2015学年德育工作总结（范文推荐）
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5 2015 学年德育工作总结
一学年来我校德育处在党支部、校长室的领导下，围绕学校工作目标，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，以学生行规教育为重心，切实加强两纲教育、安全法制教育；以“温馨教室”为核心工作，营造和谐文明的校园氛围，探寻整合德育资源的新途径，推动我校德育工作的开展。
一、做好日常工作，规范中创特色 1、德育处制定学期计划、做好总结，指导年级组长、班主任制订班级计划。强化年级组功能，年级组长经常检查、促进各班级常规管理，召集班主任会议，总结交流工作，加强团结协作，提高整体管理水平。为了提高工作效率，日常工作通过微信、飞信、电子邮件等方式与班主任进行近距离的沟通、交流和反馈，重大事件或阶段性工作则通过班主任会议和年级组长会议进行讨论、交流、布置。提高效率。
2、团队工作更讲求效率和影响力，重点落实制度创新和文化打造两方面。通过优化大队部常规工作管理制度，强化大队干部自我组织管理制度，细化大队及中队干部考评制度，严化推优入团制度从而提升了大队部积极高效的工作形象，强化了大队干部们的责任意识，引导学生干部群体为全校学生树立真正的优秀榜样。
3、认真踏实地开展行规教育，通过抓细抓实，不断开拓，全面提高德育实效性。做好校会、年级大会、班会、行规课的规范。行为规范课是落实行为规范教育目标的主渠道，认真落实行规要求，采取多种形式加强对学生行为习惯的养成教育，通过学生讨论评议等自我教育形式，努力使行规要求转化为学生的自觉行动，变他律为自律。班会形式更加灵活，承载的作用也有所增加。
4、通过行为规范单项免检班、星级学生评选等活动为契机，继续抓好学生行规养成和文明礼仪教育，从小处入手，做到精细化管理。促进德育工作的规范性。本学年尝试将行为规范的检查和示范由原来的执勤班级负责改为全校各班定点
负责，校园里的“小白菜”在课间的执勤、管理、示范为校园增添一道美丽的风景。厕所和公用教室的文明使用也由各班学生参与管理，校园处处都呈现出“我是小主人”的风貌。
5、安全工作常抓不懈。进一步深化安全教育、安全防范工作，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，教育学生注意自我保护。通过校会、广播操的时间，安排专门的安全教育活动，并组织应急疏散演练，以多种形式把安全教育抓紧抓实。在全国中小学安全教育日、法制日等纪念日到来之际，邀请家长义工中的法律、警务工作者来校做专题报告，增强学生遵纪守法和自我保护意识；在防灾减灾日、消防日里请兰州市消防队杨浦支队国定中队的消防员观摩指导全校安全疏散演习；安全意识教育重在平常，我们注重每一次活动前的组织纪律、文明礼貌等教育工作和每一次放假前的安全教育，完善重大活动安全预案，日常特别做好课间文明休息、文明行路的教育工作。
6、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。进一步抓好行规偏差生工作，与年级组长、班主任共同处理学生违纪现象，做好受处分学生的思想工作，关心他们的学习生活，坚持每月一次的谈心活动，不走过场，真正做到深入心灵。
7、开展好心理教育工作。首届健康节在校园文化艺术节中精彩亮相，精心组织策划的活动围绕学生健康发展的主旋律陆续开展，旨在通过丰富多彩的活动让每一个孩子拥有积极的生活理念，健康的生活方式。健康中心承办“健康微讲堂”，利用下午课间操时间，请各领域的学者、专家、一线教师就相关话题展开10 分钟的微讲堂，精致的讲授带领孩子们领略安全、卫生、心理、文化等相关领域。
二、寻 求教育合力，优化育人环境。
1、倡导“人人都是德育工作者”的理念，用好运动会、艺术节等德育活动，为各学科的德育渗透做好充分的展示，体育节、健康周、语文周、才艺周，学生在活动中锻炼能力、增长才干。
2、倡导“留心处处皆德育”的理念，充分利用荣荣誉升旗手、黑板报、橱
窗等教育阵地，及时展示优秀学生的事迹，学校参与公益活动的回馈等，强化责任教育，教育学生遵守校纪校规、法律法规。
各班也有这样的激励机制，充分利用“德育测评手册”及时反馈学生的变化，常规的评选“感动校园事迹”、优秀学生、优秀学生干部、优秀志愿者、优秀班集体、优秀团支部、优秀志愿者集体等活动依然有序。我们希望通过规范和扎实的评选过程，给学生树立榜样，使之自然地自觉地进行自我教育、同伴教育，充分利用身边的素材对学生进行道德教育，提高学生道德认识。评优活动中各班做了大量的深入而细致的教育，重视推选、评议过程，以评优为契机，对班内所有学生、学生干部进行了教育，效果较好。
3、扩大视野，拓展教育。利用兰州大学的有利条件，拓宽学生德育面，培养其责任感、世界观。预备、初一、初二年级接待山东临沂、浙江义乌学生的插班学习，展现了兰州学生、二附中学生的良好形象。各年级的行走活动也井井有条，在日渐成熟的组织中呈现出更多的精细化管理。
4、家校互助，合作育人。继续做好家校间的及时沟通工作，努力指导家庭教育。本学年进行了 3 次家庭教育讲座，预备年级进行了“家庭教育大家谈活动”，编辑发行了 6 期《家长汇》。各班都建有家长微信群，大大方便了信息通达，加强了学生管理。
家长义工活动渐成规模体系，经由家长报名，有近 400 名家长报名参与学校德育、教学、科研、管理等方面的工作，极大地协助学校的工作，通过家校共建，建设良好的外部育人环境，增强德育的针对性与协调性，提高德育的实效性。
德育工作贵在坚持不懈，细抓实抓，正所谓“随风潜入心，润物细无声”。我们将继续努力，促使学校德育工作更上一层楼