大学2022年基层党建质量提升年活动方案
下面是小编为大家整理的大学2022年基层党建质量提升年活动方案,供大家参考。
xx 大学 2022 年基层党建质量提升年 活动方案 为深入贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，认真落实上级有关工作部署，纵深推进新时代高校党建示范创建和质量创优工作，强化基层党组织的政治功能和组织力凝聚力，推进基层党组织全面进步全面过硬，经研究，决定开展“燕山大学 2022 年基层党建质量提升年”活动。结合我校实际，制定以下活动方案。
一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，深入贯彻新时代党的建设总要求和党的组织路线，牢固树立大抓基层鲜明导向，推动全面从严治党向基层延伸，以提升组织力为重点，突出政治功能，坚持把党的政治建设摆在首位，坚持分类指导、整体推进，努力把学校各级党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒，为推进学校内涵式高质量发展、加快“双一流”和“研究型大学”建设提供坚强组织保证。
二、工作目标 通过开展“基层党建质量提升年”活动，主要实现“三个进一步”目标。
（一）进一步提升基层党务干部素质。坚持目标导向、问题
导向和效果导向，提升基层党组织领导班子和党务干部抓党建能力，努力打造一支政治素质好、工作本领强、敢于担当、乐于奉献的基层党务干部队伍。
（二）进一步夯实基层党建工作基础。压实党建工作责任，持续严格党内组织生活，持续做实党建基础工作，大力推进党建工作标准化建设，把每一项党建“规定工作”抓具体、抓深入、做到位。
（三）进一步推动基层党建工作创新。增强党建工作的时代性，充分认识、认真贯彻新时代党建工作的新形势、新要求，深入挖掘、精心提炼自身特色、优势，创新党建工作的方式与内容，争创具有燕大特色的党建工作品牌。
三、工作任务 （一）开展基层党委书记政治能力提升行动
1 1. . 提升教育培训质量，在理论学习中提升政治能力。举办基层党委书记专题培训班，深入学习党的十九届六中全会精神、党的二十大精神、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、习近平《论中国共产党历史》《习近平书信选集》等党的理论创新成果，提高基层党委书记运用马克思主义观察把握问题、分析解决问题的能力，练就识别现象本质的政治慧眼。
2 2. . 搭建互动交流平台，在工作研讨中提升政治能力。组织基层党委书记开展党务工作专题研讨，以做好新时代高校党建示范创建和质量创优工作为着力点，围绕落实立德树人根本任务、推进党的政治建设、推动党建与业务工作深度融合等方面，开展经验交流、话题讨论，集思广益，汇聚智慧，共同为学校党建工作
出谋划策。
3. 实施专题调研计划，在调查研究中提升政治能力。各基层党委书记要立足当前党建工作实际，以提升党建工作质量为主题，主持开展一项党建工作专题调研，到群众中去，到实践中去，与师生开展面对面的沟通交流，广泛听取意见、摸准实情、了解需求，提出切实可行的举措方案，做到既有理论依据、又有实践支撑，既解决思想问题、又解决实际问题。
（二）开展教师党支部书记“双带头人”队伍质量攻坚行动
1 1. . 加强学习培训赋能，打好能力提升攻坚战。进一步完善教师党支部书记教育培训体系，坚持分级负责、分类实施，其中，学校党校负责开展年度示范培训工作，各基层党委负责实施日常培训，实现学习培训全覆盖。突出针对性和精准性，通过举办读书班、学习研讨、实务培训、专题党课等多种形式的教育培训活动，实现党务和业务同向发力、联动提升。
2 2. . 深化示范引领带动，打好创优争先攻坚战。梳理提炼、总结推广我校全国、全省“双带头人”教师党支部书记工作室的好方法、好经验，探索形成可示范、可推广的“双带头人”教师党支部书记工作法。开展校级“双带头人”教师党支部书记工作室选树培育工作，明确选树培育标准和要求，引导“双带头人”教师党支部书记切实履职尽责，把工作重点聚焦到强化教师党支部政治功能、做好教师思想政治工作上来。
3 3. . 培育特色党建项目，打好服务中心攻坚战。引导教师党支部书记深入挖掘自身特色，发挥专业优势，创新方法载体，努力打造将党建引领与学科建设、人才培养、科学研究、智库培育等
各项工作深度融合的特色党建品牌。组织教师党支部书记积极参加“奋进新时代、献礼二十大”主题学习教育实践活动中的“六个服务有我”系列实践活动，筹划开展特色党建活动，喜迎党的二十大。
4 4. . 完善考核管理机制，打好提质增效攻坚战。压实基层党委工作责任，把抓“双带头人”党支部书记队伍建设情况，纳入基层党委党建工作责任制，作为基层党建述职评议的重要内容。各基层党委书记要坚持严管与厚爱结合、激励和约束并重，全年与每位教师党支部书记至少开展 1 谈心谈话，及时解决其工作和生活中的问题和困难。
（三）开展大学生党支部书记骨干培养行动
1 1. . 加强理论学习培训，培养政治思维能力。推进大学生党支部书记培训规范化、科学化、体系化，举办校级示范培训班，深入学习党的二十大精神，学深悟透习近平新时代中国特色社会思想。各基层党委要将大学生党支部书记培训列为党建重点工作，通过理论宣讲、专题研讨等方式定期开展培训，切实提升大学生党支部书记的政治素养。
2 2. . 开展党务技能展示，培养党建实务能力。各基层党委要围绕基础党务知识、组织“三会一课”、开展谈心谈话等内容，以党务知识竞赛、工作情景模拟、工作实战观摩、微党课视频展播等形式，开展党务技能展示活动，促进大学生党支部书记系统学习党建知识和工作本领，全面提升党务工作能力。
3 3. . 组织实践锻炼活动，培养实学实干精神。重视实践育人工作，教育引导大学生党支部书记积极参加社会锻炼，走进企业社
区、乡村田野，广泛开展理论政策宣讲、教育关爱、科技服务等实践活动。各基层党委要结合自身特色，组织大学生党支部书记到学校定点帮扶村参加乡村振兴工作，到行业企业、实训基地开展实习实践，以实践体悟激发奋进动力。
4 4. . 开展志愿服务活动，培养责任意识担当精神。引导大学生党支部书记积极投身志愿服务，关注群众、关注民生、关注弱势、关注环境，强化大学生党支部书记的责任意识和担当精神。各基层党委要结合自身特色，通过校内拓展、校外合作等方式积极建设志愿服务阵地，推进志愿服务常态化，形成大学生党支部书记全面参与、学生党员踊跃参加的良好局面。
四、活动步骤 （一）计划研究阶段（2 2022 年 年 5 5 月）
党委组织部按照上级关于基层党建工作的新部署新要求，结合学校基层党建工作实际，深入查摆问题、剖析原因，进行综合研判。
（二）部署启动阶段（2 2022 年 年 5 5 月下旬）
党委组织部研究制定“基层党建质量提升年工作方案”，部署和启动有关工作。
（三）推进实施阶段（2 2022 年 年 6 6 月- -2 12 月）
各基层党委根据工作方案安排，按照职责分工、结合单位特点，提出实施计划，推进各项工作任务落实。
（四）总结验收阶段（2 2022 年 年 2 12 月中下旬）
各基层党委对工作任务的落实情况进行全面总结，于 12 月 15日前提交总结报告。党委组织部对实施情况、活动效果进行总结
验收，及时选树优秀案例，提炼典型经验。
五、工作要求 1. 加强组织领导。学校“基层党建质量提升工作年”活动由党委组织部负责总体协调，定期进行检查指导。各基层党委要把开展“基层党建质量提升年”活动作为党建工作重点内容，各基层党委书记是第一责任人，要切实加强领导，精心组织、周密安排、全面推进，确保活动取得实效。
2. 形成长效机制。各基层党委要明确工作任务，细化目标要求，落实推进措施，把开展“基层党建质量提升年”活动与推动本单位中心工作结合起来，与推动学校各项事业高质量发展结合起来，深入调查研究，勇于探索创新，补齐制度短板，把好的经验做法以制度的形式固化下来，健全完善提升基层党建质量的长效机制。
3. 营造浓厚氛围。各基层党委要加强舆论宣传，充分利用校园网、校报、微信、微博等各类媒体平台，大力宣传在开展“基层党建质量提升年”活动中涌现出的好做法、好经验、好典型，营造全面提升学校基层党建工作质量的浓厚氛围。