委会后，郭会计带我们去了第一户低保户郭叔叔家。我们看见郭叔叔的第一眼，十分瘦弱的他坐在门边的板凳上愣愣地望着我们。在郭会计的介绍下，我们才知道郭叔叔幼年十时期患上了关节萎缩，由于当时医疗水平不够发达导致病情蔓延造成如今不能行走，没有自理能力的情况。平时只能依靠隔壁奶奶为他做好饭菜送过来，因为哥哥在外打工、妹妹已经成家，郭叔叔独自一人守着一栋房子。第二位低保户是罗奶奶，她的儿女都外出打工了，罗奶奶和她丈夫带着孙子外孙住。她和中州村的大部分村民一样，靠种菜买菜为生。在和罗奶奶的交谈中我们了解到，中州村的土质为沙质土，种不了水稻，只能靠种应季蔬菜维持生计。而中州村土地面积有限，每家每户只分到很少一块地，为了维持生计，村民们必须充分利用有限的土地，小小的菜地种满了各种蔬菜。第三户我们来到了梁爷爷家中，梁爷爷有个儿子在外打工，他和怀孕的儿媳妇以及孙女住在一起。在谈话中我了解到，梁爷爷在三四年前患上了股骨头坏死，不得不放弃收入可观的工作回家治病，但是病情没有得到改善。后来迫于经济原因不得不放弃治疗，回家休养。为了维持生计，梁爷爷一边忍受病痛的折磨一边开始像许多村民一样种菜卖菜。每天半夜十二点，梁爷爷和村里的村民们一样，骑三轮车运新鲜的菜去县城批发。梁爷爷的收入来源除了卖菜之外，只有每月230元的低保。
走访完这三家贫困户，我的心情异常沉重，久久不能平复。有些人因为先天或后天的某些原因而身体有缺陷，导致生活情况
因为我们在中州村待的时间已经过半了，必须开始着手准备最后一天的联谊晚会，所以我们中午一点准时开始排练。一开始经过商讨，大家决定跳最近大热综艺《创造101》的主题舞。一个小时我们只排练出了三秒钟的动作，因为时间紧迫，大家决定更换舞蹈。困意来袭、排练疲劳等导致队员们无精打采、昏昏欲睡。但是在老师的提点下，队员们打起精神开始集思广益，寻找新的练习舞蹈。最后大家一致决定跳搞笑且动作简单的一个舞蹈。伴随着大家的欢声笑语，排练有条不紊地进行着。
通过今天的活动，我深刻地明白了，生活并不容易，我们要学会知足。同时，我们要满怀热情，关心那些需要帮助的人，为他们奉献自己的绵薄爱心。
走访贫困儿童的感受篇5
时间过得真快，眨眼间已经第四天了。上午的时间葛通带领着预备党员与我们这些入党积极分子去了曹庄村支部与人大代表，村支书以及会计进行了座谈会，会中我们了解了焦裕禄通知对于在兰考工作时的突出事迹，以及焦裕禄同志的精神对于现代人们的影响。还了解了村中的人口情况，党员数目，以及孤寡老人和留守儿童情况。一个小时的座谈会让我们对于曹庄有了一定的了解。会后，村支书带领我们走访了几家尚且贫困的孤寡老人之家。在与老人的交谈中，我们可以深切的体会到他们对于村支部，对于兰考县政府，对于国家的深深感激，他们有困难，党不会忘了他们，虽然党现在内外交困，但依然不会忘记帮助困难的人民。
下午我上了一节数学课，今天的状态要比昨天好很多，改善了教学方法，学生们要比之前更加积极，更加认真。快放学时，大雨倾盆而下，有许多家长来接孩子，为我们带来了自家种的蔬菜，还问了问我们生活上的困难，表示会积极地帮助我们，我们从中可以感受到他们的关心和热情。还有一些孩子自己带了伞，家长并没有来，为了保证他们的安全，队长要求我们要将孩子们安全的送到家。我送了一个女学生回家，走了很远的路，真的很难想象她们平时自己一个人走远路上学的情景，让我真的很心疼。我能做的只有对她们好一些，再好一些。
根据区扶贫办关于《开展集中遍访贫困户活动》通知要求，安监局组织全体帮扶联系人于20年12月到挂点的庆丰镇新塘村走访了所有联系贫困户。此次走访共深入贫困户16户，参与走访干部共9人。
一、走访入户，开展工作
一是访贫问苦。各帮扶联系人深入各自结对帮扶户，共同谈论一年来生产生活情况，年初制定的脱贫措施实际完成情况，讨论扶贫成效与不足，深入探讨致贫原因，目前存在的困难，研究改进扶贫措施。二是传达扶贫惠民政策，宣传党和国家的扶贫政策方针，让贫困户真正了解了“不愁吃、不愁穿”、“保障义务教育、保障基本医疗、保障安全住房”的“两不愁”、“三保障”等政策。三是开展感恩教育。向贫困户宣讲党的十九大及习近平总书记扶贫论述，宣讲实施乡村振兴战略，把“三农”问题作为全党工作重中之重的思想，宣传改革开放40周年和自治区成立60周年取得的脱贫攻坚成果，进一步增强了贫困户家庭实现脱贫致富的信心和决心。
二、扶贫成效
经遍访了解，我局联系的16户贫困户均申请了小额信贷贷款，金额共80万元，每户均享受了小额信贷分红。在走访入户时，帮扶联系人加强引导群众发展规模养殖，合理运用贷款资金，寻求脱贫致富新路子。
通过此次大走访活动，各帮扶联系人深入了解了20年以来的帮扶工作成效，同时通过与贫困户进行面对面深入交流，认真倾听他们对帮扶工作的意见和建议，为贫困户解决生产生活中遇到的困难和问题，使贫困户们牢固树立起了依靠自身努力，实现脱贫致富的信心和决心。
下步，我局将继续加强扶贫工作力度，不断提升扶贫工作水平，为全面实现脱贫致富贡献力量。
走访贫困儿童的感受篇6
尽管在走访之前，我们有了一定的心里准备，走访对象都是山区的贫困家庭，但是当我们真正走进他们的家中，亲眼见证这一切的时候，才是真正的震撼! 一个个土窑洞，隐晦的篆刻在黄土高原的半山腰上，在西北地区、这是最低廉、最原始的住宅，在岁月的冲洗和烟熏火燎中，也已变的破旧不堪，简陋的木制家具，可以追溯到80-90年代，偶见一两件“新”家具，却显得格格不入。 走访学生刘金平家中时，我们了解到，孩子父亲种了16亩山地，母亲患有癫痫病，2个孩子全靠父亲拉扯(抚养)，现在住的6口窑洞中，最新的还是七八年前村里帮着挖的，如今均已成了危房，家中连最基本的家用电器都没有，家里除了沾满了灰尘的老灯泡以外，一无所有，那怕是一个手电筒，这种平常家庭最常见的家用电器也没。 看着他们淳朴的父亲、这个年仅40岁的男人，已经完全没有一个中年男人的意气风发，而更多的是沉默和无奈;布满皱纹的脸上，满是岁月的沧桑，家庭的重担压弯了他的脊梁，要照顾患有癫痫的妻子、照顾2个幼小的孩子、维持家计、困难可想而知。在山区、唯一的经济收入就是种地。尽管这仅有的收入、维持最基本的生存，都很艰难。
在与孩子们的交流中，我了解到，放学后，他们都要帮着家里干农活、做家务、捡拾酸枣卖钱，小小年纪、原本快乐无忧的童年，她们无法享有，生活的重担已经悄悄的压在了她们稚嫩肩膀上。一双双天真的眼睛、闪烁着渴望，她们也有城里孩子的烂漫多彩，也有理想。可现实、却是如此的残酷。
走访结束了，我们的心情是沉重的，造成他们困境的原因，是多方面的、而作为我们这一代人，更有义务去帮助那些需要帮助的人。让那些在困境中生活的人看到生活的希望及社会的大爱。我们不单单要给与他们物质上的帮助，更多的是精神上的鼓励和心灵的慰藉;我们要走进他们、倾听他们、引导他们勇敢的面对未来。
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