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防性防侵害教师培训心得体会(5篇)

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篇一:防性防侵害教师培训心得体会

  

  防性防侵害教师培训心得体会

  作为一名教师,保护学生的安全和权益,防止学生受到任何形式的性侵害和虐待,是我们职责所在。因此,我最近参加了“防止性侵害”培训,通过本次培训,我对防止性侵害的知识有了更深入的认识,也让我有机会更好地保护我的学生免受侵害。

  首先,本次培训阐述了性侵害定义及概况。针对性侵害,培训机构从法律角度解释了性侵害的定义,概述了性侵害的各种形态。把学生的性侵害动机分类成友好、恐吓、利益动机,来向参训者全面阐述了学生性侵害的类型和形式。

  其次,本次培训深入讨论了如何防止性侵害。培训课程从宣传性侵害预防知识入手,旨在增强参训者的认识;借助视频和海报,给学生传达预防性侵害的理念;让参训者参与实践,模拟出人际关系中的性侵害等场景,帮助参与者以联想、表演等方式,更好地理解如何防止性侵害。

  此外,本次培训还就如何处理发生性侵害事件和提高安全意识作了详细阐述。从法律、实践等多方面诠释了发生性侵害时应采取的紧急措施,并建议参训者制定出书面措施,在学校里开展性侵害预防活动,组织宣传演讲、组织实习活动,提高学生的安全意识。

  本次培训不仅丰富了我的知识和技能,也提高了我的安全意识,更重要的是,培训让我认识到预防性侵害的重要性,增强了我为学生安全着想的意识。今后,我将按照培训所学,充分利用本次培训学到的知识,严惩不良行为,坚决防止性侵害,创建一个安全可靠的教育

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  环境,保护我的学生免受侵害。

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篇二:防性防侵害教师培训心得体会

  

  师德师风学习防性侵心得体会

  第1篇:防性侵学习心得体盒

  防性侵学习心得体会

  学校是学生学习生活的乐土,校园是人们心目中的一方“净土”,但是近年来,展屡发生的校园性侵案件,使我们校园环境受到恶劣污染,社会上形形色色的引诱,各种各样的污染,使教育这个涉及千家万户,涉及民族未来的领域,正经受着前所未有的考验,神圣的“净土”受到玷污,出现了一些不和谐的音符。教师为人师表,肩负着传道、授业、解惑的重任,而教师队伍中的个别败类无视国法、色胆包天,将贪婪的黑手伸向天真无邪的学生,严重损害了教师的形象,从严管理、溯本清源势在必行。作为一名普通的教师,我想我应该从以下几个方面做好自己的本职工作:一、加强自身师德教育,切实抓好思想建设,改变因忙于应付教学任务只抓教学忽视管教的状况,抓好自身的人生观、价值观教育,全面提高自身素质,防患于未然。

  二、净化青少年儿童成长空间,对可能影响其健康成长的各种不良因素如网络媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容,要及时发现和排除,避免其行为偏离社会规范,提高儿童的辨别是非和反抗能力。三...学校应发挥教育的主导作用,敢于突破传统、保守的性教育观念,改变视性知识为“雷区”的现状,堵漏补缺,如在学校开设性教育课,正确引导、教育学生,增强其防范性侵犯的意识和能力。

  除此之外,还要加强责任心、提高警惕,强化监护措施,尽量避免学生单独出门玩耍,兔除学生因认知能力差导致其容易成为被侵害对象的可能性,不给犯

  罪分子以可乘之机;改变忽视对少年儿童性心理成长过程中的关怀,日常加强交流,关心少年儿童的一举一动尤其是异常表现,时刻了解其所思所想,以便对症下药;冲破传统封建思想的束缚,大胆解放思想,积极同犯罪行为做斗争;要善于配合执法部门开展工作,尽快将犯罪分子绳之以法。

  总之,只有从自我做起,才能逐渐减少并彻底消除侵犯学生性权益犯罪案件,才能让祖国的花朵真正露出灿烂的笑脸、无忧无虑地享受生活。

  第1篇:防性侵学习心得体盒

  防性侵学习心得体会

  学校是学生学习生活的乐土,校园是人们心目中的一方“净土”,但是近年来,展屡发生的校园性侵案件,使我们校园环境受到恶劣污染,社会上形形色色的引诱,各种各样的污染,使教育这个涉及千家万户,涉及民族未来的领域,正经受着前所未有的考验,神圣的“净土”受到玷污,出现了一些不和谐的音符。教师为人师表,肩负着传道、授业、解惑的重任,而教师队伍中的个别败类无视国法、色胆包天,将贪婪的黑手伸向天真无邪的学生,严重损害了教师的形象,从严管理、溯本清源势在必行。作为一名普通的教师,我想我应该从以下几个方面做好自己的本职工作:一、加强自身师德教育,切实抓好思想建设,改变因忙于应付教学任务只抓教学忽视管教的状况,抓好自身的人生观、价值观教育,全面提高自身素质,防患于未然。

  二、净化青少年儿童成长空间,对可能影响其健康成长的各种不良因素如网络媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容,要及时发现和排除,避免其行为偏离社会规范,提高儿童的辨别是非和反抗能力。三...学校应发挥教育的主导作用,敢于突破传统、保守的性教育观念,改变视性知识为“雷区”的现状,堵漏补缺,如在学校开设性教育课,正确引导、教育学生,增强其防范性侵犯的意识和能力。

  除此之外,还要加强责任心、提高警惕,强化监护措施,尽量避免学生单独出门玩耍,兔除学生因认知能力差导致其容易成为被侵害对象的可能性,不给犯罪分子以可乘之机;改变忽视对少年儿童性心理成长过程中的关怀,日常加强交流,关心少年儿童的一举一动尤其是异常表现,时刻了解其所思所想,以便对症下药;冲破传统封建思想的束缚,大胆解放思想,积极同犯罪行为做斗争;要善于配合执法部门开展工作,尽快将犯罪分子绳之以法。

  总之,只有从自我做起,才能逐渐减少并彻底消除侵犯学生性权益犯罪案件,才能让祖国的花朵真正露出灿烂的笑脸、无忧无虑地享受生活。

  第2篇:防性侵

  预防青少年性侵共筑美好明天

  教学目标:1、知识与能力

  ①引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  ②引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

  2、过程与方法案列讨论自主学习3、情感态度价值观

  引导学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。教学重点

  引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  教学难点

  引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。教学课时:—课时教学过程:一导入

  每个人都有自己的童年,每个人的童年都有自己的梦想。如果童年时期受到一次甚至多次性侵害,那么这个梦魔将把童年的蓝色之梦击得粉碎,终生永不泯灭。

  那么对于我们应该怎么看待认识性侵呢?什么是性侵呢?首先让老师带领大家一起观看视频。

  (导入视频——7分钟了解性侵)二认识性侵1、什么是性骚扰和性侵犯?明确:性骚扰是指任何以言语或肢体做出有关性的行为,使受者感到不安焦虑、尴尬、恐慌、困扰等情况。

  性侵犯包括了接吻、侵害者触摸隐私部位、触摸侵害者的隐私部位、被侵害者强求触摸自己的隐私部位,或者是阴道性交.口交或肛交;性攻击时,无论是阴道或肛门被插入,都称为强奸。

  (同时插入图片,明确背心裤衩覆盖的地方不允许他人触碰)2、校园性侵害主要的形式①暴力式侵害:即直接采取暴力手段,侵害女学生。②流氓滋扰式侵害:即语言调戏,推、拉、摸、撞,做下流动作等。

  ③胁迫式侵害:即利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟.胁迫,使女生就范。

  ④社交性强奸:即受害人的相识者,利用或创造机会把正常的社交引向性犯

  罪,受害人往往出于各种顾虑不敢揭发。

  3、哪些人可能是性侵犯者?明确:性侵犯者可能是陌生人,也可能是熟人。(补充案例资料)①小青的父母平时忙于工作,无暇顾及她。一天她在路上遇见了从前的邻居冯叔叔,说要带她一程,结果却把她带进了电影院。在电影院冯叔叔对她动手动脚,令小青很惊慌和反感。

  2010年9月4日19时许,湖南省凤凰县天下凤凰大酒店发生一起女青年跳楼死亡事件。9月8日案件已成功侦破,少女阿红之前遭到多次性侵犯,林某等五名犯罪嫌疑人被抓捕归案,其中包括一名交警和一名协警。最新检验结果表明,少女体内有迷奸粉成分。

  ③七岁男孩染上性病,疑被男教师性侵等案列。

  4、哪些人容易受到性侵?长相漂亮,打扮入时者;文静懦弱,胆小怕事者;作风轻浮,有性过错者;身处险境,孤立无援者;体质衰弱,无力自卫者;怀有隐私,易被要挟者;不加选择,乱交朋友者;贪图钱财,追求享受者;意志薄弱,难拒诱惑者;精神空虚,无视法纪者。三保护自己,远离性侵1、讨论:如何预防性侵害?2、如何防止网络性侵?有些人利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境,更有些人通过网络实施欺骗,将人约出来后进行性侵犯,因此切勿轻信对方而透露个人资料,切勿单独和网友见面,提供个人照片更极度危险,随时成为对方要挟目标。

  3、校园性侵害不得不防

  —项研究调查发现在340个性侵害的案件中有50个发生在校园。结果还表明:校园侵害70%左右的案例中,侵害者为教师及校长;16%为校外人员进校加以侵害;10%左右来自学生之间。

  为了避兔受到侵害,要自律自尊,不贪图便宜;提高警惕,尽量避免与异性单独共处一室,如果男生女生独处一室了,也一定不要超过30分钟;夜晚尽量不要在校园角落.偏僻处行走。

  ②公共场所和僻静处所是女生容易遭受性侵害的地方。公共场所如舞池、溜冰场、游泳池、教室、车站、码头.影院等场所人多拥挤时,不法分子常乘机袭击女生。

  ③僻静之处如公园假山、树林深处以及没有路灯的街道楼边,尚未交付使用的新建筑物

  内,若女生单独逗留,很容易遭受到流氓袭击。晚上外出应结伴而行,衣着应朴素低调。

  四面对危害,勇敢说“不”

  1、危害来临之时

  ①保持镇静,临危不惧。镇静既可有使自己临阵而不乱,又可对罪犯份子起到震慑作用。②要坚强,要有信心。与犯罪分子软磨硬泡,拖延时间,顽强抵抗。

  ③学会妥协,然后选择适当机会和方式逃离。

  ④创造机会,乘其不备,利用日常用具如发卡鞋跟等攻击案犯的要害部位。

  ⑤记住犯罪分子特征,及时报案。万一受害,要记住案犯特征尽量在其身。⑥别三个不会:A不会反抗,任凭坏人摆布,成为沉默的羔羊;B不会说谎话,缺乏周旋的技巧,问什么就说什么;C不敢拔腿就跑。

  2、拿起法律的武器

  ①一旦有人对你企图进行猥亵或性侵犯时,不管对方是谁,都要严厉地拒绝,大胆地反抗,并及时向学校有关领导和父母报告。

  受到侵害后更不能因惧怕他人的威胁或羞辱而默默忍受,要及时告诉家人并报警。让法律制裁不法之徒,利用法律来保护自己,避免自己再受侵害,也避免他再去伤害其他人。

  3、安全小广播

  ①被性侵犯后不要洗澡,在报警的同时去找医生,保留下证据,协助警察尽快抓到坏人。②如果被侵害时要勇敢机智,不要胆怯、害羞,有人经过时要拼命喊叫。利用一切可利用的东西进行防卫,如果没有工具可用时,可以用嘴咬对方,用手指戳刺对方的眼睛,用膝盖顶撞对方裆部等,然后借机逃跑。但注意,如果与对方实力悬殊太大,且犯罪分子穷凶极恶,要学会保护自己的生命。

  ③家庭的关怀、心理的辅导和志愿者的交谈,减少性侵害给你带来的恐:惧阴影,帮助你渡过那段痛苦的日子。

  五实际运用,加强意识

  l、以下这些行为是可以、不可以、偶尔可以请选择①在游泳池的更衣室里裸露身体可以②接受陌生人给的食物不可以

  ③和不太熟的人约好去爬山不可以

  ④和父母闹别扭个—人找个偏癖的地方散散心不可以⑤认识的叔叔很久没见我了,见面后他想抱抱我可以⑥做网友很长时间了,一个人去会网友不可以

  2、当遭遇性侵犯时,以下哪些做法是正确的?请选择“正确”或“不正确”

  (1)不理会罪犯是否有武器,大声喊叫不正确(2)马上将事情告诉家长并及时

  报警正确(3)尽量记住罪犯的声音.容貌等特征正确(4)因为罪犯是熟悉的人,逆来顺受不正确(5)立即换下身上所有衣物,并将衣物洗干不正确六总结

  亲爱的同学们,青春的到来是自然的、正常的,要欣喜而自豪地迎接它。青春期的身心变化对每个人来说都是公平的,不一样的是你选择以怎样的方式去度过。愿你学会自控,愿你担当责任,愿你懂得求助,愿你青春路上走好。

  笫3篇:学习防性侵教育心得体会

  学习防性侵教育心得体会

  "性侵害”这是一个沉重的话弦,同时也是一个无法忽略的问题。近年来随着媒体的传播及人们法律意识的觉醒,越来越多的性侵害事什暴露在人们面前。i而我国未成年人性侵害犯罪在所有性侵害事什中所占的比例越来越高。最高人民检察院公布的数据显示,2010年至2013年四年间,全国检察机关收到的琅亵儿童案什就有7963起。最高人民法院公布的数据显示,2013年至2016年全国法院共审结猥亵儿童犯罪案什10782什。2013年至2014年6月,贵州检察机关受理、办结审查逮括和审查起诉性侵未成年人犯罪案什848什,性侵犯罪人员1105人,被害未成年人970人.受到性侵害的未成年人,年龄呈越来越小的趋势,多数集中在7—14岁。这些孩子正是小学阶段,正是入学的年龄,却在时时受到侵害。而让孩子受到侵害的正是他们身边熟悉的人,亲戚,老帅,邻居甚至是家人。根据调查显示,对未成年人实推性侵的人中占比例最高的居然是老帅,而受性侵的场所占比例最高的居然是教空,学校本是学生学习生活的乐土,校园本是人们心目中的一方“净土”,现在却成了罪思发生的场所。

  而这些事什的发生,说到底是我们成年人的失职。教帅没能做好相关的安全

  教育,家长们总认为孩子太小,不该给孩子讲述关于性的知识。那些丧心病狂的思魔控制不仕内心的欲望,救育这个涉及千家

  1万户,涉及民族未来的领域,正经受着前所未有的考验,回想今天来参加培训之前,我们一群女教帅聚在一起讨论这个话题,大家都抱怨着男老帅犯了错,为晗要培训女教帅?为自己又一个被剥夺的周末感到愤愤不平,可近过这短妞的一个培训,看到一组组触目惊心的数据排在面前,我深感惭愧。也许正是因为我们这样推卸责任的老帅太多,才会造成这么严重的后果。正是“我不杀伯仁,伯仁因我而死”。作为一名女教巾,我一直肤浅的认为,性侵害,那是男人才会犯的罪,让我一个女教帅来学习有什么用呢?只实,我们原本可以做的史好。作为一名母亲,我们部不希望这些不幸降临到自己孩子身上,E们都希望孩子可以得到良好的教育,学会区分甚至避免接触到这些坏人。因此,作为一名女教帅我们史应该启负起保护女童的职责,帮助我们的学生遂免受到侵害.迅过今天的学习,我将在今后的教学中做好以下本职工作:一、加强自身帅德教育,切实抓好思想建设,改变因忙于应付教学任务只抓教学忽视管教的状况,抓好自身的人生观、价值观教育,全面提高自身素质,防患于未然。

  二.加强未成年人上网健康的教育。对可能影响其健康成长的各种不良因素和网络媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容,要及时发现和排除,避免其行为偏离社会规范,提高儿童的辨别是非和反抗能力.三、加强未成年人防性侵安全教育,敢于突破传统、保守的性教育观念,改变视性知识为“雷区”的现状,堵漏补缺,在学校开设性

  2教育课,对学生正确引导、教育学生,增强其防范性侵犯的意识和能力。

  四、加强与家长的沟通交流,提高家长的责任心、提高警惕,强化监护措皓,尽量避免学生单独出门玩耍,免除学生因认知能力差导致其容易成为被侵害对象的可能性,不给犯罪分子以可乘之机.五、改变忽视对少年儿童性心理成长过程中的关怀,曰常加强交流,关心少年儿童的一举-动尤其是异常表现,时刻了解其所思所想,以便对症下药;总之,只有从自我做起,才能逐渐减少并彻底消除侵犯学生性权益犯罪案什,才能让祖国的花朵真正露出灿烂的笑脸、无忧无虑地亨受生活,3第4篇:小学防性侵学习心得体会

  小学防性侵学习心得体会

  当下社会,小学生性侵案什时有发生,性质之思劣,对儿童的心理和身休造成严重的伤害。如何保护儿童,预防儿童受到侵害,值得社会进行深刻反思。在参加了小学防性侵的培训以后,使我对防止小学生性侵有了史深刻的认识。经过慎重思考,就如何防范小学生性侵事什学习心得体会总结如下:一、认识小学生性侵害

  为防止小学生被性侵,要对小学生开展教育活动,让其知晓什么是性侵害,对其能够有正确的认识。清楚的告诉孩子,身休哪些私密部位是不能碰的。如果遇到在隐秘地方触碰私密部位、带着看一些色情视频、让孩子触碰其隐私部位向孩子展示其私密部位等行为的皆属于性侵害事件。从而让孩子们能够自我界定什么行为属于性侵害,应该及时作出正确的行为保护自己.二.让小学生知道潜在的性侵害群体

  小学生比较纯真,从小的教育告诉他们对于浓生人部要做好防范。实际上大

  多数侵害者部是看上去不像坏人的熟恐的人。好多小学生往往对他们缺乏警觉意识从而发生悲剧,根据近几年小学生性侵害案什的统计来看,熟人性侵儿童案什占比较大,大约为%。在让学生正确认识性侵害的情况下,也要提高相对应的警觉性。警觉性高了,自然也就不给柞害者可娥之机,从而史好的保护好我们的儿童.三、如何预防性侵害的发生

  为了避免悲剧的发生,在日常的生活中,教会孩子们如何保护好自己显得尤为重要。孩子们应该做到:1、时刻结伴而行,不到四周没有人的地方去2、不接受阳生人或老他人给的饮料和食品3、出门前一定告诉父母返回的时间。同行的伙伴是谁,联系方式等信息

  4、当遇到不舒服或含不当的身体接触要勇敢大声的喊“不”5、遇到情况时条什允许的情况下及时联系110或者父母四、遇到性侵害应该怎么做

  我们平时要加强对孩子的培训,让他们知道在遇到性侵害时候如何做出正确的行为,避免再次受到伤害。

  1、遇到性侵害时,及时告知父母,无论是谁都不替他保守秘密2、及时报警,不能让其边进法外3、学校和家庭加强防范,保护好孩子五、家庭与学校共同防范

  在曰常生活中,家庭和学校要紫密合作,注意观察孩子的情绪、行为等。遇到问越要及时了解孩子的情况,做孩子的朋友,疏导并了解原因,六、出台相关的法津、法规

  用法制的方式从严"约束社会个体行为,遇到违法行为依法严厉处理。从而

  保护受害者.第5篇:防性侵培训心得体会doc资料

  防性侵培训心得体会

  学习—————好资料预防性侵培训的心得体会龙场镇兴中小学张茗

  "性侵害”这是一个沉重的话题,同时也是一个无法恕略的问题。近年来随着媒体的传播及人们法律意识的觉醒,越来越多的性侵害事什暴露在人们面前。i而我国未成年人性侵害犯罪在所有性侵害事什中所占的比例越来越高。最高人民检察院公布的数据显示,2010年至2013年四年间,全国检察机关收到的猥亵儿童案什就有7963起。最高人民法院公布的数据显示,2013年至2016年全国法院共审结猥亵儿童犯罪察什10782什。2013年至2014年6月,贵州检察机关受理、办结审查逮括和审查起诉性侵未成年人犯罪案什848什,性侵犯罪人员1105人,被害未成年人970人.受到性侵害的未成年人,年龄呈越来越小的趋势,多数集中在7—14岁。这些孩子正是小学阶段,正是入学的年龄,却在时时受到侵害。i而让孩子受到侵害的正是他们身边熟恐的人,亲戚,老帅,邻居甚至是家人。根据调查显示,对未成年人实旌性侵的人中占比例最高的居然是老帅。而受性侵的场所占比例最高的居然是教空。学校本是学生学习生活的乐土,校园本是人们心目中的一方“净士”,现在却成了罪思发生的场所。

  而这些事什的发生,说到底是我们成年人的失职。教帅没能做好相关的安全教育,密长们总认为孩子太小,不该给孩子讲述关于性的知识。那些丧心病狂的恶魔控制不仕内心的欲望。教育这个涉及千家万户,涉及民族未来的领域,正经受着前所未有的考验.

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  回想今天来参加培训之前,我们一群女教帅聚在一起讨论这个话题,大家都抱怨着男老帅犯了错,为晗要培训女教帅?为自己又一个被剥夺的周末感到愤愤不平。可近过这妞妞的一个培训,看到一组组触目惊心的数据排在白前,我深感惭愧,也许正是因为我们这样推卸责任的老帅太多,才会造成这么严重的后果。正是“我不杀伯仁,伯仁因我而死”。作为一名女教帅,我一直肤浅的认为,性侵害,那是男人才会犯的罪,让我一个女教师来学习有什么用呢?其实,我们原本可以做的史好。作为一名母亲,我们部不希望这些不幸降临到自己孩子身上,我们都希望孩子可以得到良好的教育,学会区分甚至避免接触到这些坏人。因此,作为一名女教帅我们史应该肩负起保护女童的职责,帮助我们的学生避免受到侵害.辽过今天的学习,我将在今后的教学中做好以下本职工作:一、加强自身师德教育,切实抓好思想建设,改变因忙于应付教学任务只抓教学忽视管教的状况,抓好自身的人生观、价值观教育,全面提高自身素质,防患于未然。

  二、加强未成年人上网健康的教育,对可能影响其健康成长的各种不良因素和网烙媒体中对青少年健康人格形成带来阻碍的消极内容,要及时发现和排除,避免其行为偏离社会规范,提高儿童的辨别是非和反抗能力.三、加强未成年人防性侵安全教育,敢于宓破传统、保守的性教育观念,改变视性知识为“雷区”的现状,堵漏补缺,在学校开设性教育课,对学生正确引导、教育学生,增强其防范性侵犯的意识和能力.

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  四、加强与家长的沟通交流,提高家长的责任心、提高警惕。强化监护措施,尽量避免学生单独出门玩耍,免除学生因认知能力差导致其容易成为被侵害对象的可能性,不给犯罪分子以可乘之机.五、改变忽视对少年儿童性心理成长过程中的关怀,目常加强交流,关心少年儿童的一举一动尤其是异常表现,时刻了解其所思所想,以便对症下药;总之,只有从自我做起,才能逐渐减少并彻底消除:侵犯学生性权益犯罪案什,才能让祖国的花朵真正露出灿烂的笑脸、无忧无虑地亨受生活.精品资料

  第6篇:防性侵总结

  城关镐大桥小学防性侵

  工作总结

  根据毕节市教育局关于印发《毕节市中小学预防学生受性侵“十严格”,“十不准”》毕教安发【2014】81号的通知要求,我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求,于2016年12月9日对此项工作作了安排部署。从工作实际出发,认真把开展平安创建,预防少年儿童渣受性侵工作作为构建和诺校园的关键性措旌来抓,有力地保障和促进了学校健康有序的发展,现总结如下:一、健全机构,加强领导。学校成立了以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组,加强领导、明确任务、狠抓落实,确保预防少年儿童性侵工作有经不紊的开展。

  二、认识到位,深入宣传。认真做好宣传教育工作,为集中专项治理工作奠

  定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动,宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围,三、深入开展专项整治活动:1、科学做好预防性侵犯教育。辽过课堂教学、主毯班会等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高帅生、家长对性侵犯犯罪的认识。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力,了解预防性侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,造遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉,外出时尽量结伴而行,离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒休普及有关知识,有条什的地为可设立学生保护热线和网站。

  2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理,把好入口关,加强对临时聘用人员的准入资质审查,坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将帅德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围,加强考核和评价,落实管理职渍。关注教职员工队伍心理状况及工作状况,加强心理辅导,防止个别教职员工出现极端心理问题,及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况,防止个别教职员工出现极端心理问脑,及时预防个别教职员工出现的不良行为.3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉阿式排查,全面检查学校曰常安全管理制度是杏存在漏润,重点检查教职工、学生是杏有异常情况,特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成姨灾然下滑、精神恍惚、无故矿课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改,发现的性侵犯事什线农和苗头要认真核实,涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门.

  4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案什及时报告制度,一旦发现学生在学校内渣受性侵犯,学校成家长要立即报警并彼此告知,同时学校要及时向上级教育主管部门报告,报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益,严格保护学生德私,防止泄露有关学生个人及其家庭的信息,避免再次伤害。学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合,向被性t侵犯的学生及其家人提供帮助,及时开展相应的心理辅导和家庭支持,帮助他们恩快走出心理跟影。

篇三:防性防侵害教师培训心得体会

  

  预防性侵工作作为构建和谐社会的关键性措施来抓,有力地保障和促进了社会有序的发展,避免再次伤害。那么关于防性防侵害安全教育心得体会怎么写呢?下面是由站为大家整理的“防性防侵害安全教育心得体会”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  防性防侵害安全教育心得体会(一)

  今天,学校给我们上了一堂“防性侵教育课”。

  老师说,近日,我们身边总是发生一些关于女学生被性侵的新闻,对她们造成威胁的对象有很多是她们熟悉的人,比如平时比较尊敬的校长、老师或者是经常与她们亲近的亲戚等。70%的性侵害案件都是熟人作案。这些熟人作

  案的案件,发现都是经过了很长时间才案发。有的经过半年,被侵害人发现已怀

  身孕才不得不报案,最长的揭发时间用时20年,被害人一直都没有报案,直至案件被其他人告发。隐瞒报案所带来的后果就是取证困难。而仅靠证人证言难以定罪的。往往受害人会陷入既无法为自己讨回公道,还要遭受诽谤与奚落的双重困境。

  然后老师教了我们许多保护自己的方法。比如,你可以养成习惯,走人多的路,不走小街小巷,尽量不上公共厕所,以免别人打你的主意。

  老师告诉我们,如今网络比较发达,性侵害的手段也越来越高明。现在,很多学生通过网络交友、从会见您到成为性伙伴往往也就是几天的时间。如今越来越多的网络侵害正在青少年之中蔓延。

  什么样的人容易受到性侵害?

  许多人因胆小不敢声张而让侵害者得逞。

  性侵犯罪分子通常会选择这类特定人群下手。

  我觉得,也许这样的事我们一辈子都不会碰上,但是不怕一万就怕万一,否则临渴掘井的话就来不及了。如果有一天真的遇上了这种事情,不要着急,牢记1/4老师教的方法。比如要学会拒绝坏人,别人要摸你或者要做你觉得很不舒服的事情,要大胆的说出:NO!

  我们是祖国的花朵,社会上的人有好也有坏,让我们学会分辨,从小学会自我保护,幸福生活一辈子!

  防性防侵害安全教育心得体会(二)

  通过学习体会到:少年儿童防性侵工作,是一项系统工程,涉及到学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面,涉及到教育、管理、应对处理的各个环节。做好预防少年儿童遭受性侵犯工作具有重大意义。《通知》主要从加强预防性侵犯教育、加强常规管理、密切家校联系、积极应对性侵犯事件、营造良好的社会环境和舆论氛围等方面对做好预防少年儿童遭受性侵工作提出了要求,具有较强的针对性和可操作性。

  分工明确又协同配合。《通知》对各地教育、公安、团组织、妇联组织在预防少年儿童遭受性侵工作中各自的职责分别做出了明确规定,同时又强调了四部门的协调配合,努力构建教育、公安、共青团、妇联、家庭、社会六位一体的保护中小学生工作机制,做到安全监管全覆盖,共同为中小学生构建一张安全保护网。

  教育与管理的有机统一。《通知》首先强调要通过加强教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识;通过加强教育,特别是要加强对女学生的教育,使其了解预防性侵犯的知识,提高自我保护意识和能力。教育行政部门和学校加强常规管理提出了明确要求,要定期开展隐患摸底排查,全面落实日常管理制度,从严管理女生宿舍,切实加强教职员工管理。教育与管理的有机统一,可以更好的内外结合,保护少年儿童免受侵犯。

  2/4强调了监护人的责任。相对于教师,家长或其他监护人更了解自己的孩子,更容易发现孩子的一些异常表现。《通知》特别指出,要加强家校联系,提醒家长多和孩子相处交流,要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识,并通过适当方式向孩子进行讲解,切实履行对孩子的监护责任。

  防性防侵害安全教育心得体会(三)

  近几年不断有关于性教育缺失导致孩子身心受伤害的事件曝光,性教育成为了人们普遍关心的问题。同时社会认识到性教育不是洪水猛兽,开展学校性教育是很非常必要的。为此,2021年12月1日,博才花溪小学举行“防性侵安全教育”主题班会活动,护航学生安全。

  学校德育处精心组织部署,各班通过观看PPT、讲解、演示、讨论、活动等形式,让学生建立了“隐私”的概念,认识了隐私部位,学会了如何保护自己和尊重他人的隐私部位等。接着,课堂围绕什么是儿童性侵害、哪些行为是性侵害、对孩子实施性侵害的有哪些人、如何预防性侵害、受到性侵害改怎么办等问题展开。班主任采用了通俗易懂、积极、开放的方式与学生共同讨论小学生该如何防止性侵犯,学生们都表示受益匪浅,学习到了很多性侵犯安全的知识和基本技能。最后,教育学生主动防范,增强自我防护能力,坚决做到不好奇、不参与、洁身自好,时刻警醒自己避免性侵伤害,人人做好自己的坚强“保护神”。

  本次防性侵主题班会活动,不仅让学生们对防性侵安全意识有了更深刻的理解,同时也让学生树立了正确的观念与态度,并建立了正确的社会交往行为。

  防性防侵害安全教育心得体会(四)

  3/4全教育学校一直以来都十分重视,把自我保护能力的培养作为学生们快乐健康成长的必备能力。为了让每个孩子珍惜生命,拥有健康和安全,我班20xx年x月xx日下午开展了“防性侵安全知识”普及教育宣传

  只有学会自我保护,才能拥有安全,只有拥有安全的环境,才能幸福快乐的生活学习。针对三年级年级学生实际情况,我班开展了以“防性侵安全知识”为主题的教育活动。学生们首先了解了有关安全知识、校园安全知识等等。然后,学生回答如何预防伤害,让学生们提高保护自我意识及自我防护能力,做到安全伴我行。最后,召开班会总结安全教育活动的成效,引领学生们注重小事,时时注意安全,做到警钟长鸣。

  我班通过系列安全教育活动,教给了孩子们必要的安全常识,以及处理突发事件的方法,培养了孩子们的自我保护能力及良好的应急心态,使孩子们懂得生命的宝贵,认识到自我保护的重要性,有效的提高了学生的安全意识,得到了社会与家长们的好评。

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篇四:防性防侵害教师培训心得体会

  

  防性防侵害教师培训心得体会

  (实用版)

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  序言

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  防性防侵害教师培训心得体会

  防性防侵害教师培训心得体会

  当我们备受启迪时,心得体会是很好的记录方式,这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是本店铺收集整理的防性防侵害教师培训心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  防性防侵害教师培训心得体会1安全,一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校,老师们强调得最多的是安全问题;在家里,家长们说得最多的也是安全问题。可见,安全问题早已深入人心。人的生命只有一次,因此,我们只有加强自身的安全防范意识,才能体现出生命的价值,才能让我们的生活五彩缤纷可是,又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?

  一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的,可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢?有多少人知道,“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火灾的频率又增多了。

  有的人只为争取那一点点的时间,便不遵守交通规则,就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气,活力的生命停止了呼吸,离开了亲人,也永远的离开了这个美丽的世界。

  在电视上看见这样一则消息:在一所幼稚园里,因一盘檀香引燃了从床上掉下来的棉被,让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。那么多的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生,没来得及向生他们的父母告别一下,便离开了人间,多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”,可为什么就不能使活着的人们引起注意呢?难道在他们眼里,生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后才知道生命的可贵。

  最近我们都在学习安全知识,通过学习,让我学到了更多的安全知识,比如:在家用电时,应注意安全,家里没人时应关闭所有电源;炒菜时,应注意用气安全,若起火,不能往锅里倒水,应用锅盖盖住,防止火势蔓延;在过马路的时候,应注意交通安全,遵守交通规则;在拨打报警电

  话时,应按电

  话里的提示把问题说清楚,说具体,等等。

  其实,只要每个人在生活中都多用一点心,做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样,这些事故的发生频率将会大大降低,才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。多用一点爱心对待任何事,就像这首歌唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。

  防性防侵害教师培训心得体会2今天,我和同学们兴致勃勃地观看了《安全教育宣传片》,看完这部片子,我的感受很深:安全教育是我们中小学生应当了解和遵守的。现在,就让我来给你讲讲自己看影片的感想吧!

  影片开始放映了,我静静地坐在那里,看着一幅幅可怕的图片,一具具惨遭火灾、车祸而死亡的尸体摆在我的眼前,仿佛看到了隐藏在自己生活中的种种危险:拿着小石子乱扔,很容易伤害到在操场上玩的同学;拿着雨伞或钢笔乱刺,有可能扎到别人;在教室里追逐打闹容易撞到课桌角上……,许多自己以前没有想到的意外是多么的可怕,看来这堂生动的安全教育太及时了!在生活和学习中我们要懂得和学会不伤害别人更要学会保护自己。

  如果我们无法保障自身安全、如果我们没有一个健全的身体,还谈什么努力学习、回报祖国?可见,生命是最可贵的。每个人只有一次生命,怎样珍惜、爱护自己的生命和怎样珍惜、爱护别人的生命是最根本的。

  同学们,请你学会珍惜生命、爱护生命吧!我们还有很多美好的理想和幸福的未来要靠自己来实现;还有很多我们应该做而没有做的事情;还有很多未知的东西等待我们去揭开谜底……如果你也是这么想的,请努力学习、爱护生命、珍惜生命!

  防性防侵害教师培训心得体会3儿童、青少年是祖国的未来,民族的希望。青少年正值人生的春天,对小学生开展安全教育,无疑如同在生命中播下了平安的种子。我们学校是一所农村小学。学校的学生大部分都是来自农村。父母常年在外打工。他们大部分都是和爷爷、奶奶生活在一块。根据他们年龄特点,他们的安全意识普遍比较薄弱,自身安全意识不强。为了加强安全教育进行安全教育,学校建立了文化窗、校园黑板报,让学生自己制作班级黑板报及小学生手抄报等,都进行了安全知识的教育。但是,很多地方的安全隐患并没有解决。下面我将从三个方面阐述这次安全教育学习的心得体会。

  一、对中学生进行安全教育必要性

  抓好中学生的安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是普及九年义务教育的前提;也是开展素质教育的需要;还是引导特殊中学生健康成长的关键;更是复杂的社会治安形势提出的新要求。

  二、对中学生进行安全教育的主要内容

  安全教育是学校思想政治教育的一个重要组成部分。安全教育涉及的内容非常广泛,应与学校的一切教育活动相联系,应与学校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校纪校规教育、心理健康教育相结合。而随着社会的发展进步,中学生安全教育的主要内容也还会出现新的范畴。除了进行传统的、必要的遵纪守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保护教育等,农村中学还应该重视网络安全教育、心理安全教育。这样才能结合实际,优化中学生心理素质,促成其健康人格的发展和完善,从源头上避免各类安全事故的发生。

  三、对中学生进行安全教育的途径和措施

  1、切实提高对中学生安全教育工作重要性的认识

  安全教育是维护中学生安全的一项基本教育,是中学生素质教育的一部分,是人才保障的根本教育,它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故,不仅仅是个别学生受到伤害的问题,还会牵动学生家长,涉及其他学生的情绪,影响学校正常的教育教学秩序,甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此要把做好中学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识,时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。

  2、充分调动各方面力量开展宣传教育活动,齐抓共管

  学校要发挥思想教育阵地的作用,利用学校思想政治教育的工作体系和优势。根据实际情况和需要,因人因事有针对性的进行安全教育。但是对学生的安全教育,仅靠保卫部门和学校是远远不够的,还要依靠学生管理工作者、学生家长、和社会有关职能部门和人员共同参与,形成齐抓共管的局面,才能收到良好的效果。

  3、组织学生积极参与学校的安全管理工作

  学校可以激发学生的参与意识,提高他们的自我教育、自我管理、自我服务能力,引导他们积极主动参与校园安全管理工作。如经常召开各班学生干部会,讨论安全管理问题等活动。还可以建立激励机制,通过经常开展创“文明班级”、“创三好”、“模范团员”、“优秀班干部”和“出色兴趣小组”等活动,充分发挥学生在校园安全管理工作中的模范榜样作用,调动学生的积极性,增强师生的凝聚力和向心力。

  总之,注重中小学生的安全问题是造福下一代的“造福工作”。学生的安全关系着家庭的幸福,关系着社会的和谐稳定。加强学生的安全教育,保障好学生们的安全是我们教师应尽的责任和义务。

  防性防侵害教师培训心得体会4安全,是一个永恒的话题,也是一个老生常谈的话题,但对于人类来说,安全永远是一个至关重要的话题,无论是谁,都应该爱惜生命,在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

  今天上午,我们观看了一部关于安全教育的片子。片子中讲述了各种在危险中自救的方法,如:在火灾中,应用湿毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前进,这样才能仅可能防止吸入浓烟,安全离开危险地。还有在穿越沼泽时,要用木棍探明虚实后才可以行走,否则一不留神就会陷入其中,难以自拔……听了这些,使我受益匪浅。

  其实,不要去说火灾等严重的灾难,就是在我们身边也常有一些不幸的发生,只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。记得有这样一件事:有一个男孩因被同学打了一下而想“报仇”,拿着一根粉笔头向那个同学扔去,没想到,粉笔头无比精确地打到了那名同学的眼睛上,从此,那名同学就永远失去了“看”的权利,而那个扔粉笔头的.则让自己本不富裕的家庭再负担受伤同学的所有赔偿以及医药费用,一件原本没有的小事却因缺少安全意识而使两个家庭遭受损失。

  听了这件事,想必同学们一定已经认识到安全教育的重要性了吧!特别是我们小学生,凡是凭着自己的想法,常常不自觉的冲动和盲动,又最容易受到伤害,所以我们更要重视安全教育。

  让我们学习安全知识,树立安全意识,掌握安全常识,一起奏响生命的乐章吧!

  防性防侵害教师培训心得体会5上帝是公平地也是吝啬地,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们地关系是非常密切地,它就像我们地朋友。日日夜夜都守在我们地身边,教育我们,劝戒我们。

  随着经济地日益发展,马路上车辆川流不息地景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识地淡薄,在车水马龙地马路上演了一幕幕不可挽回地悲剧。尤其是今天早上看电影时说到一个六岁地小女孩儿在模仿妈妈横穿马路出事时,作为母亲地我触动很大。

  想起有时为了所谓地赶时间,闯红灯而孩子还不断地提醒我妈妈要遵守交通规则不能闯红灯,我地心都缩成一团了。孩子现在安全意识都很强了,但孩子又有很强地模仿能力,我一定不在孩子幼小地心灵上有丝毫投机取巧地意识啊。

  孩子是社会未来地接班人,他们能否健康成长,关系到民族地兴衰和社会地进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规地良好习惯,是能达到一代人和一个社会地良好秩序地百年大计。

  防性防侵害教师培训心得体会6一、要牢固树立“安全方针上升到讲政治、促发展、保稳定的高度,深刻认识抓安全就是抓发展,抓安全就是抓稳定,抓安全就是保护生产力的道理,并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系,在正常生产组织过程中必须遵守有关安全生产的法律、法规,加强安全生产管理,建立、健全安全生产制度,完善安全生产条件,确保安全生产;

  二、要加大事故隐患的查治工作,防范各类事故的发生

  安全生产预防工作必须要经常化,要坚持预防为主的工作方针,做好安全事故的隐患排查工作,进取鼓励职工帮忙查找、发现事故隐患,要认真落实安全生产检查工作,安全检查是落实职责、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改和减少“三违”的有效手段,经过制度化、规范化和专业化的安全检查和隐患整改,进取有效地消除生产现场存在的各类事故隐患,把事故消灭在萌芽状态;

  三、要加强宣传培训教育

  严格执行三级安全教育,保证员工具备必要的安全生产知识,熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程,掌握本岗位的安全操作技能,未经安全生产教育和培训合格的人员,不得上岗作业。培训教育是提高职工安全素质,杜绝“三违”的有效途径,以三级安全教育为基础,从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面入手开展形式多样的宣传教育工作,全面提高职工的综合素质,有效的减少,甚至杜绝事故的发生。

  让人人都来重视安全,时刻关注安全,将“安全生产”铭记心中,不折不扣地遵操作规程之章,守安全生产之法!让人人都清楚地认识到违章就是走向事故,就是伤害自我、伤害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理,因为,或许一次小小的不经意的违章,就会造成很大的伤害或损失,就会变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点,那么我们的安全生产工作必能做得更好,我们的企业就能长盛不衰,我们个人就能在一个安全和谐的环境中幸福生活。

篇五:防性防侵害教师培训心得体会

  

  幼师预防性防侵害的心得体会教师

  未成年人是人类的希望,国家、民族的未来。对未成年人的合法权益予以特殊保护,做好他们的培养教育工作,是一项具有战略性的,需要全社会共同参与的系统工程。我们每一个公民,都承担着保护未成年人合法权益,培养未成年人健康成长的神圣义务。因此,我们教刻师要认真学习教育法制的基本知识,不断增强教育法制观念,在教育教学中自觉地贯彻执行国家的教育法律、法规,正确的履行自己的权利和义务,保护学生的合法权益,不断增强贯彻国家教育方针的意识和能力,提高教育教学水平。

  未成年人保护法是我国第一部保护未成年人权益的专门法律,它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则,对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容,以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任,是一部保护未成年人合法权利的基本法。它的颁布和实施,充分体现了党和政府以及全社会对未成年人健康成长的重视和关怀,为维护未成年人合法权益,优化少年儿童成长环境提供了有力的法律保障。

  未成年人处于身心发育的特殊阶段,决定了其始终处于一种被抚养、被监护、被教育、被保护的地位。在生活中,未成年人的人格尊严常常受到监护人、教师及其他成年人的侵犯,严重伤害了未成年人的人格和自尊

  心。如:在一些学校里,侵犯学生权利、伤害学生自尊心的现象时有发生,或多或少存在体罚和变相体罚学生的行为。如有时罚站,有时一个学生违纪全班同学挨批,优待尖子生,有时对后进生态度粗劣等,这些做法不仅违背了有关法律的规定,严重危害了学生的身心健康。因此,我们教师要全面准确地理解自身的权利和义务,关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生的品德、智力、体质等方面全面发展,杜绝有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为。

  教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动。


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