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    长相思教学设计【教学目标1 能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。2 了解“风一更,雪一更”的互文手法,感受“更”在古典诗词中的特殊

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    三年级音乐教学工作总结一、学生情况分析:本学期我担任三年级音乐,这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解

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